八年级上册杜甫诗三首中考题集

《望岳》 （唐）杜甫

（首联） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 （颔联） 造化钟神秀，阴阳割昏晓。

（颈联） 荡胸生层云，决眦入归鸟。 （尾联） 会当凌绝顶，一览众山小。

“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。

泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝 聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。

1 这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 全诗没有一个 “望” 字，却紧扣题目中的_望___字展开，热情赞美了泰山的 巍峨高大的气势和神奇秀丽的 景色。

2 首联 远望，描绘泰山广大，借“齐鲁青未了”来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。

3 颔联 近望 ，描绘泰山高峻，上句虚写泰山的 神奇秀丽，下句实写泰山巍峨高大 的形象，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。

4 颈联 细望，描绘层云和归鸟，抓住“生曾云” “入归鸟”这两个景物细节表达了 诗人心情的激荡和眼界的空阔， 写的是实景。

5 尾联写想像中极目远望，抒发诗人不畏艰难，勇于攀高峰的豪气壮志。

6 诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的“望”字，二是诗句中的“会当”一词。

岱宗夫如何？齐鲁青未了（首联）

1 品读全诗，发挥联想和想象，用自己的话，说说“岱宗夫如何”是什么意思？

答:“岱宗夫如何”的意思是: 泰山是什么样子?

2 描绘 “齐鲁青未了”所展现的画面。(4 分)

齐鲁青未了”为我们描绘了这样一幅画面: 泰山拔地而起，参天耸立，苍翠的山色中掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。

造化钟神秀，阴阳割昏晓（颔联）

请你从语言或内容两个角度，任选一个角度对诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”进行品析。

答： (内容) 诗句写出了泰山的神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。

(语言) “钟”是“聚集”的意思，这里运用拟人的手法，把大自然人格化，写出了大自然对泰山情有独钟，赋予泰山神奇秀丽的景色， 表达诗人对泰山的无比赞美之情。

“割”是“分开”的意思，这里运用了夸张的修辞手法，写出了高大雄伟的泰山像一把硕大无朋的刀将阳光切断，使山南山北形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日(或“巍峨高大”、“高大雄伟”) 的形象。 会当凌绝顶，一览众山小

1 “会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。

答：写出了诗人不怕困难、勇往直前，敢于攀登绝顶的精神和誓要攀登人生顶峰，俯瞰一切的雄心和气概。

2、名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小” 的理解。

答：这句诗化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，是诗人要攀登泰山极顶和人生顶峰的誓言。 表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志;抒发了诗人 昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切的壮志豪情”

3．品味“会当凌绝顶，一览众山小”所蕴含的人生哲理。(6分)

答：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。

春望 [唐] 杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

国都已经残破，只有山河尚存，京城春天满目凄凉，到处草木荒深。花都感伤时事而落泪，鸟都怅恨而叫得惊心。战火长时不息，一封家书都很难得到。愁白了的头发越搔越稀少，简直就梳不成发髻插不住簪。

⒈诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。

2、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？

答：一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。

3、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？

答：这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的情感。

国破山河在，城春草木深（首联）

1. 诗中“草木深”表面上写的是表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物

是人非的社会状况，一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象。诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗营造了悲凉的气氛。

2 “国破山河在

答: “破

3 “国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字体现了诗人怎样的思想感情。

答: 一个“破”字，使人触目惊心;一个“深”字，令人满目凄然。如此惨象，花也溅泪，鸟亦惊心。虽是写景，寄情于物，托感于景。

4 诗的首联，写诗人“望”到的是国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败的景象。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。（颔联）

4 你怎样理解

答: 两种理解都可：一种：触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了鲜花反而落泪，听见鸟鸣反而心惊，更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。

二种：移情于物，以花鸟拟人，因感时伤别，连花也流泪，鸟亦惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。

烽火连三月，家书抵万金。

1、怎样理解“烽火连三月，家书抵万金”？

答: “烽火连三月”紧承“感时花溅泪”，“家书抵万金”紧承“恨别鸟惊心”。 “连三月”，可见战祸之长；“抵万金”， 形容家书的珍贵，极言家书难得，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的急切心情，引人共鸣，表达诗人对妻子儿女强烈的思念之情。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、请展开想象，描述

答： 画面： 面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

含义： 这一细节，写出了诗人忧愁，烦闷的情状，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

2、后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望

答：反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。

3．古代大诗人作诗十分讲究炼字。《春望》尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？

答：本诗中的“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。

4．请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(6分)

答：描写出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲哀的心情。

5. 杜甫写诗追求“语不惊人死不休”，请从两首诗加点字(“钟”和“溅”)任选一例加以赏析。

示例一：我选“钟”，“钟”是聚集的意思，这里运用拟人手法，把大自然人格化，写出了泰山汇聚了大自然的神奇和灵秀，表达诗人对泰山的无比赞美之情。

示例一：我选“溅”，“溅”字移情于物，以花拟人，因感时伤别，连花也流泪，表达诗人忧国思家无比伤痛

之情。