10课(2)为了集体的发展
训练·达标检测
一、单项选择题
1.2013年3月21日,外交部部长王毅与领事司的司、处领导班子一起座谈时说:“中国的海外利益从来不是一个抽象、空洞的概念,而是由每一位海外同胞的个体利益汇聚而成的,包括每个公民,每个企业,每个团体。做好领事保护与服务,在维护个体利益的同时,就是在维护国家整体利益。”这是因为国家整体利益和个人利益在根本上是 ( )
A.矛盾的 B.一致的
C.既矛盾又一致 D.没有关系的
2.(2013·昆明中考)“大河有水小河满,小河无水大河干。”这体现了 ( )
①集体利益比个人利益更为重要
②集体利益是所有个人利益的总和
③集体利益的实现离不开个人的努力
④没有国家利益和集体利益也就没有个人利益
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
3.右边漫画形象地说明了 ( )
A.集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益
B.集体主义不排斥个人的利益
C.为了个人利益而损害集体利益是不正当的
D.只有满足了个人利益,才能维护好集体利益
4.中国共产党新闻网2013年3月20日报道:日前,中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》要求,学员在校期间及结(毕)业以后,一律不准以同学名义搞“小圈子”,不得成立任何形式的联谊会、同学会等组织,也不得确定召集人、联系人等开展有组织的活动。对此,你的看法是
( )
①同学聚会,小事一桩,中央不该管
②“小圈子”容易滋生小团体主义,会损害国家和人民的利益
③我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为
④中央的决定有利于铲除滋生小团体主义的土壤
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
(2012·济南中考)前几年,为扩建改造大明湖,济南市政府投资21亿元;24 961户居民、21个单位作出牺牲,进行了搬迁;政府对搬迁居民和单位给予了妥善安置和相应补偿,扩建改造后的大明湖新景区已免费向社会开放。据此回答5、6题:
5.上述材料说明公共利益和个人利益的关系是 ( )
①公共利益和个人利益有时会发生矛盾和冲突
②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障
③公共利益与个人利益相互依存、相互促进
④公共利益是所有个人利益的总和
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
6.大明湖扩建改造的实例告诉我们 ( )
①政府是公共利益最大的提供者和守护者
②维护公共利益只是政府的责任
③面对利益的冲突,应优先考虑公共利益
④维护公共利益要尊重和保护个人的合法利益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.下列现象中,不能体现自觉维护集体的荣誉和利益的是 ( )
A.小明主动捡起掉在本班卫生区的纸
B.高扬主动改正自己的缺点
C.王琳早晨上学经常迟到
D.小丽主动承担班里的黑板报任务
8.2013年2月19日,由中央电视台主办的“感动中国”2012年度人物颁奖典礼隆重举行,青岛平度籍海军军官李文波获此荣誉。他的颁奖词是:“二十年坚守,你站成了一块礁石,任凭风吹浪打,却只能愧对青丝白发。你也有梦,可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海,在那里,祖国的风帆从不曾落下。”从李文波身上我们感受到为维护国家的荣誉和利益,应该做到
( )
①对祖国关心、热爱和忠诚,对民族自尊和自信
②在任何情况下,都以大局为重,局部利益服从全局利益
③热爱祖国和祖国人民,痛恨外国和外国人民
④决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家利益的事
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
二、价值判断题
9.在集体中我们要发扬奉献精神,绝对不能要求个人利益。
判断:( )
理由:
三、材料分析题
10.一位知名的篮球运动员,因为个人素质突出被一家外国的俱乐部选中,对于他来说,这不仅能提高个人技术,还能增加个人收入。临行前,有关方面要求他签一个协议,即承诺在国家需要时,必须回国代表国家参加比赛。这意味着届时他必须中断自己在国外的比赛,在某种程度上就有可能影响自己在国外的发展。
阅读材料,结合所学知识回答问题:
(1)这位知名运动员遇到了什么难题?
(2)想像一下,他可能会做出怎样的选择?
(3)你认为上述选择中哪种选择最正确?为什么?
