[非你莫属]栏目中的沉默螺旋和反沉默螺旋现象分析
《 你非属莫》栏 目 硇巾 默螺旋沉和反 默沉旋螺象坝析分
广 艺西 术学院 窦昊
国 ［摘 ］要 在 品经商济的当代 社会 ，“娱 化”乐 已经成 了为视电 目栏得赢收率 的制视 胜法宝。近几“ 真年人 秀” 节 目 益日 多增 ，相 亲节 从目到 职求类节 目 ，质异构同 目却有着很 栏相似的多 特点， 比如“ 真 人秀 ” 节目普遍存 在争议 的问题 在。本 文 ， 中者笔以 处于 舆论风 口 浪 的尖《 非你属》 莫视电职栏求 为目例 对栏 目中具，有 争 的议现象运 沉用默螺和旋反默沉旋相关螺论进 理行了分 。析 ［ 关键 词 ］ 沉 默旋螺一
反
沉螺默 旋《 非 莫你》 属
发展的 ， 使 自即己的观点与群体点观 同不 也会选，在择网 发表 络自己的 意见 。当 处 少数观于点 人的们发现 这 种点 出观的时候 也会选 现支 择 持，于 更是的持多有少数点观 人的始 支持开“ 数少点” 观 ，之的前论的 舆弱 势群体始呈现开反旋模式螺 占据舆论主 导 。 反默沉螺旋 的论梳理 理，我 们可以 从网 特性络、 受 众分析、 网 舆 络论形 成的 要主特征三个 方 面去看 ： 从网 的络匿名性 出发， 汪碧 芬、 英吴 在《 “沉默 的旋” 理螺 论与践局实限初探 》 中探 讨出， 网 信息络播 传匿的 性 名人给来带 大更的交流 与 表达 空间 ，这 “是沉 默 旋螺” 理论设 假所 缺失的条 件从受。众 角度 看 ，建刘明在《 受众 为行的反 沉默螺模旋式 中》 指 出 在众传大面媒受前众是被不动 的 、从盲 非的理 动性物， 而具 是能有 性动的社 主体会， 以反沉常 默螺旋方式 发意见 表从。网络舆论 形 的 式主 要特征 看来 ，瑁在《 互姚联网 中的反 默沉旋现象螺 》中提 出一旦 由自 确 信度我 的“ 高数派少” 网络在发表 了上媒介与舆论相 的悖意见， 往 往会 起受众引的反 向 思维 ， 从 使而 沉默“螺 ”旋 迅速戈 倒 ，成形 反沉“默 旋” 螺模 式 。 、 三《非 你属》 莫 栏目争议的沉 默旋螺反 沉默螺和旋析分 １、 ｝ 你莫属》 栏目 议争的沉 螺旋分析默 在 ２ ０１ 年 １ ２月 的 一《期非你莫 属 》栏 中 目， 海归求 职刘俐俐者 受 到围 ，攻 引起众公 注。和以关的 往｝ 你属莫》 舞不 台同，在 节目始开 的时 候 ，由 于职求者说 了主让人 尴尬的持很难 到读的“ 雄英 行双体” 脱 和 口 而的英出 ，文主持 人于 自出我 尊严的 诉求， 开始求对职者 频 频难发， 从 后 之的言语中， 们可以看我到些 一， 比主持如人“说 是少有人读很 到 那， 你能俗通地我跟分享一下们， 能
读到的吗” 事，“ 为什 我么和你在通沟的 时 候， 浑身我一阵 阵一地冷 呢”犯。至此 主持人开始以自我的 受去跟感 一
