古代史提纲
中国古代史中考背诵指标及具体记忆内容
专题一 “中华文明的起源”与“统一国家的建立”:(对应指标:共10个)
1、知道夏、商、西周三代的更替,了解西周的分封制及其作用
(1)、夏、商、西周三代的更迭:
(2)、西周分封制(图见24页,分出统治阶级和被统治阶级)
(1)青铜工艺:朝代、特点、代表器物(2个);青铜文化代表:三星堆文化 (2)甲骨文:定义、朝代、地位、意义、41-42图片
3、知道商鞅变法,认识战国时期的社会变革
(1)商鞅变法的背景(原因 ①春秋以来,由于铁农具和牛耕的推广,大量荒地被开垦出来
②出现了新的剥削方式(地主出租新开垦土地)
(2)商鞅变法的目的、时间、国君、内容、性质、结果、成功的原因、作用、启示。
4、都江堰:朝代、国家、人物、功能、作用、认识、启示
5、知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
(1)老子:一句话评价、主张、作品
(2)孔子:一句话评价—春秋晚期鲁国人,儒家学派创始人,是一位大思想家、大教育家,对后世有深
远影响。
贡献(思想家、教育家、古籍编著)、对孔子学说的评价
(3)百家争鸣:原因、(学派、代表人物、时期、著作、主要思想、见课本P50页表格)
“百家争鸣”对后世的深远影响 :是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化思想道德文化
发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。
6、知道秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义
(1)秦统一六国:原因(4条)、过程(起止时间)、顺序、结果、都城、地位、 作用(2)秦始皇加强中央集权(:①背景:②措施: A政治上:创立封建专制主义( )制度 (见右图) 内容:①、②、③
B经济上: C文化上: D思想上: E军事上: F开发边疆:
(3)统一国家建立的意义:见课本59页
7、知道长城:
修筑目的、负责将领、抵御民族、起止两端、体现的国家策略(积极防御)、作用、认识。
8、知道汉武帝大一统的主要史实
(1)目的:
(2)措施:政治: 思想:
文化: 经济: 军事:
(3)作用:69页
9、知道张骞通西域、认识丝绸之路在中外交流中的作用:(西汉——外交成就)
(1)张骞通西域:①目的:联络大月氏人,共同夹击( ) ② 时间:前138年、前119年、结果
③作用:a汉朝和西域的交往从此日趋频繁,促进了中西方经济文化交流;
b为丝绸之路的开通打下基础;
c为西域归属西汉中央政府创造了条件。
④学习张骞的精神:学习张骞不畏艰险、勇于开拓的精神,不辱使命、报效国家的坚强意志。
(2)丝绸之路:①开通条件:a张骞通西域为丝绸之路的开通打下基础;
b前60年,西域都护设置保护了商旅往来; c匈奴威胁解除,创造了开通条件
②路线:从长安出发→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲(大秦) ③作用:沟通了东西方文明;促进了东西方经济文化交流(最大贡献);加强了东西方的
友好往来;促进了西北大开放。
④启示:一个国家只有经济文化先进、发达,才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力,
才能得到其他国家的尊重、仰慕;一个国家只有积极开放,虚心学习,才能充分吸取别人的精华,丰富自己的文化。
10、知道四大发明的造纸术:名称、发明者、朝代、特点(功能)、作用
专题二 政权分立与隋唐的繁盛 对应指标(11—15)
11、知道北魏孝文帝促进民族融合的措施
(1)背景:黄河流域的民族融合已成为趋势。 (2)孝文帝改革的措施:
(3)作用:促进了民族融合;丰富了汉族的经济文化生活,促进了少数民族的经济文化的发展,政治上
加强了对黄河流域的统治
(4)启示:中华民族的历史是各民族共同缔造的,我们要树立民族平等、友好交往的意识;社会的进步离
