五年级上数学作业(一)
五年级上数学作业(一) 2016-9-9
班级 姓名
1.判断题。
(1)一个数不是正数,就是负数。…………………………( )
(2)正数都大于0。…………………………………………( )
(3)0既不是正数,也不是负数。…………………………( )
2.写出温度计上显示的温度。
3.把下列温度按从低到高的顺序排列出来。
90○C -3○C -15○C 0○C 15○C -10○C
( )C ( )C ( )C ( )C ( )C ○○○○○
4.想一想,填一填。
(1)如果小明向南走50米,记作+50米,那么小华走—40米,表示她向( )走了( )米。
(2)学校图书馆借出63本图书记作—63本,那么还入29本记作( )本。
(3)在方框里填上合适的数。
—
上图每格表示1米,如果小军刚开始的位置在0处,回答下面的问题。 ①小军从0处向东走5米,表示为+5米,那么向西走3米可表示为( )。 ②如果小军的位置在—6米处,说明他向( )走了( )米。
③小军先向东走5米,再向西走6米,他现在的位置是( )。
1.想一想,填一填。
(1)一个平行四边形,沿它的一条高剪开,通过平移拼成长方形。这个长方形的长与原来平行四边形的( )相等;原平行四边形的高与长方形的( )相等。
(2)3平方米=( )平方分米 4800平方厘米=( )平方分米 10平方米=( )平方分米 3600平方厘米=( )平方分米
(3)两个完全一样的三角形可以拼成一个( )。
(4)一个平行四边形面积是18平方厘米,与它等底等高的三角形面积 是( )平方厘米;如果三角形面积是18平方厘米,与它等底等高 的平行四边形面积是( )平方厘米。
(5)一个三角形和一个平行四边形的底和面积都相等,三角形的高是10 厘米,平行四边形的高是( )厘米。
2. 判断。
(1)一个平行四边形可以分成两个完全相同的三角形。…………( )
(2)如果两个三角形面积相等,那么它们一定等底等高。………( )
(3)两个三角形可以拼成一个平行四边形。………………………( )
(4)直角三角形的三条边是5米,4米和3米,面积是10平方米。( )
3. 解决实际问题。
(1)一个平行四边形花圃,底是22米,高是底的一半。这个花圃的面积是多少平方米?
(2)一块大白菜地的形状是三角形,它的底是80米,高是30米,如果每平方米可种大白菜8棵,这块地一共可以种多少棵大白菜?
(3)三角形广告牌,底30分米,高20分米。如果每平方米刷漆2千克,那么将这个广告牌正反两面刷漆,购买18千克油漆够不够?