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    与《采访"两会"有感》相关的范文

  • 08-02 2014年两会精神学习活动有感
  • 20XX年两会精神学习活动有感 20XX年3月3日至5日,全国政协第十二届第一次会议和第十二届全国人大第一次会议在北京胜利召开,全国各地各行业的两会代表齐聚北京,代表人民把有关衣食住行等日常生活中的问题和一些社会问题提交两会讨论。因此,作为大学生我们班就两会上一些热点话题开展了他讨论,并且认真学习了两会精神。 通过学习我们了解到,在过去的十一五规划中,我们胜利完成了主要目标和任务,国民经济迈上新的 ...

  • 11-25 学习两会精神有感
  • 学习两会精神有感 20XX年3月5日和3月3日,第十一届全国人民代表大会第四次会议和政协第十一届全国委员会第四次会议,在北京开幕了。 对百姓而言,最关心的莫过于会议的内容了。据报道,全国两会今年立法主打四大看点:第一,精神卫生立法为社会和谐 “护航”;第二,行政强制法强化对公权力的制约监督;第三,修改预算法让“政府账单”更规范清晰;第四,修改职业病防 治法让职工权益保护更“给力”。其次,在“两会” ...

  • 11-02 2014两会心得体会:劲吹"节俭"风有感
  • 二oo九年中国全国“两会”即将开幕,陆续有代表、委员抵京报到。北京从各方面做好准备,迎接世界金融危机背景下的“两会”。本次“两会”会期短、议程简,被誉为“节俭的两会”。不少驻地表示,将秉承节俭之风,在会议期间全部提供环保笔及纸张。(20XX年3月1日中国共产党新闻网转自中国新闻社) 每年的全国“两会”是全党和全国各族人民政治生活中的一件大事、要事。“两会”期间,来自全国各地、各行各业、各条战线上的 ...

  • 11-25 学习"两会"精神有感:民办学校的喜讯
  • 学习“两会”精神有感:民办学校的喜讯 老师们、同学们上午好: 在近期召开的全国“人大”、“政协”会上,民办学校被前所未有地提到了很重要的地位。温家宝总理在“政府工作报告”中提出了要“加大对民办学校的扶持力度”;教育部部长指出:我国目前民办学校比例逐年提高,仅高等教育民办学校比例达到20%;其它如中职学校的比例则更高;财政部副部长指出:“目前我们部分地市领导的办学理念还停留是在‘计划经济’阶段,一味 ...

  • 04-09 两会体会之:有感于温总理获得的24次掌声
  • 两会体会之:有感于温总理获得的24次掌声 十一届全国人大四次会议3月5日上午在人民大会堂开幕,在温家宝总理长达两个小时的报告中,共赢得与会代表委员24次掌声,会场内不断响起的掌声不仅表达了参会者对政府工作的肯定,更传递出中国百姓对政府的信心。物价、房价、养老、医疗、教育等民生话题,一直位居“两会”期间百姓最关心的问题排行榜前列,在今年中国总理温家宝的政府工作报告中,多处涉及百姓民生,于细微处体现着 ...

  • 06-25 观后2014年全国两会有感
  • 观后2014年全国两会有感 在十二届全国人大二次会议开幕式上,李总理作完政府工作报告后,从发言席走回座位的路上,代表委员的掌声经久不息,一路将总理“送”回座位仍未停歇。最后,总理不得不重新起立,向代表委员再次鞠躬致意。在李总理作政府工作报告当中,多次响起掌声,并有几次被热烈的掌声打断。(《中国青年报》2014年3月6日) 今年劲吹节俭风的全国人大会议现场,不摆鲜花,却丝毫没有减弱喜庆而庄严的气氛。 ...

  • 01-12 两会有感:关注民生关注发展
  • 两会有感:关注民生关注发展 要体会民主政策来之不易,百姓幸福来之不易,极乐世界的思想同样来之不易!换得换失,不增不减!我们必须下苦功夫,以苦来换幸福!懂得此理就要报恩佛恩,就要有强有力的信心,奉献大众,查漏补缺令终生幸福,幸福是由辛苦换来的!道理没错那为什么不落实呢?!幸福勇敢追! 运用共产主义思想来改造世界发展中国,巧妙地运用极乐世界的架构来转心转境!得欢喜心也是提升大家的趣向,以无恶为底线,更 ...

  • 09-21 2014年两会学习体会:务实高效开放
  • 20XX年两会学习体会:务实高效开放 20XX年的三月,是一个不寻常的月份,国人满怀激情地参加和讨论了“两会”。作为一名大学生党员的我更是积极关注并学习了“两会”相关精神。  两会是国内政治经济生活中的一件大事,具有多方面的重要作用:一是吸收各方面意见,集中各方面智慧,修改、完善已有的法律和决策,有助于平衡各方面利益,缓解各方面矛盾,促进社会和谐稳定;二是通过人大议案和政协提案,以及代表委员的呼吁 ...

  • 09-18 2014两会心得体会:读姜伯驹等专家两会"提案"有感
  • 初来乍到!各网友多多关照! 看了姜老"提案"一文,深感不安和失望.教授.院士与普通一线教师的眼光不同吧!我做为一名新课程的一线实施者(正在教华师版七年级),想谈谈个人的看法,不当之处还望海含. 1.教授.院士.专家是课程的规划者而不是实施者,私下里怀疑,他们自己有没有详细地系统地看过新课程标准.新教材(是不是象我们部分一线教师一样每一页的看.每一题地做?而且还通过考试评价学到了 ...