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    与《创先争优自我剖析材料》相关的范文

  • 07-07 党员干部创先争优剖析材料
  • 党员干部创先争优剖析材料 尊敬的各位局长、各位同事: 今天召开民主生活会,我不准备给别人提意见,主要是按照局党委的下发的《创先争优实施意见》的精神,结合自身实际谈谈自己的不足。 一、存在的问题 1、政治理论学习深度不够。平时,自己虽然也重视政治理论的学习,能够及时、认真的学习有关政策,但不够系统,缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习,学过了事,在学习的自觉性方面还存在较大的差距,没有 ...

  • 08-08 开发区深入开展创先争优活动剖析材料
  • 开发区深入开展创先争优活动剖析材料 我们开发区是天津市政府批准的全市31个示范工业园区之一宝坻节能环保工业区,工业区规划面积19.4平方公里。进年5月份以来,按照区委的部署,深入开展创先争优活动的总体要求,以深入学习实践科学发展观为主题,紧紧围绕开发区经济建设,在管理委员会机关和企业中广泛开展了创先争优活动。以确保取得科学发展增动力、人民群众得实惠、基层党建上水平的实际效果。 我们开发区每月召开一 ...

  • 02-03 创先争优"三进三同"党性剖析材料
  • 创先争优“三进三同”党性剖析材料 根据党员干部“创先争优”的要求,我于20XX年5月16到xx镇xx村进行了“党员干部驻村入户”党性作风锻炼活动,经过一周的三进三同活动,自己感受很多,对照自身情况,结合实际,现剖析如下: 一、存在的突出问题   1、理想信念不牢,宗旨观念淡薄。在坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨方面有所淡化,并没有真正把宗旨观念落实到行动中去,还没有多深入基层,多搞调查研究,与 ...

  • 06-26 开展创先争优活动自查剖析材料
  • 开展创先争优活动自查剖析材料 Xx区位于Xx市南部,地域横跨Xx两岸、Xx四市(Xx、Xx、Xx、Xx)。总面积179.6平方千米,总人口近10万人,共有党员4060名。全区辖一乡两镇和两个办事处。共有17个社区、6个居委会、18个行政村。区委下辖9个党(工)委,除5个乡镇办党(工)委外,还有区直机关(企业)、大桥开发区、教育、专管办党(工)委。   近年来,我区认真按照省、市委关于加强基层组织建 ...

  • 06-04 学校"创先争优"活动剖析材料
  • 学校“创先争优”活动剖析材料 为了积极有效地推进课程改革的步伐,为课程改革提供一个交流和研讨的平台,进一步开展“创先争优”活动,我校在20XX年10月15日下午举行“优化教学模式,构建高效课堂”高中新课程经验交流会。高一语文、英语、数学、物理、化学、历史、政治、地理、信息技术、体育、音乐、美术等十二科备课组长分别代表本学科进行了发言。他们谈体会、谈困惑、谈解决的方案,针对高中新课程改革,全面总结和 ...

  • 12-31 创先争优活动党员剖析材料
  • 敬爱的党组织:   在基层组织和广大党员中开展创先争优活动,是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本,学习了有关方针政策,以及有关领导的讲话,思想认识有了很大有提高,深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性,增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下:   一、自己存在的一些问题:   1、学习上还 ...

  • 05-22 乡镇创先争优个人剖析材料
  • ... 今年,党中央号召在基层党组织和党员中开展创先争优活动,我把自己在活动中出现的一些问题做一下分析,并谈谈今后的打算。 一、存在的问题 (一)学习方面 1、理论学习多,掌握了解深度不够。开展干部党员创先争优活动以来,我认真学习了党的有关方针政策,通读了《中国共产党员章程》,熟记了《两个条例》,但由于自己理论功底不够扎实,因此对所学内容理解不够,对很多问题都只是知其然而不知其所以然,对党和国家领 ...

  • 08-21 创先争优阶段党性剖析整改措施
  • 通过前两个阶段的学习教育,使我对这次教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识,尤其是第二个阶段,通过撰写党性分析材料、向群众征求意见、自我剖析、自我反思,我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识,现归纳总结并提出整改措施,以求自己在党组织的教育帮助下,能在今后的工作学习生活中得到更大进步和提高,时时处处充分发挥共产党员的先锋模范作用,做一名合格党员、优秀党员。   一 ...

  • 09-29 党员创先争优交流材料
  • 当前,全党正在开展创先争优活动中,这是党中央针对我党面临的国际国内形势和党员队伍的实际状况作出的重大战略决策和部署。如何从根本上保持党员的先进性,加强党性修养是一条基本途径。   一、创先争优活动要严于解剖自己   共产党员开展创先争优活动是一个自觉学习,长期实践的过程,又是一个不断自我剖析,“洗心革面”的改造过程。党性修养的一个根本特点,是它主要不是靠外部的推动力,更不是靠强制手段迫使党员改造, ...