复习计划四年级上册2014
03-01
盐仓学校（小学部）2014学年第 一学期 四年级 语文学科期末复习计划
一、班级目标
平均分：
牵头教师： 张晓彬 组内教师 褚汉杰、陈飘燕、凌跃琴、张晓彬、汪颖、毛梦甜 日期2015.1
二、学科复习目标
1、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。 2、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。
3、理解句、段、篇之间的联系，能说一说关键句子在表情达意方面的作用，概括文段大意。 4、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子，使用常见关联词语。 5、初步会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。 6、能写书信等常用的应用文，会用修改符号修改自己的作文。
三、复习重难点
1、理解句、段、篇之间的联系，能说一说关键句子在表情达意方面的作用，概括文段大意。 2、用修改符号修改病句和自己的作文，在作文中正确运用自己学过的词句。 3、能围绕中心，具体地叙述一件事。
四、任务分解（教师承担的复习板块分工）
五、复习措施
1．通过复习，进一步突破教材重难点，加强语文实践活动，有效地培养学生听说读写能力，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教给方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3.对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新知识。
4.讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量、注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
5.面向全体，不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
六、复习安排
（语文、数学用表）