不开改革顺应历史潮流,要树立敢于改革的意识和创新精神
(5)学习孝文帝的精神:
12、知道隋朝的统一,了解科举制的创建
(1)隋朝建立时间:581;都城:长安;建立者:杨坚
隋朝统一的时间:589年;统一的历史意义: (2)科举制创建: 背景:
过程|:创立—隋朝;完善-----唐朝;废除----清朝;共存在____年 影响:①②③④
13、知道唐太宗和“贞观之治”,知道唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的原因 (1)知道“贞观之治”出现的原因(包括唐太宗的治国思想和措施)、在位皇帝、表现 、启示。
(2)知道 “开元盛世”出现的原因,皇帝、表现。
(3)唐朝兴盛的原因 :(贞观之治与开元盛世原因合并)
重用人才;重视吏治;崇尚节俭;重视发展生产,减轻农民负担
(1)盛唐的社会气象:经济的繁荣、对外开放、文化昌盛 (2)经济的繁荣:表现(举例):
①农业—兴修水利、农作物(水稻、茶叶)、生产工具(曲辕犁、筒车、及13-14页图片) ②手工业---丝织业、陶瓷业
③商业----坊、市分开;国际大都市长安(体现了开放的社会风气) (3)对外开放:史实举例---遣唐使、玄奘西游、鉴真东渡 (4)文化昌盛:唐诗的盛行---代表人、作品、特点
14、通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行,了解盛唐的社会气象。
15、以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展 (一)、唐代民族和睦:
(1)唐朝的民族政策:实行开明的民族政策
(2)文成公主入藏:①吐蕃是(藏族)的祖先
②唐蕃关系:文成公主入藏—史实(时间、人物、作用) 金城公主入藏—史实(时间、人物、作用)
(3)唐朝的对外交往情况对我们今天的改革开放、经济建设有什么启示?
①必须有稳定的政治局面,坚持对外开放的政策; ②提高自身素质,努力发展经济文化;
③学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播先进文化时 ,要善于吸其精华
(二)唐代中外文化交流的发展
(1)唐朝的对外政策:对外开放的政策
(2)唐朝对外交往频繁、成就巨大的原因:①国家统一,国力强盛,经济繁荣,文化发达;
②政府鼓励与各国的经济文化交流; ③对外交通发达
(3)交往史实:遣唐使来华;鉴真东渡;玄奘西行。
专题三 经济重心的南移和民族关系的发展 对应指标:16--18 16、知道宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移 (1)中国古代经济重心南移的原因:(课本56页)
①环境:南方战乱较少;
②技术中原人南迁,带去了先进的技术,增加了劳动人手; ③南方自然条件优越; ④南方统治者的重视;
⑤南北方劳动者的共同努力
(2)时间:从唐中后期开始到(南宋)最后完成 (3)表现:(56页)①农业—水稻 ;棉花: 茶树:
②手工业——纺织业: 棉织页: ; ③制瓷业 。
④商业:商业都市; 海外贸易: ;纸币产生:时
间、地点、名称(结合59页图片)、作用
(4)宋代社会生活:娱乐场所--(瓦子、勾栏);表现市民生活的作品(风俗画\)>(朝
代、作者、内容、特色、地位)
17、知道元朝的统一。知道西藏在元代正式纳入中国版图
(1)忽必烈建元:1271年、次年定都( ),1276年灭南宋,1279年统一全国 (2)元巩固统一的措施:实行(行省制度)——在中央设( ),在地方设( ),加强对西
藏的管辖(设置宣政院管辖西藏);(西藏)成为元朝正式的行政区;加强对 (今天台湾)的管辖(设澎湖巡检司);(新疆归属中央政权是在西汉。)
(3)元朝的贡献:元朝的统一结束了政权并立的局面;建立了行省制度,对后世影响深远;设澎湖巡检
司,管辖澎湖和琉球;在西藏委派官吏驻扎军队,西藏正式成为元朝的正式行政区;元朝的统一促进民族大融和进一步加强,并出现新的民族-——回族
(4)我国历史上结束分裂、实现大一统的王朝有哪些?这些政权有何共同点?
