与《小学数学教师培训体会》相关的范文
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06-06
参加市小学数学学科知识培训心得体会
参加市小学数学学科知识培训心得体会 20XX年，我有幸参加了xx学校的组织的小学数学学科知识培训活动，受益颇深！ 在培训学习中，我聆听了来全市各行家的讲座，充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴。每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼，每天的学习都引发我对自己教学和自己专业发展的不断思考。通过学习让我看到自己与同学们的还存在很大的差距，同时在实践中得到指导师的细心指导，让我有了继续 ...
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06-07
小学数学教师暑期培训心得体会
小学数学教师暑期培训心得体会 20XX年8月4日，教体局教研室组织全县小学数学教师在实验双语学校培训一、二年级数学教材，通过这一天的培训活动使得我受益匪浅，这次教材培训为我以后的教学指明方向，以前的我对新课程理念只知其然不知所以然，通过培训使得我对新课程理念有了全面的理解，下面我具体的谈一下自己的几点学习体会。 1．数学教学与现实生活紧密结合。 新的课程标准指出数学教学由“情景串”引出“问题串”， ...
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04-14
暑假教师培训心得体会
暑假教师培训心得体会 黄梅中心小学 徐月霞 今年暑假，我有幸参加了江苏省小学数学骨干教师培训。培训从7月25日-7月29日共5天时间，早上8点至11点半，下午2点至5点半，中间休息20分钟，虽然很累坐的腰酸背痛，住宿条件也很差，吃也吃不饱，但却很值得，共听了9位特级教师的讲座，扬州市育才实验学校教科室主任省特级教师林俊老师主讲的有关《小学生计算错误的研究》、《实施校本培训，提高教师研究能力》，丹阳 ...
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01-27
国培计划心得体会
国培计划心得体会 小学数学一班 张燕平 20XX年10月25日至今，我参加了国家教育部主办、云南师范大学承办的国培计划-农村中小学小学数学骨干教师培训，现已进行了两个阶段的学习培训，先是非学历培训两周，接着是两个周的跟班研修。本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了多为教授、特级教师等对我们的理论指导。通过多方位的理论学习，以及到小学跟班研修，不断提升了自身的理论水平，也丰 ...
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05-14
小学数学骨干教师培训心得体会
小学数学骨干教师培训心得体会 20XX年8月6号，我有幸参加了县级小学数学骨干教师学习的学习培训。首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样,。上午首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和里庄胡桂华老师《我心目中的高效课堂》、以及张老师《小学数学有效教学探析》的报告。 这次培训， ...
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12-10
县级小学数学骨干教师培训心得体会
县级小学数学骨干教师培训心得体会 张庄中心小学 尹秀明 20XX年8月4日，在沂南双语北校我有幸参加了县级小学数学骨干教师培训学习。这次培训学习的内容安排的非常丰富，形式多样，一天的学习既紧张又充实，使我们感觉大有收获。 上午首先对暑假期间于老师组织我们教师观摩的两节课《平行与相交》和《小数除以整数》的互动评课和评课稿展示.然后又聆听了铜井周中亮老师的报告《我心目中的高效课堂》、以及张老师《小学数 ...
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05-07
小学数学课堂教学研讨会心得体会
小学数学课堂教学研讨会心得体会 20XX年11月2-3号，我有幸参加了县教研室组织的小学数学课堂教学研讨会，20xx一天半的时间先后聆听了8位优秀教师的优质课和于科长的精彩点评，让我颇多，受益匪感悟浅，每节课都有着自己的独特之处，尤其是第一天下午吕建老师执教的第一节《用数对确定位置》，教师表现出来的朴实让我看到了这是一节非常有深度的课，来自莒南的李芳老师把探索《圆的周长》的探究环节处理的恰到好处， ...
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01-26
小学数学骨干教师研修班体会
小学数学骨干教师研修班体会 20XX年9月28日,临沂市小学数学的又一次盛会在临沂市沂河实验学校拉开了帷幕.来自全市的小学数学骨干教师和领导们,参加了为期三天的会议.此次会议的内容丰富多彩,不但又一次接受了于老师高屋建瓴的报告,而且又再一次观摩了八节数学课,并从中受到了一些启发和思考；最重要的是通过参观和欣赏到部分优秀骨干教师的成长档案,进而为自己以后的成长指明了方向.现将参加本次会议的一些感想总 ...
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07-27
"国培计划"培训第三天学习体会
“国培计划”培训第三天学习体会 今天上午，我们数学班老师参观了南京市北京东路小学。全国知名数学教师、全国赛课一等奖获得者，北京东路小学校长助理、教科室主任张齐华为我们上了一节精彩的数学观摩课-《可能性》。他的课堂风趣幽默、思维活跃敏捷、充满着智慧，课堂驾驭游刃有余。让学生在玩中学，学中玩，学生的主体性得到充分体现，教师始终扮演着引导者的角色，教师能够做到收放自如。随后他又为我们介绍了北京东路小学的 ...
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05-11
小学"面积"概念教学心得体会
小学“面积”概念教学心得体会 数学课是培养学生创造性思维最合适的学科之一，因此数学具有高度的抽象性，严密的逻辑性和广泛性。通过数学教学使我深深体会到，以往的数学教学是把传承知识作为主要目的，已远远不能适应当今社会的发展，尤其是知识更新周期日益缩短的今天，学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展，切实培养学生的创新素质，我们必须让教学活起来。 ...