四、活动探究题
11.为增强同学们的集体荣誉感,增加集体的凝聚力,培养大家热爱集体,奉献集体的思想感情,共同建立一个团结奋进的班集体,山东某中学八年级(3)班班委会决定召开一次主题班会。假如你是该班同学,请你积极参与这次活动。
(1)请你为这次班会拟订一个主题。
(2)播放歌曲:《众人划桨开大船》。欣赏完歌曲,请谈谈你心目中优秀的班集体是什么样的。
(3)参与讨论,共同反思:班级同学中是否存在与创建优秀班集体活动不相符的现象?请举两例。
(4)我思我进,发出倡议:我们的班集体就像一艘即将扬帆远航的大船,需要我们大家齐心协力,才能沿着正确的方向顺利前进。请说一说你准备怎样为班集体添光彩。
答案解析
1.【解析】选B。本题考查学生对集体利益和个人利益的关系的认识。在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的,国家整体利益是集体利益的最高表现,因此国家整体利益和个人利益在根本上也是一致的,故选B。
2.【解析】选C。本题考查学生对集体利益与个人利益之间关系的理解。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护好集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。①的观点没有认识到它们之间相互依存的关系,②观点错误,集体利益是集体中每个成员努力的结果,并非是所有个人利益的总和。故选C。
3.【解析】选C。本题考查集体利益与个人利益的关系。漫画中的行为是在损害集体利益,是为了满足个人利益而损害集体利益的错误行为。在生活中,我们应以集体利益为重,集体利益高于个人利益。
4.【解析】选B。本题结合热点材料考查学生对小团体主义的认识。小团体主义会损害集体的利益,小团体利益也不是真正的集体利益,中央的决定有利于铲除滋生小团体主义的土壤,我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。因此,②③④符合题意。
5.【解析】选C。本题考查学生对公共利益与个人利益关系的正确认识。④表述错误,公共利益是个人利益的有机整合,并不等于个人利益的简单相加。①②③是对二者关系的正确表述,故选C项。
6.【解析】选D。本题考查学生对正确处理公共利益与个人利益冲突的理解与应用。市政府投资扩建改造大明湖,这表明政府是公共利益最大的提供者与守护者,故①正确;居民及单位作出牺牲,进行了搬迁,这表明面对利益的冲突,应优先考虑公共利益,故③正确;政府对搬迁居民和单位给予了妥善安置和相应补偿,这表明维护公共利益要尊重和保护个人的合法利益,故④正确;②观点明显错误,大至社会组织,小到每一个人,都有维护公共利益的责任。综上所述,D项正确。
7.【解析】选C。本题考查学生对维护集体的荣誉和利益的认识。维护集体的荣誉和利益,在日常生活中严格要求自己,决不做损害集体荣誉和利益的事,要发挥自己的特长,完成集体分配的任务。因此,小明、高扬和小丽的做法都是维护集体的荣誉和利益的表现,而王琳早晨上学经常迟到的行为会损害班级的荣誉和利益。
8.【解析】选D。本题考查学生对维护国家荣誉和利益的认识。维护国家的荣誉主要表现为对祖国关心、热爱和忠诚,对民族自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下,都以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家利益的事。因此,①②④符合题意,③中“痛恨外国和外国人民”的说法错误,故选D。
9.【解析】本题考查集体利益与个人利益的关系。正确认识集体利益与个人利益的关系,不是不要个人利益,集体利益与个人利益并不矛盾。
答案:判断:(错误)
理由:因为集体主义精神并不排斥个人的正当利益,而是主张集体应该尽量满足个人的正当利益。发扬奉献精神和维护、实现个人的正当利益并不矛盾。
10.【解析】本题综合考查集体利益与个人利益的关系问题以及面对个人利益与集体利益的冲突我们应该如何做的问题。第(1)问比较简单,直接回答个人利益与集体利益的矛盾即可;第(2)问主要让学生假设自己是运动员本人,想像可能面临的选择有哪些;第(3)问则是让学生明辨是非,答出最正确的选择,并说明理由。
答案:(1)这位运动员遇到了个人利益与集体利益、国家利益产生矛盾的难题。
(2)第一种选择:为了个人的发展和利益,他放弃了国家利益,把个人利益放在第一位,牺牲国家利益,保全个人利益。
第二种选择:以国家利益为重,国家利益高于个人利益,牺牲个人利益,自觉服从国家利益。
第三种选择:把国家利益和个人利益结合起来,既要以国家利益为重,又要尊重和维护个人利益。
(3)第三种选择最正确。因为在我国,国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的,但应以国家利益为重。
11.【解析】本题考查学生对维护集体荣誉和利益的认识。第(1)问要围绕创建优秀班集体来设计主题;第(2)问应从同学团结、互帮互助、文明礼貌等方面来回答;第(3)问结合实际情况回答即可;第(4)问结合如何为集体添光彩,写出具体的行动即可。
答案:(1)努力创建优秀班集体或者各尽所能,奉献集体等。
(2)如团结、协作、上进、互助、文明等。
(3)存在。如有些同学上自习时说话,和其他同学闹矛盾;有些同学抄作业,学习风气不好等。(答出两例即可)
(4)要自觉维护班集体的荣誉和利益,要具有强烈的集体荣誉感和责任感;在生活中关爱班集体中的每一个成员,维护班集体的团结,增强集体的凝聚力,尽量尽职尽责地完成集体分配的每一项任务;要积极发挥个人的特长,以创造性的劳动和优异成绩,为集体增光添彩;当班集体荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护班集体的荣誉和利益。
关闭Word文档返回原板块