当前位置:首页 >> 范文 >> 第三十二回 诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏

    与《第三十二回 诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏》相关的范文

  • 10-07 讲课记
  • 讲课记 作为副科老师,有时候讲课会很尴尬。 第一节课我用来互相熟悉了,第二堂课就算是正式开讲的第一节课了。我在第一堂课就告诉他们,在我的课上,可以睡觉,可以写作业,只要不说话,打断我讲课。没事,我很能理解你们,我也是这么过来的,我高中的政治课从来是用来睡觉的云云。因为这个话就算我不说,他们也会这么做,还不如我说出来。因为是新老师,估计还没摸清脾气,所以大家大部分还是很给面子的,听懂听不懂,都在抬头 ...

  • 03-30 段的展开方法
  • ·段的展开方法   [学习要求]     掌握基本的段的展开方法,理解表述的方法是为表达内容服务器,要使自己的认识符合事物的客观实际,符合事理。       从段的构成来看,展开部分是主体部分,也是较复杂的部分。起始部分既已确定了段的中心,那么展开部分如何去丰富,印证段的中心意思?这就要占有材料,同时也要掌握表述的方法。研究、掌握段的展开方法,对理解和组织段落具有重要意义,因为它不仅是方法问题,也 ...

  • 04-17 学习"双百人物"心得体会
  • 历史不容忘却,人民永远铭记 -学习“双百人物”心得体会 “100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”中,既有上个世纪的英雄模范,又有新世纪涌现出来的杰出人物;既有人们耳熟能详的,又有人们相当陌生的;既有已经离世几十年的,又有依然风华正茂的。重温这些“双百人物”的英名和业绩,可以让我们经历一次精神的洗礼,受到一次人生观、价值观、世界观的教育。 在“双百”人物 ...

  • 08-17 寻找美的答案(2014年湖北高考获满分优秀作文)
  • ·寻找美的答案(20xx年湖北高考获满分优秀作文)   世界千变万化,疑问层出不穷,答案也同样是丰富多彩的。那么何谓美的答案呢?黑格尔曾说:美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同,原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案,如同让生活更加绚丽,让平淡的生活因为我们的态度更加美好!   在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑,其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高 ...

  • 08-08 监狱服刑改造人员现身说法(二)
  • 从噩梦中醒来我看见阳光 尊敬的各位领导、朋友们:    你们好!十年前我也曾和你们一样在这多彩的世界里自由地呼吸,感受着来自社会和家庭的爱与温情。但是今天的我,却以一个服刑人员的身份极不光彩地站在这里,讲述我的过去,我那充满罪恶的昨天。时光把我封闭在高墙内已经整整十年了,过去的一切都是我不愿提起的,那一幕幕揪心的往事,伴着母亲的泪水和儿子的呼唤,总象一把锋刀刺痛我满了懊悔的心。尽管如此,我今天仍要 ...

  • 07-21 勤政廉政演讲:"镜"我心灵
  • 勤政廉政演讲:“镜”我心灵 尊敬的各位领导、各位评审、还有亲爱的朋友们: 你们好! 我来自志仲中学,是一名志愿者老师,也是一名中共党员。今天,我演讲的题目是:《“镜”我心灵》。 镜子,是映照形象的器具,明察事理的借鉴。“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替,以人为镜,可以明得失”这是唐太宗李世民留下的警世名言。历史是一面镜子,人的内心也是一面镜子,美与丑都会尽现其中。 在如今这个物欲横流的时 ...

  • 09-29 我校学生优秀演讲稿
  •   强劲啊,中华民族   高一(1)班  吴丽程   看到黄河,才知道什么叫澎湃,遥望砥柱山,才懂得什么叫雄伟;翻开中国近代史这幅长长的画卷,我才真正理解到什么叫屈辱。   看到静安寺那口警世钟了吗?当年,就是在这里,懦弱的清政府签订了丧权辱国的《南京条约》。再看看,圆明园的熊熊烈火映红了北京的天空;涛涛大海上,北洋水师的鲜血染红了蔚蓝的海水;江东六十四屯凄惨的哭声震动了山岳……从日军的旅顺大屠杀 ...

  • 04-24 班主任教学工作总结
  • 班主任教学工作总结 就如流水般不经意,时间从指缝间悄然溜过,转眼又逢期末。回顾一年来,我在教学工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导,同事朋友一样的信任、理解和协助,使我深深地体会到我的生活,尤其是我的教学工作离不开我身边的每一个人 一、教学工作总结 我信奉这样的话:“有知识而没有正直的人,是危险的;有正直而没有知识的人,是无用的。”我觉得这是对 ...

  • 09-13 光荣耻辱-名人名言
  • 1、不要借别人的高贵来自豪。-[古希腊]伊索《伊索寓言》 2、先义而后利者荣,先荣而后义者辱。荣者常通,辱者常穷。-荀子 3、让别人来称赞比自己称赞好。-[古希腊]德谟克利特《著作残篇》 4、承认贫困并不是可耻的。相反,不为改变贫困而努力才是确实可耻的。-修昔底德 5、只因忘宠辱,到此不伤神。-惠严 6、谁追悔而不知道羞耻,他就得永远追悔。-[德]席勒《唐·卡洛斯》 7、人有羞耻心-就会更聪明。- ...

  • 08-23 八荣八耻进班级2-童谣
  • 这一阵全国上下都在深入贯彻胡锦涛主席提出的在青少年中树立“八个为荣,八个为耻”的社会主义道德观,我们学校更是强调每个教师都要明确了解“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵,然后把道德观的内容引入课堂、引入教材、引入社会实践活动等各个教育环节中,创建新的校园文化,潜移默化地对学生进行荣辱观的教育。号召孩子们从身边小事做起,从小处着眼,能明辨是非,分清善恶,识别美丑,争做一个合格的小公民。听着校长的指示精神,我 ...