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    与《[史记]读书报告》相关的范文

  • 07-22 经典名句
  • 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。(诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。(诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。(诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。(诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。(尚书大禹谟) 8、从善如登,从恶如崩。(国语) 9、多行不义必自毙。(左传) 10、居安思危,思则有备,有备无患 ...

  • 11-22 元宵灯谜大全
  • 元宵灯谜大全 ◎.负数二十。(射学校用语一)(背念)(廿,音念)   ◎.冬尽甘霖至。(射股票名一)(春雨)   ◎.种牛痘。(射琼林一句)(天花坠地)   ◎.汉高组约法三章。(射论语一句)(邦有道)   ◎.守岁。(射孟子一句)(有待来年)   ◎.戴月禾锄归。(射中药名一)(行夜)   ◎.六月飞雪。(射中药名一)(夏冰)   ◎.今日秋尽。(射中药名一)(明天冬)   ◎.仲尼日月。(射古 ...

  • 08-10 元宵节灯谜(地名和典籍)
  • 元宵节灯谜(地名和典籍) 地名谜- 蜜罐城(打宁夏一地名)。甜水堡 情投意合(打宁夏一地名)。同心 老少多病(打宁夏一地名)。中宁 聚气守精(打宁夏一地名)。固原 掌声经久不息(打北京一地名)。延庆 庙建成菩萨到(打上海一地名)。新寺 光启族人大团圆(打上海一地名)。徐家汇 叶飘时零客人来(打新疆一地名)。喀什 加的结果乃能大(打新疆一地名)。和硕 芙蓉帐暖度春宵(打新疆一地名)。温宿 举起鞭儿又 ...

  • 04-09 如何做到开门见山提论点
  • ·如何做到开门见山提论点   不少议论文往往因“事”生“议”。在表现形式上,文章开头总是援引事例,而后展开议论。象《善于建设一个新世界》、《反对自由主义》等文章开门见山提出论点,在中学生的作文中是十分罕见的。开门见山提出论点,旗帜鲜明,立论醒目。下面三段文字就具有这样的特色: (1)学习要打好基础。“根深才能叶茂”,就是说的打基础的重要性。司马迁如果不在年轻时“读万卷书,行万里路”,能写出流传千古 ...

  • 07-06 元宵节灯谜大全及答案
  • 20xx元宵节灯谜大全及答案 成语类: 爱好旅游(打一成语)-喜出望外 盲人摸象(打一成语)-不识大体 蜜饯黄连(打一成语)-同甘共苦 会计(打一成语)-足智多谋 逆水划船-力争上游 快刀斩乱麻-迎刃而解 翘翘板(打一成语)-此起彼落 遇事不求人(打一成语)-自力更生 脱粒机(打一成语)-吞吞吐吐 四通八达(打一成语)-头头是道 一块变九块(打一成语)-四分五裂 节日的焰火(打一成语)-五彩缤纷 ...

  • 11-15 常见的文言句式
  • ·常见的文言句式 一、判断句式   文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法:   “......者,......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉者,阳城人也。”(《史记.了涉世家》)   “..... ...

  • 05-26 中国古代近代名言名录
  • 中国古代近代名言名录 1 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。-诸葛亮 2 天行健,君子以自强不息。-《易经》 3 发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。-《论语》 4 修身齐家治国平天下。-《大学》 5 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。-《孟子》 6 生于忧患,死于安乐。-《孟子》 7 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之-孔子 8 读书有三到,谓心到, ...

  • 08-09 科研先进个人典型材料
  • 科研先进个人典型材料 教育科研,教师成长的载体 近几年来,在市教科所的科研引领和学校的大力支持下,我坚持走科研兴教之路,积极参与教育科研,把教育科研视为实现教师的生命价值的主要手段,以科研促进自己向专业型、学者型教师转变,取得了较好的科研成果。于20XX年被推荐担任学校教研室主任,自20XX年以来,一直担任学校语文教研组长。回望所走过的科研之路,我觉得可借用王国维的“人生三境界”名言来描述我的科研 ...

  • 03-09 名言警句精选
  • B 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府<长歌行>) 百学须先立志.(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发.(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(<礼记>) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(<荀子>) 不飞则 ...

  • 03-18 第四章现代文阅读第二节理解文中重要的句子
  • [第四章现代文阅读] ·第二节理解文中重要的句子 一、考纲要求 此项考查学生对文章的理解,能力层级要求是B。 理解文中重要句子,即准确理解能揭示段意,揭示中心主旨或揭示文章脉络层次的句子。只有这样才能准确把握文意。 二、知识结构 1.哪些是文中重要的句子。 从内容上说:中心句 从结构上说:总领句、总结句、重要的过渡句 从表达上说:那些超常组合、表达上富有特色的关键句。 2.理解重要 ...