家乡的眼镜教案

家乡的眼镜

老师：历史悠久的丹阳，有许多值得一说的地方，尤其是眼镜，眼镜是我们丹阳的特色，更是我们丹阳的支柱产业，它的发展壮大是我们丹阳人民勤劳、智慧的结晶。

十一月份，我们五（10）班的同学分成了五大组，围绕家乡的眼镜这一主题，开展了形式多样的综合实践活动。（出示表格）（小组亮相，配图片）一个月时间下来，老师深切感受到各研究小组都能积极投身于实践活动，想必大家的收获一定不少吧！今天，我们就把活动中的收获、感受、体会向大家展示，下面有请“眼镜常识”组先来交流。

一、 眼睛常识

1、大家好！我们组研究的是认识眼镜。首先我想请问在坐的各位老师和同学，你们对眼镜都有什么认识？（学生回答）起初，我们从家长、朋友那了解到的也只有这些，但后来我们通过上网查询了解到眼镜的知识还有很多。下面请张云等同学来为大家介绍一下。

第一小组：1、眼镜的构造 （一张幻灯片）

大家好，我通过书本学习知道了：所谓眼镜，就是戴在人的头部前额眼睛上的，用来美化脸形、矫正视力、保护眼镜的一种工具。眼镜有由镜片、镜架所组成。无架谓之片，无片谓之架。眼镜架是眼镜的主体部分，普通的镜架由以下几部分组

成：镜圈 鼻梁 桩头 鼻托 锁紧块 镜角图片介绍的方式

2、眼镜的种类单个学生演说的方式

大家好！我们通过参观、采访、询问的方法知道了眼镜可以大致分为以下几类：太阳镜、近视镜、老花镜、隐形眼镜、、电视眼镜、篮球眼镜、单片眼镜等。大家看，我手上拿的就是太阳镜。夏天太阳光强烈的地方，我们就可以戴上太阳镜，减弱光线的对眼睛的刺激。这种夹片眼镜也是太阳镜的一种，可以直接夹在其他的眼镜上使用。谢谢

大家好！我的脸上就戴着一副近视眼镜，它能帮助我调节视力，看清楚远处的东西。 谢谢

大家好！说到近视眼镜就不得不提隐形眼镜。它可以直接戴在我们的眼球上调节视力。我手中拿的一瓶是普通的，另外一瓶是美瞳的，它是咖啡色的。谢谢

大家好！近视眼镜讲完了，该轮到的它的反面兄弟——老花镜出场了。老花镜与近视镜相反，能帮助人们尤其是老年人看清楚近处的东西。谢谢

大家好！看过篮球比赛的人都知道，我脸上戴的是就是专门为打篮球的近视者设计的，它的材料是特殊的，戴在脸上很

舒服，这根带子能将眼镜牢牢地固定在脸上。类似于这样的体育眼镜还有这副赛车眼镜，在太阳镜的里面有一副近视眼镜。谢谢

大家好！3d的《阿凡达》都看过了吗，这幅眼镜就是用来看3d电影的电视眼镜。只要戴上它就可以尽情地享受3d电影的精彩了。

3、眼镜的历史

大家好！眼镜的种类很多，其实眼镜的历史也不短， 我上网查找了资料知道了眼镜的发展历史。眼镜最早出现于1289年的意大利佛罗伦萨，据说是一位名叫阿尔马托的光学家和一位生活在比萨市的意大利人斯皮纳发明的。美国发明家富兰克林，身患近视和远视，于1784年发明了远近视两用眼镜。1825年，英国天文学家乔治艾利发明了能矫正散光的眼镜。有人认为，中国人在2000年前就发明了眼镜。我国在明朝中期就出现了眼镜。 幻灯片介绍

二、 制造眼镜

老师：听了同学们刚才的介绍，想必大家都对眼镜有了更加全面的认识了吧，那么眼镜究竟是怎么生产出来的呢。下面我们请研究生产眼镜的同学上来为大家介绍。

1、我们小组一共有8名同学。11月16日下午，我们事先与洪雨萌同学（指一下））的家长取得了联系，打车来到了他家的眼镜工厂。洪雨萌的爷爷热情地接待了我们，他领着我们楼上楼下地跑，在每个车间里都不厌其烦地回答着我们的问题，把眼镜架的生产流程详细地说给我们听。下面就请周启涵同学来说一说眼镜架是怎么生产出来的。

2、大家好，下面就由我来介绍眼镜架的生产流程。请看录像（学生的材料）

1、参观完眼镜架的生产过程后，我们在洪雨萌的爷爷的带领下坐着面包车来到了开发区朱家湾的国光眼镜公司参观眼镜片的生产过程。这部分内容有杭子云同学给大家介绍。

3、眼镜片的种类很多，我们参观学习的是最简单的平光树脂镜片的生产过程。一走进位于开发区朱家湾的国光眼镜公司，我们就来到的生产车间„„放录像 （学生材料）

4、配读学生的参观记 (克服了困难 取得了成果)

