编者按(新闻评论)

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　　工作总结 　　匆匆来到报社实习差不多一个月了。早已迫不及待的想把自己的心得、感受写出来。尤其用文字的形式来表达、记载，显得是那么迫切。 　　前期的懵懂到清晰 　　5月21号，在慈总介绍下来到了现代物流报社，迈进编辑部的第一感觉始终记忆忧新。从同事（应该说是老师们）的热情、友好到工作环境的清新、和谐，让我由衷的感到温暖，一种毫无束缚、毫无压力的优越感让我喜欢上这里。 　　在韩主任的带领下，我开始 ...

各位领导，各位同事： 　　大家好。今天能坐在这里参加竞聘，向大家汇报一下我个人对于工作的一些想法，我感到很骄傲。之所以感到骄傲，是因为我一直认为，工作这件事，对于我们每个人来说，既是为我们的公司、为我们的服务对象服务，同时也是我们实现自身价值，寻找自我的一种途径。所以经过三年的努力，今天我能够坐在这里，心里充满的，是一种骄傲。然而谁都知道，一个人是没法做出成绩的，因此我很想借今天这个机会，对曾经无 ...

　　争创环保、卫生、文明城市，是事关我区广大市民的生活起居和家园质量、事关市民文明修养和人居环境、事关我区经济社会长远发展的大事，是打造“实力、魅力、和谐新贾汪”的重大举措。这样一项庞大的系统工程，需要全区上下共同努力。贾汪新闻报社作为我区新闻宣传的主要媒体，将在整个创建过程中充分发挥重要的新闻宣传和舆论导向作用，全程跟踪报道，动员广大市民积极参与创建，为我区创建省环保、卫生、文明城市营造良好的舆 ...

新闻部部门制度 一、部门例会 1、 会议时间：每周星期四晚21:10开部门例会，尽量提前5分钟到场，每次开会时间尽量控制在21:10-22:00；如果有事，必须提前请假并给出合理的理由。 2、 会议内容。汇报上一周的工作情况，部门成员一起总结活动的优缺点，并对不足之处提出改进办法；安排本周工作，向部门同学传达社团内部的总体活动计划，将社团分配给部门的任务做好安排并及时完成；新闻评论环节；如果有时间 ...

·写短评的技法 　　所谓短评，即指短小精悍的评论，属于议论文的一种。它可以就某一件事，某个人谈一点看法，也可以对某本书，某部电影或电视进行评论，还可以对某一则或几则新闻进行简要的评述。短评可以表彰新人、新事、新思想、新风尚，也可以批评错误观点或言行。那么，怎样才能写好短评呢？笔者认为，写好短评并不难，一要主旨明确，二要有说服力，三要结构完整。 　　一要主旨明确短评跟一般的议论文一样，必须有一个明确 ...

为了进一步调动广大员工投入宣传报道工作的积极性，有效及时地对外宣传我局两个文明建设成果，提升文明创建水平，营造单位内部和谐发展的良好氛围，提高本单位知名度，促进“十一五”期间各项目标的全面实现，根据《武汉公路系统宣传报道管理办法》，切合实际，特制定本办法。 一、投稿对象：公路局机关各科室、恒生公司、兴达公司、设备租赁公司、公路管理站、项目部。 二、投稿内容及体裁 内容：报道公路建设尤其是农村公路建 ...

理论评论部20XX年工作计划 20XX年，是深入学习贯彻党的十八精神的落实之间，是进一步深化省第十次党代表大会精神、加快转型跨越发展的关键之间，是全国两会和全省两会胜利召开的隆重之年。我们将以全党、全国、全省的工作大局和中心工作为宣传主基调，以xx报“新闻报道精品年”“提升苦练内功年”的“两年”活动为采写新契机，努力做到组织、策划、采写、编排“四精心”，全副身心宣传好、报道好党和国家、省委省政府的 ...

二、文史、理工类专业录取办法 我校文史类、理工类专业录取按国家有关文史类、理工类专业录取的规定办理。具体细则： 1、学校调档比例一般按1：1.1。进档考生以高考总分为主要依据，综合考查德智体状况和相关单科成绩进行录取。 2、按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取院校第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再录取院校第二志愿考生；实行平行志愿投档的省份按各省考试院的相关规定执行。 3、学校录取专业时设一定 ...

“国培计划”研修日记 20XX年12月20日星期一 今天的学习任务相对比较宽松-开展小组“工作坊”集体备课。我们组的任务是实用类教学，确定的课题是《别了，大不列颠尼亚》。由于我们组的老师大都是江苏、浙江、广东的老师，所以，由谁主讲大家都表现出“谦让”的风格，最后我提议，还是由年龄最小的老师来上课-我们组的组长高冰峰老师。评课专家就由我这个全组最老的老师和毛剑飞老师充当-去评论别的组的课。 整整一天 ...

高中数学组教学计划 一、指导思想： 本学期，我们高数组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力 ...