与《测试:测测你是否喜欢利用别人》相关的范文
-
03-10
六年级毕业水平检测考试英语试卷分析
六年级毕业水平检测考试英语试卷分析 这次考试是小学六年级毕业水平检测考试，由麻章教育局统一进行检测。小学英语使用的是PEP版教材。本套教材为学生提供了大量的生活场景，语言丰富、生动，其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化。其目的是有利于培养学生学习英语的兴趣，使用英语的能力。教材尤其重视培养学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，通 ...
-
07-12
小学六年级毕业考试英语试卷分析
小学六年级毕业考试英语试卷分析 这次考试是小学六年级毕业水平检测考试，由洪洞县教育局统一进行检测。小学英语使用的是新标准教材。本套教材为学生提供了大量的生活场景，语言丰富、生动，其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化。其目的是有利于培养学生学习英语的兴趣，使用英语的能力。教材尤其重视培养学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，通 ...
-
10-12
五年级文化水平抽测数学试卷分析
五年级文化水平抽测数学试卷分析 一学期以来，在全乡教师的共同努力下，教育教学工作已圆满结束，现将试卷分析如下。 一、基本情况 全乡应考481人，实考472人，总分27524分，平均分 5358.29分，及格人数406人，最高分100分，最低分 4分 及格率53.4℅，80分以上294分，优秀率 62﹪。 本试卷为水平性测试，测试的内容为数学教材第九册内容，形式有填空、判断、选择、计算、列式计算、动 ...
-
12-14
五年级文化水平抽测数学试卷分析
五年级文化水平抽测数学试卷分析 一学期以来，在全乡教师的共同努力下，教育教学工作已圆满结束，现将试卷分析如下。 一、基本情况 全乡应考481人，实考472人，总分25154分，平均分 53．3分，及格人数406人，最高分100分，最低分 4分 及格率86℅，80分以上294分，优秀率 62﹪。 本试卷为水平性测试，测试的内容为数学教材第九册内容，形式有填空、判断、选择、计算、列式计算、动手操作和解 ...
-
10-08
金桥婚介联欢晚会策划书
相约圣诞夜（草案） -金桥婚介联欢晚会策划书 一、 准备工作 1、 会场布置 圣诞树、蜡烛、彩灯 2、 人员安排 主持人帅哥靓妹一对，以及会务人员 3、 来宾登记 来宾入场前须登记（男女分开） 登记内容：序号、姓名、性别、出生年月、身高、职业、特长、联系电话、是否表演节目 按序号发给胸卡（男女标记分开） 就座：女孩戴可爱面具入场，男女分开坐 二、 节 ...
-
10-11
2013年-2014年学年度下学期班主任工作总结
20xx-20xx学年度下学期班主任工作总结 重活动，抓细节，促进和改进班级管理 我们知道，中职学生基本上就是中考失败的学生，是初中学校的后进生。进入中职学校后，他们既没有扎实的学习基础，又没有良好的行为习惯，造成了班主任班级管理的困难。我们幼师专业的学生绝大部分是女生，基本特点是：活泼好动，吱吱喳喳，难以控制自己的言行。大多数还是有一定的上进心的，虽然学习基础差导致她们对文化课学习感到困难，但是 ...
-
08-01
教师如何评课(二)
(一)从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。现在的教学目标体系是由“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”这三个维度的组成的，体现了新课程“以学生发展为本”的价值追求。如何正确理解这三个目标之间的关系，也就成了如何准确把握教学目标，如何正确地评价课堂教学的关键了。 有人把课堂教学比作一个等边三角形，而知 ...
-
01-21
室内装饰设计实习报告
当今社会的关键词是什么，人才，应用型人才。我正处在知识型人才过渡到应用型人才的转变期。作为一名学生，拥有的仅仅是理论知识。理论指导实践，但只有在实践中才能检验发展真知。所以我选择去施工一线学习。 银洲建筑装饰公司在竺山湖度假村主要负责的施工项目有，竺山湖浴室，竺山湖公寓的室内装修。经过一个月的学习，对项目的施工流程有了新的认识和了解。 看过了整套的建筑施工图，以自己的专业知识开始去了解工程队施工要 ...
-
06-05
毕业实习报告书
毕业实习报告书 学院：贵州轻工职业技术学院 系部：机电工程系 专业:应用电子技术 班级：xxxx班 姓名：xxx 学号：xxxxxxxx 校内指导教师： 校外指导教师： 时间：20xx-1-7-20xx-4-30 一﹑实习目的 毕业实习是学生在校结束了全部理论课程和实践教学环节以后所进行的一个大型综合性实践教学环节。将理论与实践结合起来提高自己的能力，让我们从一个大学生过渡到一个从业者。努力提高自 ...
-
11-04
六年级语文学业水平评价方向
六年级语文学业水平评价方向 伸头一刀，缩头一刀。今年六年级语文学业水平测试成绩，令人大吃一惊-全县大规模下滑、平均分、及格率都在惨遭滑铁卢。看在眼里痛在心上，静下心来一次又一次的对着试卷评价分析，思索着原因。但有一点我的观点是明确的，不能因为一次失败就否定了注重学生语文学科学习方法及知识积累应用的测评，人言亦言一贯不是我做事的作风。心动不如行动，趁着这澎湃的思绪还是早早订下个评价的方向微妙。 一、 ...