《你 非莫属》栏 目的议争产 生 １、 ｝ 你属莫》 栏目简 介环 和设置节 非《 你莫属》是 天视卫星公由司 打造 ，由 津天卫视 播的出 ，具兼业 专性 和娱性 乐的 职“场真秀节人 目 ”每。期 五有位真实聘应来者 自全国 各 地， 他 敢们 挑 战 ， 于于敢展 示，并 拥一有定的 长 特， 时同个每都希人 能 从事 望自己想理的作工。节 中目两位有 内资深国职人场士及理专心 ，家将 用业专识知给聘应提供 真者实就的 指业意导见 、心 把握理职场忠告 。 和 《非你 属》莫 目栏为分 “我自介”绍、 “生天我有才 ”、 “对别我说 谎” 、 “ 钱不 伤感谈 ” 等 情环进行节 。“ 我介绍”自 节 环是通过 ＶＣ Ｒ的 式形展 示 应者聘本基情况 ，包括 个人背 景、工 内容及作亲朋 好友 推的荐等 ； 等“ 天 生我有才” 节环应 聘展者示与就业相关 的才艺及 特 表长演 ；“ 别对说我 谎” 环要求节应 者聘对面 求必须职真诚相待 ，通 过对个人价 观 、 值生人 观， 以及“ Ｂ Ｏ ＳＳ ” 团求对者在 职专业相关问 题上做出 一系尖列锐彩精 的 直 面 问 ， 提以此 考应聘验 者的 人 最 性真实 一 面； 在 谈“钱不 感 情” 环 伤节， 给予聘者应提 出自 的理想己遇 的权利待 既，避了免求职者老板和之 间因 钱问题的而 产生的尬 ，尴 使又这得个 实 的现问题 以得 进交流互 行动。 因此， 《 你非 莫属 》为证保应聘和者公 司表代 各的利自益与权 ， 力 要求方在双节目现 直 白场行工进资待遇谈判。 ２ 、《非 你属》莫 栏目争 议的产 生《 非莫 你属 争议 最初》引 发 注 是关始开于 ２ ０ １年２ １ 月日的 节９目 中 ，“ ８０ ” 后海 女孩 刘俐俐归与 持主人张 绍刚 及 以现 场 ＢＳＯＳ 针 锋团相 对 ，场面 度失几 ， 控尽管舆 论一 哗然 片，当 《 非你莫日 》属的 收视 仍 率 旧 达到了１ ． １７ ３ ， 在全 国排 位首， 津天 视 收视卫也 升至率第 三 位。但 是 第二 天， 《津天 视卫》收视率 明则显下滑第至位 。 六 此外 在 ２ １０ 年５ 月２ ０日播２出的节 目 中 ， 着 带国际易硕 贸 士 社 、会 、
个和 出于他 不同化文 景背 ，着 不有文同经化 历求职者的行 进话对和
学 本 科 、电导演影三文凭张的法 国留 学生 杰郭， ｝在你莫属 不》 如尽
人 意表现的 引，张绍发刚 和Ｂ ＯＳ 团成 员的Ｓ体集围 ，攻 杰 在郭不
堪承 受之 下 突 晕然倒 ， 再次引舆发论 注关 ；后 之 ，津天卫 视的视收率由 一 前的 日全 国第 五 位迅速 升 至 日的当全国第 二位 ， 《非你莫 》属 的收视升至率为 全 第国三 位 。 刘 俐俐那期 节目出之播 后 ，姚在新浪微 晨上博开发表公 “儿能哪 联系到 这个姑 ，娘 们团我队她 ”挺力俐刘俐 在郭。 事件杰得到 议热之后 ， 李 开复 新在浪博微 发上起“ 万 人实名 抵制《 你莫非属 》 的活动”， 希 望 同 意 的 友 网转发 。 李 开 复 在 博微 上表示 自己 抵 制 这 个 节目的 因 原 ：是该 节 树目 立 了 面负企文化业； 主 持嘉 人宾错不犯承认 不道 歉两。极为期 出“位 ”节的 ， 目 天津将卫视 和《非你 属莫 的》收 率一路视高 推， 《非你莫 属》 自播 开来以争议不断 ， 戏剧性 冲似乎成突了 节该目吸引观 眼球众的 法大宝 。 《非 你 莫属》的 议争 从视电媒体转 到网络媒 体 成， 了为人们 关 的焦点和注茶饭后 余的论讨点 热 。 二 、 默螺沉 、旋 沉默反螺旋理 论的提 出 １ 沉默、旋理螺论的 出 沉默提旋螺理论 最早 是在１ ９ ４ 年由７ 德国著 名社的会学家伊丽 白莎・ 内尔 ・ 纽 曼在 《传播 刊》学 上发的论表《 文默 沉螺的—— 一种旋论舆理 学 论》中提 出 １ ９ 。８ ０纽曼年在又 《沉默 的螺旋： 论—舆 —们社会的我皮》肤 书 对中沉默螺理旋论行进 详了 的细述和论结总 。 默螺沉旋理 论基是于 的社人 孤独感会的预 设得来 ， 人的在 达 表 自 的己想法和 点的时观 候，会 去先 观察自己的 观点是否处 被大于数多人 所 认 同状的 态如果是。被 多大人所 数认同， 那 么们人会就勇 于表 达自 己的 想 法和观点 ，融入 群到体 的讨 中 论。是但如 果现发自 的己想 法 处是无人 于或很者少人去理会有的 地 位 时，人 们为避免 了自被己立孤 、被 攻击选 而沉 默。择样一方这点 的表述观和 另方一沉默会的呈现 出个一 螺旋 的 过 ， 程这过程不断个把多数 人的观点树 立主流为观点 ， 少而数 人 的 声 音 由会于 默 沉逐 渐消 。沉 失默 螺旋 主 要 由三 个命 题 构 ： 成一 ， 一 第之中 。 人意见个 表 明是一个的会心社理程过； 二第， 见意的表和明 “沉默” 的扩 《 非你莫属 发生 》的默沉螺旋是个前有 的提 ，即， 节主目要是在统 传 散是个一螺旋 的社会式传过播程； 第三 大，众 传通过影播响“ 见意环 境 ”媒 体 电视上 播出 的， 节 的传 播范目 围广 迅而速； Ｂ Ｏ ＳＳ 团的成 员都是真 来 影响
和制舆约论 。 实 的个体， 而且要背 负 巨大 的着责 感—任对—企业的 任责。 但是 网 在 ２ 、沉默螺旋理论 的反提出 这个 络开放 自的平由台上 ，却 将又反默沉螺旋行进演着和诠释绎 。 反 沉螺旋默论 的理提出是在 下当 迅发展 速的网传络 播背景的下， ２ 、 《 非你 莫属 栏》 争议的反目默沉旋分螺 析 在络网时代 下 网，络的 “放开 性” 、“ 匿性名 ”削 会弱人 的独感 和身份 孤刘俐事俐之件后， 新浪微 博中点 锐查 发起了调个一为题“ 俐刘俐和 性 ，同时网 络提供的开放公所开宽 松的语 环境言 使，们不人再怕 害自己 张绍《 非刚 莫属你》节 目上掐 互， 支你谁持 ？”的 票投。 票投 项分选为 三 孤被 、 立被 报。复在这情种下 况 群体，“ 见意气 ”候 便不能够再主导 舆论 项： 刘俐俐、 张绍 刚和不 支持 都 ，至截 ０ １２ ２年６月２ ６ 日，共有 ５ ３ １ ，５ １６
一 人一一
交。流 然 而 作， 为 尊自心 强较的职求者完全 有感没受到此 时气氛 经已 发了变生化， 继 续进着 自我表现行 直至，面后人 的两交流突冲 级升 逐渐 演，成变语 攻言击 。主持 人作为个栏 这最目话有语 的人权， 却 没 有很 好的 避冲免突 ，嘉 在提问宾环节旧仍 将观 自主我意识 的强 给求职加。 者在 第一投票轮结之束 后， 唯一为刘俐俐 灯留 的ＢＯ Ｓ Ｓ ￣劲意识到波 了可 是因能 中为西文的差异化 但，在是众多 ＢＯ ＳＳ频向求频者职刘俐俐 发 难， 怀疑 她度问题态 、 家庭题问以及 与 国外会社的融合 题 问时候 ，的 唯 留灯的 一 Ｂ Ｏ Ｓ 姚劲Ｓ也波开迫于始群体的 力压 动 摇 了己的自点观 陷 入，了 沉 螺默之旋 中， 择选了灭 灯。 刘俐俐件 事前 ，之网络 红“人 Ｂ 哥阿 ”焦双 参加喜《 非 你属》 也莫 遇了相 似到的 情 ，况 经主持过人 的一质番疑， 第一 投票轮之 后 有三盏还 灯为求职 者留着 。接着紧不认 焦双喜风同 格Ｂ 的ＯＳ Ｓ 开始行进轮番攻 击 ， 甚至把问题 上升 到道德和观值观价 高的度， 由此 引发 了 Ｂ Ｓ ＯＳ团 的 体群 失控 。在 家大一 致为认求 职者道的德 观和值观价有 题问的情 下况， 本原 留灯的三 家业 企 Ｂ 的ＯＳ Ｓ也 迫于对企于业 价值负观 责压力而的选 择沉默 。 近 发生 期的 “ 晕倒哥 ” 郭 杰 件 的 经事 过 更是和 刘 俐 事俐件 如 一出 辙， 先是 主持人 出 于主观的思对想求者职进行质疑 质，疑 他的十年学留 经历 和 位 的真假 学得到。别个Ｂ Ｏ ＳＳ的附 ，和 然后众 多有Ｂ
Ｏ ＳＳ参与进 来进质疑行 最终所，有 都人入陷求对者质疑的职沉螺旋之默中 ， 导求致 职 者在现场 晕 。就倒 求职在者承 受不住力晕压倒的 同 时 ， 着有质疑心 理 主的持人 仍旧疑怀是其表在演 。过经分析们我 以可确 的看 明 ， 在出争议中 ， 由最 有话具权语的主持 人 起的质引会影疑响有具 同或相 相似 法想 Ｂ ＯＳ Ｓ 团成的员 ， 具相有同或 相似想法 Ｂ的Ｏ Ｓ Ｓ团成进行员 疑质之后会 更多有的 Ｂ Ｓ Ｏ 团成员Ｓ进行质 疑 ， 最终 影响有不 同具想法的Ｂ Ｏ ＳＳ 团成员 选的 择 ，其带将沉 人螺旋
默２１— ３
技信 息
参投票与， 支持 刘俐俐的 有１ １ ０， ６ １ ３总投占人票数的７ ．１ ８ ％ ；持支绍刚
张１ 的６ ． ４ ％。这个 投票可从 以晰清的 看 来 ，出在节 目现场大 对家俐刘 俐各的种 疑 ， 在网质络巾恰恰 变成 了反相的 ， 大家得刘觉俐俐是这档 “ 职场真人 秀” 栏目牺的 品 牲 ，对面强势的主 持人 和各位Ｂ Ｏ Ｓ Ｓ成团员 攻 的击感委屈和到怒愤， 不却 得保持不 笑 和体面微事。 ，后节 目制片人刘组 爽也 发博称微自 认真看 己视了 后 ，频为 １这８ 钟分 节目给家造大成 的 良不感而致观 歉 。在 网络对上于《 非 你莫属》 的争 一直呈现议 反沉出螺旋 默状态 ， 有着更 多真 实想法的 受 众不满 足节 目中众于多 Ｂ Ｏ Ｓ 的“ 沉默 Ｓ” 而利用网 络 平提 出不 台同想的。 法当有人提 异出议之 后 有，相着同 或似想法相 的 络网众受会 也发参自与进来， 形成反 沉默螺 旋。至有 着真实甚 网 络 身份具有和影 响力的 ， 人也参会进来与导主些一沉反螺默 旋比。如“ 晕 倒 哥” 件之后事， 创 新场 工 ＥＣＯ 开 李复在新浪博发起微投 “ 票人实名万 抵 制 《非你莫 属》 ” ， 领率友抵网制 《 非莫属你》， 求栏 要目组道歉整 改 。 截 止投票结束 ，共有 ３ ２０ ， ３ ２ ９网 友 与参票投， ９ ．４ １ ％ 网友的 票给投 “ 了我 抵 制《 非你莫 属 ，》 直到节 目 道歉改 ”整。 事证实 ， 明这行种动是具还有 定实 际 义 的 ，意２ ０ １ ２年 ６月 ７日《 非莫你属 在》北京 召恳谈开 会， 并在 方微博上官示 ：表“ 们我将虚接心受 家大的意见和议 建 ”。
一
会社舆论的沉 默螺 旋在 。往以 会社舆论一被 种点主导观以 后， 受众无
在 当强代有力的 信息支 持和新 体 的迅速发 媒下展， 众可 以通受过 网络 用着真，的实者匿名身或畅份欲言 所，有着充 的分空间平台和表来 达 自己的点观这。
让在沉默螺旋下 的主导观 不再点统 一下天 ，各让 种 论舆点观相涌争 ， 现最具说 服 力 观的 点 会才 赢得 更 多 受众 的 持 。支 种 反沉这默 螺 旋的形态在 形成 之 时， 同时具有 沉 螺默旋的特 征 即， ，当主与流点观 不的“同少数观点 ” 得一部分受到众的认 同 后， 持 着 流观主点 人的看 自己所到持的 观是点有失偏 颇的， 也会选择认同 “ 数 少 观点” 以保 持 自形象 和身己份。传 媒体统下 的默沉旋 螺和新 媒下体 的 沉反螺旋 的交错 默 ，让论舆得 以元化多 自、由的化展发， 然虽 在个过这 中程会有烈激 的冲突至甚言攻语 ，击 是这但种多 元 、 化由自 的化环境仍 然是 值 得 期 许的
参 文考 献
的 １有 ８， １２ ５ 投票占数 的 ｌ人 ．１８ ； ％选都择不持的有支２ ５ ， ２ ２ 占８票人数投 法 表述自己的观 点， 得被迫跟只随导舆主走 ， 论此造成舆论 的由差偏。
［１ ］ 国华，王 戴露． 网络传雨 中播“的反沉默 螺旋” 现 研究 象［ ］ ． Ｉ北京 工理学学报大： 社会 科学版 ２ ， １０ ０， （ １ ２） １ ： １６ １— ０ ２ ． ２［ ］刘 明建． 受 众 行 为的反 沉默 螺 旋模式 ［１ ］ ． 现代传 播 ， ２０（ ） ２ ２ （） ：
９３－ ４１ ．
网 络 中虽然 也很 多跟有的 网风友， 是但大部分还是 够保能持自 己 理 智冷静 的 ，行进 观客 的分析 有。的 中 立友认网为 ： 双 都方有是 责任 的 ，持人主和Ｂ Ｏ Ｓ Ｓ团的 慢 、傲刻薄是 不对 ，是求但职 没有谦虚者、 冷 静 着 的沉对应 的你试官面也是不 对。的网的反沉络螺默旋现呈出种一舆
多论元化 态的势 ，让 众受 以可方面多 多，度的角行进考。 思 、 结四论： 沉 默螺和反沉旋默螺旋交的促使舆论的错元化多 传媒体下 ， 统们人为了保 持 己自形的象和份 身， 为了避免社会被孤 立， 选 择与多数大 的观人点相同， 将自 己的立独 的点 观隐藏起来 ，陷
入［
］ 韩３晶．“ 默 沉螺的 ”旋理 论 网络在时代 的 变——迁 天涯坛关于 论 “药家 ” 案的帖子鑫析 ［分 Ｉ］ ． 新闻 世界，２ ０ １１ （ ） ： ２ ７０ ２— ２ ０ ３ ［４ ］ 黎捷 赖，赵红 ，勋李明 海． 治诊当下电 视 秀“ 场观” 奇— 以《—非 你 莫》属 职真人秀为例 场 ［Ｉ］ ． 介观察媒，２ ０ １１（ ９ ）： ３９ — ４２ ． ［ ５ 李锦 云］． 《非你莫 》 —属 舞台类—人 秀真的新 探索［ ７ ］． 屏声世界
２ ０ ， １ １ ９（ ） ：４ ２ — ４ ４．
［ ６］ 郝 璇． 消 文化 时费的代 “ 真人秀 ” 节 目— —天以津视《 卫你莫 属》 非为例 Ｉ［ ］影电介评，２ ０ １ （１１ ６ ）： ８ ２ ８ ３ —．
（
Ｉ一： 接 第２ ９２ ） 页人工语法实验 常要求被 试 分对标类 进准行 自由 言语告报， 而证实知从 识的隐性内， 当被 试在分任类 务中表现显的著高 于 机水平随， 却无 用言法报语分类规则 告时 这，分部 识便 知认被为是内隐 的。 然而， 言 语报存告 在限局——无 正法确表达识 知识 意。言语报告 的局 限使得 某些识意层 面知识的无法 现 显，不能 通 过言报语 出告 来的 知 识也一定是内不的。 隐３ ．
２ ．２ 主测观量 （ｓ ｕ ｂｊｅ ｃ ｉｔ ｖｅ ｍｅ ａ ｓ ｒ ｅｕ １Ｄ ｅｉｎ ｅ ｓ 和 Ｂｅｒ ｒ ｙ改良传 统 言的 报语，告依据Ｒ ｏ ｓｅｎ ｔ ｈ ｌ （ａ ９１８ ４） 提的出 级观高理念论 ， 出提了两种可于内隐学用习域领的主测观 量。 其 一为猜 测标 准 （ ｕｇ ｓｅ ｉ ｎ ｇ ｓ ｉ ｃ ｒ ｅ ｔｉ ｒｏ ｎ ）， 即试被的表现 高于基线 水 ，平
试
在 判作 时的信断和准心度确间的 关相如。果 心和准信确之 性间没有 相关 ， 则 意 着味被不能试 区分能提 供 知 识心的理 状和仅基态猜于测
的 心状理态 ， 因此 ，心 理状 态 是 隐 的 内 。
虽 然这在 四十多年中， 内 学隐的方法习理和在不断发展论， 是 但 目前远仍能不解 内决学习隐的一 些问题， 内隐学 的习研究仍处于 始初 阶段 ，有要进一步分析研究 ，必 更层深地探讨 次隐内学习。
参 考 文 献 ［ １ 郭］秀． 艳隐学内．习华东 范师大出版社学 ２ ， ００３ 年 １１月
．
［ ］２陈寒 内隐．学 习意识 性 实的验 究研．博士研 生究学位论文， ２１ ） ０５ 年
４月．
却声 称他们但仅是 在仅测 ， 表猜 他们明知识是的内隐的 。猜 测准 标的 设想 最来早自 Ｃ于 ｈｅ ｅ ｓａ ｎ和 Ｍｍ ｒｅｉ ｋｌ （ｅ １ ８ ４ ９）的实 验 实。 中 ，验 研究者 给试被 呈四现个 词色中 一的 个 紧跟着不 同步，呈现蔽掩刺 ，激 要求被试 报告 呈现的是 哪个色 词。 在每 组 试验 ，后 求 要被试计他们估 报正告确 的 百 分比 ，如果被试的估计结 果为２ ５ ％， 表则被试 示反的应是不基于任 何 信（息他 们到 看的刺激） ， 而是基 于测 猜，ｍｏ ％Ｎ表 完示置全信 。组每试 验 后 ， 低降掩刺蔽和靶刺激激 的不 同间步 ， 直性到被认试为他们 的 应反 完全是猜测 。事实上 但， 实 者验却发 现 ，被试
在的这 主个观阈限处， 他 的客们观区分能仍力高于 机随 平（ ６水６ ％ 。这）示后来提 的研究们者， 猜 测标 能准判够定知识 的内性 隐 。其二为 零相关准 标 Ｚｅ ｒ ｏ —ｃｏ ｒ ｒｅ ｌ ａｔ ｉｏｎ ｃ ｒ ｔｉｅ ｒ ｉ ｏｎ ，） 它关 的是 同一注个 被
１ ３
Ｊ Ｔｉ ｍｍ ｅ ｒｍ ｎａ ｓ ＆Ｃｌｅ ｅ ｒ ｅｍ ａｎ ｓ Ｒｕ ｌｅ ｓ Ｖ Ｓ ｓｔ ａ ｉｔｓ ｔ ｉｃ ｓ ｎｉ ｉ ｐ ｌｍ ｉ ｃｉｔ ｌ ａｅ ｒｎ — ｉ ｎ ｇｏ ｆ ｂ ｉ ｏ ｃ ｄ ｎ ｉ ｉ ｔ ｎ ａｏ ｌｇｒ ａ ｍｍ ａＩ ￣ｎ Ｒ Ｍ．． Ｆｒｅ ｎ ｃ ＆ ｈ Ｊ Ｓ ｕ ｇ ｏｈ （ Ｅ６ ｄ ｓ ） ，Ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｅｄ —
ｉ ｎ ｇｓ ｆｏ ｔｈ ｅ ６ ｔｈ Ｎ ｅｕｒ ａｌ Ｃ ｏｍ ｕｐｔ ｔａｉ ｏ ｎａ ｎ ｄ ｓＰｙ ｃ ｈ ｏｌｏｇ ｙ Ｗ ｏｒ ｓｋｈ ｐｏ： Ｃ ｎｏ ｎ ｅ ｃ —ｔ ｉｏ ｎ ｉ ｔｓ Ｍｏ ｅｄｌ ｓ ｆｏ ｅＬ ａｎ ｒ ｉ ｇ，ａ ｎｎｄ Ｄ ｅｖ ｌｅｏ ｍｐｅｎ ，ａｔ ｎ Ｅｄｖ ｏ ｌ ｕ ｔ ｉｏｎ ，２０ １ ｒ１，
１ ８５－ １９ ６
［
４ ］何曾 豪， 秦庚启， 郭秀 ． 内艳学习在教隐学上 应 用． 心的 理科 ，学
２ ０ ０ ２， ２５ （４ ）， ４ ４ ８—４ ８５ ．
［５ ］ 卫 张．内隐 习学其特征研及 究华 东师范大学 学报（ 育教科 学） ， 版２
００１ ，１ ９ （１） ，５ ６ — ６ ３．
上接第 （ ２ ０页）３ 实 中得 出的践会体 ，是 师教应 宽该容的 并 以区别且 法 引入专法业教语 学 ，失为提不 高教学质量 的效有 方。教法 要师重 视 的眼 光待对这 些误错， 不 影 响际交 的法语 错误如性 数配 等 合 可 以宽， 对交 际法研 究和的实 践 通，各过种径 途断提高不自 身素 ； 要质结国合 情 容 ，响交影际重大的错如交误际礼仪必等须纠正。 本校和际情实 ， 制况定符语合能力言和际能交力培养目 的教学标纲大 ： 堂课学要使教统传与现教代学法有结机起合 来， 取补短 长 ，索既以学 探 （ 三 还）要重视语课外堂教中学化文因素导的人 语言 文化的是要 重体载 ，是一定 社的会化 文的产 物。将 要文化 与生 中为 心又 不 忽视 师教指 导 作 用的 兼容 学 法教。最 终 使专 法业语 建的 交际 知 、识 篇 语、 语境分 等综合析 知贯识到穿法语教 中学 。例 如 ，法当 设 符合时发展代应用对 型外人才语的要 求。 国人谈 到个一事 物的 两面性时的
候 ，用会ｌ ｅ ｓ ｄ ｅ ｘ ｕ ｉ ｖｓ ｇａｅ ｓｄｅ Ｊ ａ ｕ ｎｓ 表来 达， 要理 这解句话， 须 了解 有善 两恶面孔的张罗马神话物亚努斯的故人 参 文考 献事 。不解了流 行于法国青年少 中的法语反词转现 ， 就象能不 解下面理 ［ １］ 黄 秀莲． 外论语 法语 交际 教法 学 Ｉ ［］． 广西 民族 学院学报， １ ９ ９３ ， 这些 的词意 思： ａｌｉ ｓ ｅ ｓ ４ ｔｂｏ ／ ｆ ６ｎ ａ ｃ／ ｒ ｉｐ ｏｕ ， 而他们 实其对 应节 音转前 的反 （ ） ：３８ １ ｌ ａｉ ｓ ｓｅ ｔ ｏ ｍ ｂ ｒ ｅ／ｃ ａ ｆ ６ ｐｏ ｒ ｕｒ ｉ 。此由见文化可知 对顺识 畅 际的重要性 交。 ［ ］ ２程 同春． 交际法理论与践实［ Ｊ］ ． 外研究 ， ２ 语 ００ ４ ， ３（ ）： ５ ６ （ ） 四完要考核善 制机， 使其符 对合生语 学能言和交力际 能的力 考ｌ ３ Ｊ ＹＨＭ ＳＥ ，． Ｈ．Ｖ ｅＤ ｓｒ ｌ ａ ｏ ｍｐ∈ｃｔ ｅ ｎｃ ｅ ｄ ｅ ｃ ｏｍｍ ｎ ｕｉ ｃ ｔ ａｉｏ ｎ ｌ Ｍｊ
核
Ｐ ａｉ ｒ ｓ ：ａ ｔＨｉ ｅ ｒ ，１９ ８ ４
要 借西 方鉴的功经验成时同在践 实中不探断适应索我国 情 的法国 语 知识 和能力考核 制机。 由洲欧 理事会文化 作 合育委 员会教 ２ ０ ０于 １ 年编写的 《洲 欧言语 同共考参 架》框 其值得 尤我们参考， 其中设 计语 的能力言评估量从 不表 的同度 角细详介 了语绍 言能力估 的等级评划 分、 量测标指和实 施则细 ， 使学教双都方能助描述性 的借图参数解， 确学 明习者 各在阶段 力能建过程构取得中的点滴进 以及要努步 力的目标 和方
。向 四 、结 论
４ ］ ［方小菊 络网教学模 式 对交际 教学 法局 性限 的消解 作［ １ ］用 东 华学学报大 ２，０ ９ ０ （ ，３ ） １：９ ６ — ９１９ ５ ［ Ｃａ］ ｎａ ｌｅ ， Ｍ ．＆ ， Ｓ Ｍａ ｉｗｎ ． Ｔｈ ｅ ｏ ｒｉ ｃ ａｌ ｂ ｓａｅ ｓ ｆ ｏ ｒ ｃ ｏ ｍｍ ｎ ｉ ｕ ｃａ ｉ ｖｔｅ ａ ｐ
ｐ— ｒｏ ａ ｃ ｈ ｅ ｓｔｏ ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ｌａ ｎ ｕ ｇ ａ ｅ ｇ ｔｅａ ｃ ｈ ｉｎ ｇ ｎａｄ ｔ ｅ ｓ ｔ ｉ ｇｎ ｌ Ｊ Ｊ ． Ａ ｐｐ ｌ ｅ ｄｉ ｉＬｎ ｕｉ ｓｇ ｉ ｔｃ ｓ， １ ９８０ ， １ （１ ） ： １－ ４７
［
６ 傅］ 荣欧语 洲言 同共 考框 参架： 习学、 教、学评 估． 北 ： 外京语教 学 与
研究 版出 社 ２ ０．０ ８ ｌ ７ Ｊ Ｂ ＲＥＡＲ，Ｄ
Ｅ ． ’Ｌａ ｐ ｐ ｒｏ ｃｈ ｅ ｃ ｍｏｍｕｎ ｃｉ ａ ｔ ｉｖｅ ｌ Ｍ Ｊ ． Ｐ ａ ｒ ｉ ｓ ：１Ｃ６ Ｉ ｎ ｅｔ ｒ ｎａ － ｔ
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总之 从 国内，外外 教语和育校我法语专业教的实践学看 ， 来交将 际
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