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  • 07-24 低年级观后感3篇
  • 低年级《开学第一课》观后感3篇 9月1日晚上8点,我和妈妈一起观看了中央电视台播出的《开学第一课》,一开始都以为只是一场报告演出,告诉我们平时不论在家里还是在学校都应该要注意安全之类的话题,没有想到竟然这么生动,即有演出又有学生们的互动,在这里我们看到了神舟十号女航天员王亚平、跳伞小姑娘付丽娟、残疾舞蹈者廖智等等,他们都在为自己的梦想付出努力,同时也告诉我们,梦想就是动力,有了动力才能在广阔的天空 ...

  • 12-14 古诗鉴赏病例分析
  • 古诗鉴赏病例分析 一、阅读下面一首词,回答后面问题。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。 问:词的上阙中,诗人是怎样表现离恨苦的? 解题指导: “怎样表现离恨苦”,关键是“怎样”二字。此题考查鉴赏古典诗歌的艺术技巧,有三个要点:“菊愁兰泣”、“燕子双飞”和“明月无情”,答题时三 ...

  • 02-15 观后感:生命之树
  • 《雨中的树》观后感:生命之树 “雨中的树”不畏风雨、生长不息。李林森就是这样一棵大树。暴风雨中,他身先士卒,冲锋在前,勇战洪魔,抗灾抢险,视百姓的生命为头上的天,毅然展开了自己宽厚的臂膀,让群众看到了生存的希望。李林森的名字中有6个“木”。木即是树,是最寻常不过的植物。将反映他的影片取名“雨中的树”,惟妙惟肖地表达需要表达的意境。 电影《雨中的树》带着大家随着李林森儿子的重走父亲之路、追寻父亲生前 ...

  • 09-22 大学生公益电影观后感:用行动诠释爱
  • 大学生公益电影观后感:用行动诠释爱 看了xx计划主办的影像节之后,对我们每个人的感触都很大,一幕幕感人至深的场景不停地在我的脑海中浮现,每一个平凡而伟大的故事教会我们爱需要用行动来诠释。 他们没有显赫的出生,没有富有的家庭,他们既不为名也不为利,他们追求的只是在这个平凡的三尺讲台上讲好每一节课,教好每一个孩子。 汶川大地震,无情地夺去了很多鲜活的生命,其中就有在三尺讲台上默默奉献的老师们,当地动山 ...

  • 06-19 和春天有个约会-观后感
  • 和春天有个约会-《小孩不笨》观后感 (城关二小雷晓艳) “谁不希望自己是聪明的人,谁不希望什么都能一百分。谁能希望自己又呆又傻又愚蠢,谁会愿意听到你真的好笨……这是电影《小孩不笨》的主题曲。第一次听到这个歌词就让我感触很深。《小孩不笨》这部电影讲述三个就读Em3课程的小孩子,如何应付学业及叁个家庭所带来的冲突。Terry生活优越,喜爱依赖别人,做事没主见,逃避承担责任。国斌喜爱画画,母亲却认为这会 ...

  • 01-26 ####县##镇##村党支部书记###
  •   生命没有轮回,他走了。而在他倒下的土地上正高高立着一座丰碑,无言地向世间诉说和昭示着一种永恒。    ####县##镇石碧村是一块神圣而又光荣的红色土地,这里不仅是闻名遐迩的客家祖地,而且还是名贯中华的红军苏区,在那如火如荼的战争年代,诞生过90多个革命英烈,留下了一个又一个可歌可泣的动人故事。这里的每一寸土地都仍述说那峰火连天的峥嵘岁月,血与火的历史,壮烈地翻了过去。在70 年代这里也滋养了 ...

  • 09-09 学生党员观后感
  • 学生党员《雨中的树》观后感 -生命之树常青 在电影未公映前,北京城各个公交站点里就贴满了一张张和普通商业电影类型迥异的海报,以往那种以特效或主角为卖点的推销式风格被一中肃然、凄凉而又不屈的意境所取代。那种慑人心魄的感染力仿佛在诉说着一个伟大的事件。忍不住好奇心上网查了一下,这原来是一部向党的十八大献礼的重点影片,主要讲述“全国优秀组织工作干部”李林森身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、 ...

  • 01-05 2014年安吉天略外国语学校寒假实践活动
  • 为贯彻落实县教育局《关于认真做好20xx学年第一学期期末工作的意见》(安教发〔20xx〕3号)精神,着力培养中小学生的自主创新精神和社会实践能力,促进中小学生综合素质的全面提高。经研究,决定在全县中小学生中开展寒假“五个一”主题教育活动,   现将有关事项通知如下:   一、指导思想   为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,让学生联系社会实际,通 ...

  • 02-15 "与经典同行"读书心得征文比赛方案
  • “与经典同行”读书心得征文比赛方案 “书籍是人类进步的阶梯!”为营造良好的校园文化氛围,陶冶广大大学生情操,引导读者走进图书馆,培养大学生爱读书、读好书的热情,积极构建书香校园,我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”---“2014图书馆杯”读书心得征文比赛活动。具体活动方案如下: 一、征文主题 “与经典同行”--我的读书心得 二、征文时间 2014年4月23日-2014年5月31日 三、参赛对 ...

  • 01-09 "第四届十大读书人物"评选方案
  • “第四届十大读书人物”评选方案 为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,提高阅读能力,拟在全区进行“第四届读书人物”评选活动,具体评比方案如下: 一、评选范围   全区中小学生。 二、推荐名额每学校限推荐1名学生参加全区评选。 三、评选标准  1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2.坚持诵读《课程 ...