老师：听了这组的汇报，其他的同学又什么要对他们说的吗？

三、 丹阳眼镜

老师：谢谢第二小组的同学们，感谢他们与我们一起分享了研究的成果。大家都知道，我们的家乡——丹阳就是全国知名的

眼镜生产基地。丹阳眼镜的市场以及产业规模又是什么样的情况呢，有请第三小组的同学们。

1、我们小组一行8人，在谭老师的带领下来到了丹阳眼镜市场参观访问。录像 学生读作文 突出眼镜市场的规模

2、参观结束后，我们又到来了国际眼镜城的三楼，采访了眼镜市场的管理人员，请听一听他的介绍吧。

播放采访录像

3、我们又提出能不能再给我们介绍一下丹阳眼镜产业的情况，陈先生表示这方面的资料他不是很熟悉，并建议我们最好去丹阳眼镜商会问一问。随后我们就马不停蹄地来到了位于丹阳经贸局4楼的眼镜商会。在这里的采访，很费周折。因为我们赶到时，他们还没有上班。我们只好在走廊上等，将近半个小时左右，我们终于等到了一名工作人员。可是一开始她还不愿意接受我们的采访，经过我们再三的请求，她终于答应了，不过要和去南京出差的商会秘书长汤金兵先生联系一下，征得他的同意才行！功夫不负有心人，我们在电话里得到了汤秘书长的同意，终于顺利地完成了采访。请看商会秘书长助理田慧女士关于丹阳眼镜产业的相关介绍。 （播放采访录像）

4、听了专业人员的介绍，结合我们自己在商会提供的文件中查

找到的相关数据，目前丹阳市眼镜产业的发展情况如下 表格介绍

老师：你们听了他们的介绍，觉得我们丹阳的眼镜怎么样啊？ 谁来夸一夸我们丹阳的眼镜？听听第五小组的同学是怎么夸丹阳眼镜的。

5、丹阳眼镜为家乡的发展作出了巨大的贡献，请听我们自己创作的《眼镜颂歌》

眼镜颂歌

岁月承载着历史的脚步

大地积淀了文明的精华

走在世纪之初的我

想到眼镜，满怀激情

眼镜——

在这里 我为您放歌

眼镜啊，眼镜——

您是日常生活的点缀

文明形象的装扮

您是家乡经济的骄傲

铺满荣誉的金章

您悠久而新颖

多彩而缤纷

您平凡而实用

进步而前卫

家乡的宏伟蓝图活跃着您的身影

人民蒸腾的生活喷薄着您的活力

您是财富的创造者

技术革新的实践家

眼镜——

您改善了生活

发展了家乡

四、 选配眼镜

老师：的确如此！所以说，眼镜是我们丹阳的支柱产业啊！在同学们开展研究活动的过程中，受到了许多家长的支持。有一次，陈天洁同学的妈妈给我打来电话，电话中提到：她可以请一个专门的配镜师来给我们讲一讲。这可真是雪中送炭啊！为了更深入地了解配眼镜的知识，所以我就带着学生去了眼镜城的创意眼镜店。下面就请“选配眼镜”组的同学来讲一讲吧。

1、同学们你们知道吗，配眼镜可不是一件随意的事情啊，这里面包含着科学的知识。我们小组一行9人，利用综合实践课的时间来到了火车站旁的丹阳国际眼镜城的创意眼镜店。我们班陈天洁同学的妈妈热情地接待了我们，为我现场配了一副眼镜。通过这个过程，我们小组的同学知道了配眼镜过程中的知识，为此，我们组的同学编排了一个小品《配眼镜》。请大家欣赏。

五、 我与眼镜

老师：由此可见，要想配一副适合自己的眼镜还真是马虎不得啊！

同学们，作为家乡的一份子，我们首先应该感到无比光荣和自豪！我们也有责任和义务为我们丹阳的眼镜事业出一份力，让它更加发扬光大！为了让丹阳的眼镜更好地走向全国、走向世界，我们第五小组的同学在家里和爸爸妈妈，甚至和亲戚朋友们一起设计了他们心中的眼镜。 14个同学展示 4个同学说

1、 我们小组每个人都设计了眼镜，我设计的是一副„„

2、 我设计的是一副„„

3、 我设计的是一副„„

4、 我设计的是一副„„

老师：设计得好，还要有好的宣传才行。我们班的同学在网上搜集了一则广告，请看《眼镜之都，中国丹阳》

下面请全班同学拿出笔和纸，为家乡的眼镜设计一句广告语。（选6个学生回答）

老师：同学们，老师觉得你们这次的研究活动开展得很成功！你们辛苦了，但你们肯定也收获了很多。你们能用一两句话来谈谈这次活动的收获吗？2个学生说

今后，我们要继续做生活的有心人，及时地发现一些大家感兴趣的话题，然后通过我们的努力去想办法研究、解决问题，相信我们今后的学习生活一定会更精彩！