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    与《2012年幼儿园实习心得体会》相关的范文

  • 08-17 在幼儿园的实习心得
  • 我是在铁西实验幼儿园实习的,转眼间一个月的实习生活就这样的结束啦,在实习中,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作与中班、大班幼儿的区别同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园实习,第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训 ...

  • 08-14 幼儿园顶岗实习心得与报告
  • 幼儿园顶岗实习心得与报告 转眼一瞬间,幼儿园的两个月实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。   在一次课外活动中,我在幼儿园的走道上看到这样一句话:“艺术教育。。。。。。。。”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课 ...

  • 02-20 实习体会:如何做一名合格的幼儿园老师
  • 实习体会:如何做一名合格的幼儿园老师 如何做一名合格的幼儿园老师 星期一下午快放学的时候,我们班的一位实习老师给小朋友们讲故事。她跑去图书角随便拿了一本绘本就打算给小朋友们讲,下面小朋友们一直在那说这本绘本听过了,可她依然要讲这本绘本。 绘本的名字叫做《如果嗅嗅丢了》,她把嗅嗅读成了(chouchou),下面的小朋友提醒了好几次,她改正了一下读音,但是没过多久又读错了,小朋友们又在下面说着,可是她 ...

  • 05-22 保育工作实习体会2则
  • 保育工作实习体会2则 1 关于教育的思考 在这次宝贵的见习实践之后,我的脑海中始终存现着关于“理论与实践的现实差别”的教育问题思考。 是的,就举一个最简单的例子而言:理论上讲,在幼儿园中,老师始终都是幼儿的伙伴,应该从幼儿心底建立起最和谐的师幼关系和师幼互动,提倡以平行模式的方式去发展幼儿……而事实,能做到这样预设吗?答案当然是“不能”。当这样一个骨感的词出现在我眼前时,我的心里真的是无法平静-老 ...

  • 11-07 实习体会:最美的太阳
  • 实习体会:最美的太阳 “嘻嘻嘻,哈哈哈”小朋友欢快的笑声溢满了整个教室,伸出头偷偷的一看,原来大家在玩游戏啊!一个个脸上的笑容照亮了整间教室,这不就是最美的太阳吗?这也是我爱的中四班。 这就是我所要实习的班级,在这里我待了一个星期,发现了许多,观察了许多,也感悟了许多。这个星期,中班是以自行车为主题开展的关于五大领域的活动。 顾老师的教学法方式让我眼前一亮,在顾老师的课堂上小朋友们的回答让我目瞪口 ...

  • 07-30 幼儿园实习体会:做一名合格的幼儿教师
  • 幼儿园实习体会:做一名合格的幼儿教师 2014年3月17日,我开始了在附属幼儿园进行五天的保育实践活动。来到幼儿园我看到了孩子们一张张可爱纯真的笑脸,我觉得作为一名幼儿教师该是充满了怎样的幸福感与满足感,期盼着能为幼儿插上一对又一对梦想的翅膀,为他们填上最绚丽夺目的色彩。 我觉得作为xx的一名幼儿教师身上所肩负的责任是很重大的,怎样才能为孩子塑造美好的灵魂?首要任务在于我们要成为一名合格的幼儿教师 ...

  • 06-04 保育实习体会
  • 保育实习体会 对孩子笑不难 今天是保育实习的第一天,心情似乎比以往见习要激动许多,因为这一次是为期一个星期的实习,我们可以观察到更多的孩子,了解到更多老师上课的技巧。在心里,我不断告诉自己,在这次的实习过程中,我一定要带着头脑去观察,不能一味的关注哪个孩子可爱而忘记实习的根本目的。 一天下来,想要了解的孩子很多,想了解每一个孩子到底是个什么样子的性格,想知道一些不怎么讲话的孩子为什么这样。第一天, ...

  • 04-18 幼儿园实习体会:如何引领幼儿阅读绘本
  • 幼儿园实习体会:如何引领幼儿阅读绘本 我这次见习的是大二班。这个班教学特点是把课堂交给幼儿,让幼儿自己思考,自己回答,老师只是个引导者,也是个聆听者,让幼儿自由回答,发表自己的建议。在选取绘本上课时,提供的绘本内容很长,时间就不能很好地把握,可以发现有的小朋友已经很不耐烦了,注意力早不在了课堂上在自己做自己的事。我觉得在这种情况下就要看教师怎样上好绘本,怎样才能让孩子的注意力在课堂上。这是一个很大 ...

  • 03-11 幼教实习总结
  •   二十岁,我跨进了幼儿园的大门,做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光,孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。   我是在鼓楼幼儿园(本部)进行了我的实习,在这一个月的实习里,我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程,是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童,巩固专业思想,印证理论知识,学习 ...

  • 11-30 早教教育实践活动总结报告
  • 早教教育实践活动总结报告 光阴似箭,日月如梭,一转眼,一年的实习过去了。回忆过去的一年,我们班像一个大家庭,孩子们在老师的爱护下快乐成长!通过上学期的培养和教育,本班学生都已经习惯了学校的学习生活,他们在语言,数学,健康,手工等方面都有不同程度的提高,在和孩子们共同相处的日子里,我心中充满了感激。我要感谢孩子们,和他们在一起,让我感受到工作的快乐!这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼 ...