2014大学入学心得

一、备考----目标与奋斗

《大学》上说：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”可见，没有“定”、“静”，就不能“安”“虑”，自然也就无所“得”。 “静”即心不妄动，不为外物所诱。这世界太多的诱惑，以至于人们常常被引入歧途，而放弃了最初的目标。恰如同修道礼佛一样。世间万象，光怪陆离，色即是空，空即是色，一切诸相，皆是幻象，魔障幻化，扰乱心智，一叶障目，不见真身。不能定志静心者，无法安神思辨、破除障碍，最终偏离正道，不能达到既定的目标。学习亦是如此。
进入一所名校－－中国科大－－学习，也是我少年的理想。毕业五年，结婚生子，一直不敢放弃学习。向往进步总比不思进取要好。为了能够再次有机会进入校园，从去年备考开始,便减少不必要的应酬和活动，专心致志地准备考试，多少个不眠之夜，挑灯夜战，伏案苦读。但为了心中时刻涌动的那份梦想和心中不灭的激情，为了能够在自己人生的道路上再次获得动力，毅然选择了一条艰苦的学习之路，通过数月的不懈努力，终究得偿所愿，顺利考入中国科大。

二、入学教育----新的起点
当我坐在了科大东区理化大楼的三楼报告厅，作为一名光荣的科大学子、201mba的新生在这里第一次正式进入科大的教室，接受为期一天的入学教育，心中平添几分激动和自豪。入学教育是科大管理学院专业学位教育的一个创新教育项目，也是专业学位培养的第一个教学环节。
别开生面的拓展训练，活跃了气氛，使同学们开始了初次的交流。隆重的开学典礼在管理学院mba中心副主任鲁炜博士宣布下开始。科大研究生院领导和管理学院院长分别作了热情洋溢致辞。
古主任给我们大家介绍了mba的专业设置和教学安排，这是我们对未来三年的学习有了一个大概的了解。同时也感觉到了压力，如何协调工作和学习在时间精力上的矛盾冲突，这决定着我们能否顺利完成学业。其实，作为一个管理者，本身就应当具备妥善协调各种关系、解决冲突的能力。正如同古主任所说，这是鱼与熊掌的问题，孰轻孰重，心中自当有个衡量。我想这也是作为一个在职学习人员应当和必须处理的一个难题。
入学教育的另一个项目是优秀校友李洪道谈学习和工作的体会。我感兴趣的不是他的天马行空，海阔天空的说道，更为鲁炜博士给他做了总结所折服。鲁博士的点评字字珠玑，深入浅出，风趣而不失严谨，诙谐而不流于俗套，其言谈举止之间更彰显了一个学者的风范和魅力。
下午的内容，首先是管理学院mba中心的邓国华教授给我们做了精彩的演讲，老教授见证了科大50年的历史沧桑。他满怀深情地和我们一起回忆往事，回顾科大几十年的历史。他对科大的深情也深深地感染了在场的每一个人，特别是他满怀激情的高唱校歌的时候，更是赢得同学们阵阵掌声。邓教授还向我们介绍了科大的精神以及科大的三次创业，目前我们正处在第三次创业的阶段，正需要我们满怀激情地去创造。科大的未来是要靠我们这一代人的，他希望我们能把科大的优良传统继承并发挥下去，为科大的发展奉献自己的一份力量。

张增田教授给我们讲述了孔子的学习观。与我们一起重温古圣先贤的治学思想。这也使我们感受到这所理工大学的人文教育。
科大mba中心副主任丁斌博士谈到了职业规划的事情。讲述了他对人生价值、人生的三个境界和成功人生的关键的见解，使大家感受颇深。
一天的入学教育很快就结束了，我也完成了自己新的人生起点的第一步。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

三、感触----新的认知
以前对科大不是很了解，虽然上大学的时候虽然经常可以在教室眺望到科大的校园，到科大学校里面感受她的气氛，甚至有时候偷偷的跑到科大去听课。但这还不是切身的真实体会。静谧的校园、勤奋的学子、学富五车的教授……对科大的理解和认知也只是流于表面。通过备考、面试、入学，再到接受入学教育，这一系列过程，是我慢慢的开始对科大有了与以往不同的新的了解和认识；同时，也希望自己能够溶于这个集体之中，真正成为一名合格的中国科大学生。
1、新的科大
邓国华教授的讲述使我们更加充分领略了科大50年的光辉历程，不平凡的成长道路。作为一个新中国我党创立的第一所大学，科大承担了大量的科研任务，造就了科大昔日创立之初的辉煌。在党和国家的支持下，科大从无到有，紧盯着科学的前沿，为新中国培养了大批的科学大家，不乏“两弹一星”的功臣们。70年科大内迁合肥，拉大了二次创业的苦难经历。在十分艰苦的环境下，科大的师生无怨无悔、从未轻言放弃，在一个可谓荒凉的地方再造科大，为今天科大的跨越式发展积聚了动力。厚积薄发，95年，科大迎来了历史性的发展良机，国家首批“211工程”建设大学，为科大注入了新鲜的血液和动力，“985工程”九所院校之一，科大正重铸新的辉煌，看着江--同志的题词，“面向二十一世纪建设一流大学，培育一流人才”。这是党的第三代领导集体对科大的殷切希望，也是全体大人所承载的历史责任。研读科大的历史，就是一次精神的洗礼，是对我们是一种鞭策和鼓舞，我们一定会树立苦读立志、锻炼自己、塑造人格的崇高理想。前辈们的成功足迹带给我们更多的是思考，思考如何在人生道路上虽历经坎坷，永不气馁，奋力攀登，实现自我价值。
以前在我看来，科大的老师多是科技工作者、科学家，他们的面孔应当是严肃的，他们应当是讷于言，敏于行的。而今，通过和老师们的面对面的沟通交流，才发现自己是多么无知和狭隘，于是也对他们有了新的认识。他们有科学严谨的思维，也有丰富的人文知识和诙谐幽默风趣的言行；他们的特立独行是源于对科学的专研和忘我的投入，他们的严肃举止是踏实的作风。他们默默无闻，却为国家做出巨大贡献，培养无数栋梁。大象无形、大音稀声。这是在现代社会愈益稀缺的精神。在某些高校，明星学者频频走红，学术包装日渐华丽，豪奢作派司空见惯。可惜这些切割垄断了最优质教育资源的高校，科研实力与花钱派头、包装能力并不相称。 “甘于寂寞，追求卓越”，大人用实实在在的成就践行着他们的精神。“风格低调，不喜张扬，求实务真，踏实肯干，持之以恒，坚忍不拔，骨子里透出一股不甘落后不服输和不用扬鞭自奋蹄的精神”。xx大学引得无数求知者心向往之的正是科大所独有的甘于寂寞不甘平庸，追求卓越不浮躁冒进的科学精神。

2、新的同学
告别校园之后才发觉同学之情是如此深沉和绵长。“同学”这个久违了好久的称呼，那么遥远、那么亲切、那么熟悉，却又多了几分的陌生和羞涩。如今再次有了同学，也成为了别人的同学，但是却大有不同了。如今身边的同学，早已不再是青春年少、激扬文字的年龄了，更多了几分成熟和老练。今天，我们有缘聚在一起，一声同学让我们彼此不再陌生，让我们渐渐的熟捻起来。
优秀的学校培养优秀的学生；同时优秀的学生也造就了优秀的学风，优秀的学校。在这300多人的大集体中，我们认识了很多新的面孔，不同行业、不同年龄、不同层次的人，为了一个共同的目标走到了一起。古人说：三人行必有我师。何况这300多人呢！我想，除了在课堂上接受老师的教诲，更多的就是和同学们进行沟通交流，从他们身上学到更多的东西----那些闪光的优点：坚毅的性格、丰富的知识、沟通的能力等等。同时，还可以发现和改变自己的不足、缺陷，从而不断实现自己的进步和提升。我们这些同学中有很多的社会精英和未来的社会精英，通过与大家的沟通、交流和学习，实现共同的进步，资源的共享，不断的推动我们个人的发展和社会的进步。
3、新的自我
每一个科大mba人至少都有这样一个目的：提升自我，超越现在。古人云：苟日新，日日新。人应当通过不断的学习，使人日新又新，进步不已。多年的实际工作，了解了一些企业管理的经验，更是希望能通过在科大的系统学习使自己能获得一个更大的跨越。
正如同古主任在前面说过的，我们在职学习的同学要面临很大的挑战。这一点我在准备考mba的时候就已经作了充分的考虑。通过老师们的介绍，我现在对自己在这几年的学习、工作和生活也做了周密的计划。就目前来说，完成学业是首要任务。我对科大的严谨的治学是很赞成的，很多同学也是奔着这一点来的。我们希望这几年的学习不是一个花架子，而是能够实实在在的学到知识；不光是在学历上提升，更要在知识、能力上有一个质变。所以，我已经做好一个长期艰苦的心理准备。至少在学习期间，基本上是没有多少休息的时间了。每周除了工作就是上课、学习。这对每一个在职学习的同学来说都是一种考验，考验我们的毅力、定力。同时，这也是一次很好的磨练，忙碌的工作、紧张的学习，还有繁琐的家事，如何做到科学合理的规划、协调，如何统筹兼顾，这是对一个未来职业管理者能力的练兵。修身、齐家，方能治国、平天下。
此外，我还对这几年的学习目标进行了详细的规划。以前上大学的时候，多少有些茫然不知所措，没有抓住机会来充实自己。现在有了在中国科大学习的机会，我对自己学习的目标更加明确，既然有机会一定要弥补过去没有实现的目标。
最后，就是对自己的职业发展作出一个更加具体的规划。我在这几年的工作中，从事过行政管理、人力资源管理、采购管理、企业文化管理、营销管理等多个岗位，熟知了企业管理的整个流程，同时也对自己的职业发展的定位更加明确了。这次学习，更是将自己定位在人力资源管理方向上面，这也是通过几年的工作体会和个人特长得出来的。因此，在今后的学习中我会有更明确的方向和重点。

我们的脚步才刚刚跨进中国科大的校门，这是万里长征第一步。要成一个真正的科大学子，使自己身上体现出科大的精神，还需要我们在今后不断的提高自我修养和刻苦的学习。但是我相信自己必将能够做到，并将以全心的付出和百倍的激情投入，与科大共创辉煌，去努力实现自己的心中理想。