作文教学呼吁生态课堂

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010-20xx学年度上学期五年级语文教学计划 新的学期，新的面貌，也是新的开始。为了搞好本学期的教学工作，特拟定本学期教学工作计划如下： 一、指导思想 随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核心，深入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展以课题研究为重点的教育教学研究，深化课堂改革，全面提 ...

20XX年暑期“三下乡”活动策划方案 一、 调查时间： 7月17日至7月20日 二、调查地点：田阳县大楞乡龙和村 三、实践主题： 田阳县大楞乡龙和村生态环境调研 四、口号： 环境保护，人人有责。 五、队伍名称： 百色职业学院“环境调研小分队”。 六、时间内容： 1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查。 2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。 3、对当地环 ...

暑期社会服务队活动重点团队申报材料 -保护母亲河-湘江 一、经费预算 1、志愿队服装（一套）、帽子、工作牌30元/套*9=270元 2、队旗、横幅、签字笔130元 3、通讯费：10元 4、应急药品：20元 5、照片冲洗、宣传材料170元 共计：600元 二、服务项目简介 （1）“保护母亲河，做护绿使者”主题横幅的百人签名活动。 近年来，由于自然生态环境的演变、人为的破坏，湘江已面临缺水、被污染的威 ...

完小2014年学校工作计划 一.指导思想 以邓小平理论."三个代表"重要思想.科学发展观为指导,认真落实党的十八大和十八届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针,心无旁骛抓课改,坚定不移正行风,多措并举建设教育信息化,推进教育综合改革,建设德业双优的教师队伍,构建稳定和谐的发展氛围,实现教育教学质量的整体提升,促进教育事业持续优质发展,当人民满意教师,办人民满意教育. 二.整体目标 ...

教师个人工作总结 忙忙碌碌中，20XX年在时间的沙漏中成为过去。紧张忙碌是工作的总旋律，收获欢笑是闲暇的香甜点，永远坚信“只要生命在，希望就在。”盘点这一年的工作，变化大于计划，成果多于预期，而工作任务的圆满完成，与全体教职工的精诚合作和积极配合是离不开的。现将我的工作情况汇报如下： 一、尊重生命，德育为先 一年两次大手术的经历，让我懂得了生命的珍贵。而每个人都是独立的个体，每一个鲜活的生命都有散 ...

现代文阅读部分部分知识点。 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（能准确辨析） 修辞手法及作用：比喻拟人（形象生动）、排比（增强气势）、夸张（突出特征印象鲜明）、反复（强调，感染力强）、借代、反问（加强语气，强烈抒情）、设问（引人注意，启发思考）、引用、对比（突出特点，使鲜明） 写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、 ...

环境的呼吁 各位领导,各位老师,各位同学: 大家好!我是07计3的XX,今天我演讲的题目是<环境的呼吁>. 环境是我们人类的好朋友,跟我们的生活息息相关. 但是我们因为一时的私利,大量砍伐树木,造成水土流失和大量动物惨遭灭绝. 环境对人类来说既是天堂,又是地狱,人们睁大那贪梦的双眼,恨不得将所有的财富占为己有.人类破坏环境,就是在破坏自己,自己的生存环境,人类应该用眼睛证实一下,这奇特 ...

一、指导思想： 本着“以人为本，文化关怀”的理念，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学生终身发展为追求，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有 ...

教学视导汇报材料 加强管理改革创新促进教育教学科学发展 　　五图街道小学位于五图街道政府驻地，始建于1983年。学校占地20亩，现有13个教学班，在校学生588人，教职工43名，专业教师学历达标率100%。我校教育教学工作在上级业务部门的正确领导下，认真贯彻县教育局工作计划要点和教育改革发展精神，按照“科学管理，质量立校，科研兴校”的方针，紧紧围绕实施素质教育这条主线，以提高教学质量为重点，立足实 ...

·谈“动态”作文训练 　　一种全新的作文训练思路-谈“动态”作文训练 　　“动态”作文教学。是相对于我们目前被动的、静止的、孤立封闭、教师难于参与作文实践却又基本上支配着整个作文起始过程的教学训练方式而言的。“动态”作文的基本特征是随机、开放、沟通、合作、教师参与和学生自评等。它的基本原理主要有四点： 　　一是个体与个体之间的绝对差异与发展的相互依赖； 　　二是情境教学的相关理论，尤其是关于“乐学 ...