中学优秀教师演讲稿

与《中学优秀教师演讲稿》相关的范文

竞聘中学高级教师述职演讲稿 尊敬的各位领导、评委、同仁： 你们好！首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢，同时也感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘的机会。 在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作，为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参与竞争的平台，它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导，以完善专业技术职务聘任制为改革内容，以用人单位自主权为核心，以调动广大教 ...

红烛的情怀 　　徜徉在XX县高桥中学的林间小道上，鲜花盛开，绿草如茵，杨柳依依，荷叶田田，不由让人从内心发出一声赞叹：桥中真美！ 　　驻足于高桥中学校园的文化长廊，“十佳校园”“花园学校”“绿色学校”，一个个闪着金光的奖牌，一张张飘着墨香的奖状，又不由让人从内心发出一声赞叹：桥中真棒！ 　　然而，有谁会想道，以前的高桥中学只是一所极普通的乡镇中学，交通不便，信息不畅，师资薄弱，条件简陋……是什么原 ...

竞选中学校长演讲稿 各位评委.各位老师:大家好! 现将本人基本情况和工作情况汇报如下,请评议. 本人1986年安师毕业,先后在安.旬两区县5所中.小学任教,至今22年.函授中文本科毕业,中学高级教师. 22年来,在各级领导的关怀指导栽培下,在同志们的支持帮助和自己的不懈努力下,先后被授予区县.乡校级少先大队优秀辅导员.优秀教师.优秀班主任.优秀党员.优秀教研组长.优秀年级组长.优秀招生专干.高中教

中学校本研修经验材料 -以校为本抓精细管理见成效 近年来，xx中学肩负着县委、县政府和全县人民的殷切期望，在县教体局和教研室的领导下，立足校情，以校为本，主要从教师素质提升、精细化管理探索、考风建设深化等方面积极开展校本研修。 一、四轮驱动抓名师工程 学校发展靠名师，名师成长靠研修。在实施名师工程的过程的，我校主要做了以下四个方面的工作。 1、高起点抓好研修培训。 依托国家教师培训计划，积极鼓励教 ...

尊敬的各位领导、各位老师： 　　感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下： 　　一、个人经历： 　　我于1992年7月毕业于Xx师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自20XX年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一 ...

德育先进个人申报材料 20XX年7月，我从xx师范大学汉语言文学（师范）专业毕业，9月，通过xx县教师招聘考试，我成为了xx初级中学的一名语文教师。作为家族中的第十三位教师，我十分珍惜来之不易的教师岗位，更用自己的实际行动为实现杏坛垂范的目标努力着。 时光荏苒，转眼从教已两年了，在校领导老师的信任和支持下，我同时担任了语文教师、班主任、xx文学社指导老师三个职务，工作虽然繁忙冗杂，但胸怀着对教育的 ...

中学校长任职演讲稿:明天,你会因我们而更美丽 黄华斌 20XX年8月23日,我调任xx中学校长. 离开一年半,重新回到这所学校,依然是熟悉的面孔,依然是整洁的校园,还有拔地而起的新教学大楼.虽然随处可见兴建和待建的痕迹,但丝毫不影响她的美丽.八月桂子又增添她芬芳的诱惑.长江的哺育,南河的滋养,乐乡之古韵灵气的濡染熏陶,60年历史岁月的洗礼,让xx中学形成了丰富的文化积淀. 这里是创造卓越的地方-

我来自于美丽的***,蓝天.白云.绿草.鲜花在这里构成了一道道美丽的风景,在这个金色的九月,在这个收获的季节,**中学的奏响了新的乐章,取得了丰硕的教育成果,这一切都来自于中学新的教育理念,那就是12个字:"与时俱进,以人为本:坚持发展,锐意创新:扎实工作,提高质量"!我今天演讲的题目是:<待到山花烂漫时>-记仁寿县***中学党支部书记.校长***"滚滚长 ...

师德师风演讲稿：事迹诠释奉献平凡感动校园 各位老师、同学们 大家晚上好！ 刚才，我们聆听了21为老师的精彩演讲，坐在台下，内心久久不能平静，任凭感动在胸口不断升腾。千言万语汇成一句话，那就是：事迹诠释奉献 平凡感动校园。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们用身边平凡的小事诠释了教育的真谛那就是-爱，他们用简单、平凡、普通诠释了生命的不平凡，用平凡的行动铸就荣 ...

尊敬的各位领导、各位老师： 　　感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下： 　　一、个人经历： 　　我于1992年7月毕业于矿务局师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自20XX年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出 ...