秦朝、西晋、隋朝、元朝
共同点:都是短命王朝;除西晋外,都创下对后世影响深远的制度。秦朝——中央集权制度;
隋朝——科举制;元朝——行省制;秦朝隋朝留下了举世瞩目的巨大工程:秦长城、隋大运
18、知道四大发明:名称、发明者、朝代、图片、特点(功能)、外传朝代(时间)、作用 造纸术:
印刷术(两步:雕版印刷术、活字印刷术)、 指南针: 火药:
专题四 统一多民族国家的巩固和社会危机 对应指标:18-23
19、了解明清两朝加强专制统治的主要措施
明朝:(朱元璋)、①在中央 ;
②在地方 ③设立特务机构(锦衣卫),监管对臣民的监视、侦查,有皇帝直接控制, ④加强思想控制,实行
(朱棣) ⑤1421年明成祖迁都北京,加强中央对北方的控制
⑥继续执行削藩政策,
⑦、增设特务机构东厂 (厂卫特务机构的设置是明朝君主专制高度强化的一种表现)
清朝: ①政治上:(雍正时)设立军机处
②思想方面:康熙、雍正、乾隆三朝大兴文字狱(文字狱的影响)
明清两朝加强专制统治的主要措施的影响:加强了君主专制统治,也是中国封建社会走向衰落在政治上的表现 (3)明清加强专制统治的主要措施的共同点是什么?各有和利弊?对社会主义建设有何借鉴意义?
共同点——都加强或强化了君权。
利:加强了君主权力;有利于政治安定; 弊:加强了对人民的控制,不利于社会发展; 借鉴:在社会主义建设中,一定要完善民主集中制。
(1) 明朝的对外政策:对外开放
(2)郑和下西洋的主要史实:目的、过程(起止时间、次数、最远到达地)、意义
21、了解明清抗击外来侵略的史实(5条)
明朝: 戚继光抗倭(时间、区域 、事件、作用、学习戚继光的精神、评价) 明末:郑成功收复台湾(时间、过程、意义)
清朝:1683清军入台;1684年;设台湾府,隶属福建省 雅克萨之战:背景、时间、人物、性质:过程、结果(《尼布楚条约》的相关问题)、
22、了解清朝维护国家统一的主要措施
(1)西藏:①确立了中央政府对(达赖和班禅的册封)制度;
②1727年清朝设驻藏大臣,代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏; ③乾隆时设立了金瓶掣签制度; ④平定西藏内乱
(2)新疆:①平定大小和卓的叛乱;②设置伊犁将军 (3)土尔扈特回归祖国:时间、所属民族、首领、意义 (4)清朝疆域:112页
(5)清朝维护国家统一的主要措施的作用:113页
重要问题:历代中央政权对边疆地区的管辖:
(1) 西藏 ①唐朝时,文成公主、金城公主入吐蕃,加强了唐蕃之间的经济文化交流,唐蕃“和同为
一家”
②元朝时,在中央设宣政院,加强对西藏的管辖,西藏成为元朝的正式行政区
③清朝确立了中央政府对(达赖和班禅的册封)制度;1727年清朝设驻藏大臣,代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏;乾隆时设立了金瓶掣签制度;平定西藏内乱 ④(新中国成立后,和平解放西藏,设立西藏自治区)
(2) 新疆:西汉——前60年,西汉设置西域都护,标志着西域地区(包括新疆)开始接受中央政府 管
辖;
清朝——清朝设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。(新中国成立后,
设新疆维吾尔自治区)
23、知道清朝经济发展和人口增长的史实,了解清朝前期的兴盛 (1)清朝经济发展:清朝前期,出现(康乾盛经济发展世)
明清经济发展:(课本115页)农业、手工业、商业(明中后期出现资本主义性质的生产关系,到了清代,具有资本主义性质的手工业部门增多,生产规模进一步扩大。 (2)闭关锁国政策:(清代、原因、表现、影响、启示)
24、(1)知道明长城:
修筑目的、抵御民族、起止两端、地位、认识。
(2)比较秦长城和明长城的异同点:异--起止点不同;抵御少数民族不同;修筑长城材
料不同;相同点--抵御少数民族;都在前代基础上修建;都是劳动人民的智慧结晶;都是人类历史上伟大建筑
(3)知道故宫:朝代、图片、特点(功能)、作用