小学生文明礼仪演讲稿:让文明礼仪充满人间

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文明礼仪爱心构建和谐大厦的基石演讲稿 尊敬的各位评委，各位领导，朋友们，大家好！ 提起家来家有名，中国最美小县城；秦岭深处珍珠明，嘉陵江水醉游人。文明礼仪促和谐，大爱书写人间情。我演讲的题目是《文明礼仪爱心-构建和谐大厦的基石》。 朋友，你心中的和谐社会可能是一部风情万种的小说，也可能是一幅瑰丽多姿的画卷，而我心中的和谐社会是一座宏伟的摩天大厦，它的建立，需要无数坚不可摧的基石。 构建和谐社会大厦 ...

护士节风采礼仪展示主持词 尊敬的各位领导： 各位家属代表： 亲爱的护士姐妹们： 下午好 开场白:五月鲜花绽放，欣欣向荣；五月阳光灿烂、绚丽多姿。在全国人民共铸美好中国梦的主旋律中，我们迎来了第xx个国际护士节。今天，大家汇聚一堂，共同庆祝。（逐一介绍邀请到会的各位领导） 医院事业的发展，离不开各级领导的正确指导、务实管理;离不开各科室主任、护士长和奋战在医院各条战线干部职工的辛勤努力;离不开所有家 ...

学礼仪活动演讲稿：让文明礼仪之花处处盛开 刘琼华/文 各位领导、各位老师、在坐的各位嘉宾: 　　大家×午好！ 　　今天，我演讲的题目是：《让文明礼仪之花处处盛开》。 　　礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。这是出自《管子》里的一句格言。这不是危言耸听。短短的十六个字，却如十六字箴言，字字珠玑。它明明白白地告诉我们：礼义廉耻，不仅关乎一个民族的命运，更关乎整个社稷的安危。 　　被誉为四大文明古国 ...

演讲比赛演讲稿：琴弦上的青春梦想 尊敬的各位领导、评委： 大家好！ 今天，我演讲的题目：琴弦上的青春梦想 谁扬帆起航，卷起的浪花想湮灭一段人生的记忆？谁拨弄琴弦，弹奏的旋律在点燃一个青春的激情？一个童年的愿望，褶皱在岁月的前额，在古老的弦上，行吟自己青春的足迹。长江母亲河拨动的音符如诉如泣，滴滴泪花，撒落彩云阳光的家乡，还有那琴弦上的青春梦想。 悠悠的琴声带回那童年的岁月，大山深处，江口古镇，一曲 ...

20XX年十大生活，学习和工作计划 开白： 要使祖国变得伟大，先使自己伟大起来。 大丈夫生当作人杰，死亦为鬼雄！ 只要活着就要争做有用的人。 没有不可能，只有无能。 把握现在，创造未来。 身心并完，言行一致。 文明其精神，野蛮其体魄。 破坏习惯我，实现理想我。 智慧创造财富，财富引领文明。 当我在进取的时候，我的生命就充满了力量。 当我有强烈的目标感时，我就可以得到我要的一切。 当机会不降临的时候 ...

学雷锋国旗下讲话：学雷锋树校风 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 今天，国旗下讲话的主题是《学雷锋树校风》。春天把我们带入了三月，尽管三月仍略带寒意，但神州大地却处处充满人间的真情和融融的暖意。3月5日，是伟大领袖毛主席提出“向雷锋同志学习”的光辉日子。 雷锋的青春足迹留下了动人的业绩。他1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭，自幼便成了孤儿，是党和政府把他从苦难中解救出来，安排他上学读书。雷锋 ...

从9月29号至10月3号为期五天的礼仪（礼宾）师师资培训班已经结束了一段时间，当我们合上礼仪这扇门，感到的是壮士远征般的豪迈，因为我们知道，礼仪的学习与推广，是如此的任重道远，今天，短暂学习的结束是我们征程的开始，我们将用所知、所行去传递礼仪的力量。 　　五天的培训课程使我掌握了很多礼仪知识，让我体会到了点滴感受，那就让这点滴感想从“收获、体会、祝愿”这三个关键词说起。 一、收获 　　这次培训班学 ...

《文明礼仪》主题班队活动方案 活动准备：1、学习《小学生行为规范》 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题 一、开场白主持人： 1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。 2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之 ...

20XX年春学期xx实验学校少先队工作小结 这一学期,我校以"育人为本,道德为先"为宗旨,以培养道德习惯和人文素养为重点,以少先队品牌活动为载体,通过落实养成教育.体验教育和社会实践等活动,培养少先队员的创新精神和实践能力,现将工作总结如下: 一.狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重.大队部主要通过以 ...

感恩教育活动方案 一、指导思想 感恩，是中华民族的传统美德。根据我校具体工作安排，结合“文明礼仪伴我行”主题实践教育活动，学校决定本学期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。 通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐 ...