与《大学生专业认识及课程体系介绍》相关的范文
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06-18
辅修专业教学计划
《市场营销》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养德、智、体、美全面发展，具有市场营销管理理论、技术与方法等方面的知识及能力，能够在企、事业单位的市场营销管理部门及相关岗位从事营销管理工作的应用型市场营销专业人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质： 1、基本素质：热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责 ...
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05-07
校长论坛主持词
校长论坛主持词 女士们，先生们，同志们，各位领导，各位来宾，各位朋友，大家下午好！ 欢迎各位来到首届校长论坛第五讲的现场。首先让我介绍一下出席本讲论坛的各位专家和嘉宾： 先介绍出席本次论坛的三位点评专家，他们分别是： xx市教育局办公室副主任吴xx先生； xx市名教师、xx中学四大才子之一黄xx先生； xx市名校长、xx江南实验学校校长陈xx先生。 接着，再来介绍今天邀请到两位特邀嘉宾，他们分别是 ...
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06-25
学校2013年-2014年第二学期工作计划
学校20xx-20xx第二学期工作计划 指导思想 以《国家教育改革和发展中长期规划》思想为指导，深入贯彻落实科学发展观精神，以xx学校“单元整体问题导学”课堂模式构建为核心，优化教育教学常规管理机制，全面提升教师专业水平，努力完善学校课程结构，发展学生综合素质，实现学校品牌效应。 主要工作任务 一、优化学校管理，完善制度体系建设，保证长效创新机制。 二、深化课堂建设，实现课堂效益二次提升，创建品牌 ...
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03-21
辅修专业教学计划
《工程管理》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业的培养目标设定为培养德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术与工程管理相关的管理、经济与法律等方面基本知识，掌握工程管理的基本理论、方法和手段,获得工程师和经济师的基本训练，具有一定实践能力和创新能力，能在建设工程总承包公司、工程施工单位、工程咨询中介机构等从事一线工作的应用型高级专业人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得 ...
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10-01
XX电大总结性评估自评汇报
在实践中探索在探索中构建在构建中发展 -XX电大总结性评估自评汇报 各位评估专家、各位领导： 首先，让我代表XX电大和所属的工作站参加开放教育试点的全体教职工，向省教育厅评估组专家们莅临我校评估和指导工作，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！ 根据教育部和教育厅关于“人才培养模式改革和开放教育试点项目”总结性评估的统一部署，我们自去年夏季至今，历时九个多月，积极认真地贯彻“以评促改，以评促建，以评 ...
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03-22
校本培训计划
校本培训计划 王明胜 （根据培训记录和体会制定） 培训目的： 1.让教师认识到以培养学生实践能力和创新精神为主旨的基础课程改革势在必行，教师不换思想就换人。 2. 让学生天天向上，教师就必须好好学习。树立终生学习观念。 3.校长的教育观念和行为决定了学校和教师的前途和命运，教师和家长的教育理念和态度决定了学生的前途和命运。 4.让教师认识到只有高效的教师，才能有高效的课堂。 5.使教师在工作中学习 ...
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06-23
2013年-2014年学年下学期小学信息技术学科工作计划
20xx-20xx学年下学期小学信息技术学科工作计划 根据市教研室、区教育发展中心20XX年下学期教育工作要点的要求，贯彻落实白云区教育工作会议精神，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020）》，坚持以优质、均衡为主题，以改革创新、提升内涵、提高质量为工作主线，以抓重点、突破难点、打造亮点为基本方法，结合本学科实际，继续有针对性地加强指导和服务作用。按照市教研室关于“在学 ...
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08-05
大学生寒假社会实践调查报告
调查报告:大学生眼中的电子商务 近几年,我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程,学生反映强烈.北方交通大学是我国率先开展电子商务教学的高校之一,1992年就开设了<条码技术与电子数据交换(EDI)>的选修课,1996年该课被列为物资管理和国际企业管理专业的必修课程:在新制订的九八级教学大纲中,<电子商务>被列为管理工程专业的必修课程.在教学实践中,北方交大已经形成由教师的电子 ...
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11-17
初中"煮教材"活动实施方案
解留初中“煮教材”活动实施方案 根据市教育局教研室关于开展教师教学比赛的指示精神，为激发老师教学的积极性，充分利用好本学期春季教学的高效期，提高老师的教学业绩，进一步加快我校课堂教学改革的步伐，树立良好的教风，学校决定开展教师“煮教材”活动。通过活动，掀起一个人人研究教材、研究学生、研究教法、研究课改的高潮。为此，特制订本实施方案。 一、成立“煮教材”领导小组： 组长：王汀 副组长：王树亮 朱德良 ...
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12-13
大学生审计局实习报告
一，实习目的 专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位.通过专业实习使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握.加强对企业及其管理业务的了解，认识的基础上，将学到的知识与实际相结合，使学生运用已学的专业理论知识，对实习单位的各项业务进行 ...
