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    与《小学校园环境文化建设实施方案》相关的范文

  • 09-04 关于进一步加强中小学校园文化建设的意见
  • 关于进一步加强中小学校园文化建设的意见 为贯彻教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神,进一步推动中小学校园文化建设,提升校园文化建设水平,创建和谐校园,努力办人民满意的教育,现就进一步加强全县中小学校园文化建设提出如下意见。 一、指导思想 校园文化是社会主义精神文明建设的重要内容,是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节和手段、途径,是展现学校教育理念、办学特色、师生精神 ...

  • 04-21 全县中小学德育工作计划
  • 全县中小学德育工作计划 一、重点工作 一是开展以“养成教育”为主的全县中小学德育工作,二是开展以全县教育系统“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。 二、具体工作 1-2月份 1.以“快乐寒假”为主题,组织开展2014年全县中小学生寒假社会实践活动,突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗研究、感恩亲情、人际交往等主题。 2.指导乡镇校拟定2014年度德育工作计划及德育活动安排;配合县委宣传部 ...

  • 10-28 市教育局财务工作计划
  • 20XX年,全市计划财务管理工作总的要求是:认真学习和落实党的*精神,紧紧围绕我市教育事业发展中心工作,以全面落实城乡义务教育经费保障机制和实施中小学校园环境建设为重点,进一步提高服务意识,发挥职能作用,切实加强财务和工程管理,不断提高教育经费使用效益,不断开创计划财务工作新局面。今年,我们要重点做好以下几个方面的工作: 一、继续推进义务教育经费保障机制改革工作 强化市、县(区)两级责任,进一步落 ...

  • 06-13 2014年度重点工作督导检查汇报材料
  • 20XX年度重点工作督导检查汇报材料 20XX年是xx旗教育实施“十二五”发展规划的开局之年,我校继续坚持以全面贯彻教育方针,深化教育教学改革,全面推进素质教育,提高教育教学质量和办学水平为中心,以教育局提出的“教育管理年”和“校园文化建设年”为契机,狠抓学校管理,努力拼搏,全面推动学校的思想建设,制度建设,文化建设,认真落实和完成xx旗教育督导评估指标,加强寄宿制管理规范化建设,巩固义务教育标准 ...

  • 01-11 小学校园文化建设实施方案
  • 小学校园文化建设实施方案 学校文化建设是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义[20xx]57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见(试行)》和瑞教[20xx]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神,结合我校实际,制定《桐溪小学校园文化建设实施 ...

  • 09-05 市教育局关于大力加强中小学校园文化建设的通知
  • 市教育局关于大力加强中小学校园文化建设的通知 各县(市)、区教育局(教体局),市区各有关学校:   为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔20xx〕8号,以下简称中央8号文件)和胡锦涛总书记关于加强社会主义荣辱观教育的要求,根据**省教育厅《转发教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神,我市要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来,充 ...

  • 06-24 关于全力推进全区教育事业科学均衡发展的实施意见
  • 关于全力推进全区教育事业科学均衡发展的实施意见 各乡镇党委、街道党工委,各乡镇人民政府、街道办事处,各区级国家机关党组,各区级直属党委,区委及区级国家机关各工作部门、直属机构,各人民团体: 为了推进全区教育事业科学均衡发展,提高教育质量和办学效益,办好人民满意教育,根据《中华人民共和国义务教育法》、省政府办公厅《关于义务教育均衡发展和“双高普九”督导评估意见》(陕办发〔20xx〕11号)及xx市人 ...

  • 03-16 小学2014-2014发展规划
  • 小学20xx-20xx发展规划 为进一步树立科学发展观,理清学校办学思路,明确学校办学方向,加快发展步伐,创建特色名校,根据学校办学现状,特制定本规划。 一、基本概况 绍兴县湖塘小学位于绍兴县湖塘街道湖塘村,地处十里湖塘,鉴湖之源,古越腹地。她的创建时日可追溯到20世纪初年,百余年来,历经沧桑,几度更名,数易校址。随着时代的变迁,从兴趋衰,由衰转盛。新中国成立后,学校在党和政府的亲切关怀下,稳步发 ...

  • 05-16 区教育局2014年工作要点
  •   一、指导思想   以科学发展观为指导,以建设教育强区为总目标,围绕“两个新城”建设,坚持“走内涵发展路,采取硬措施,增强软实力”工作思路,以“队伍建设年”为载体,巩固“两基”成果,提高教育质量,推进义务教育均衡发展,努力实现教育公平,办人民满意的教育。   二、总体目标   “两基”成果进一步巩固,在“两基”迎“国检”标准基础上,办学条件进一步改善,学校管理进一步规范、教师队伍总体数量、质量、 ...