幼儿园主题活动课程设计大班下册主题二1
地球的好朋友——月亮和太阳（大班下期）
【活动目标】
1、通过看录像，幼儿了解地球、太阳、月亮的基本外形特征；通过实验，幼儿了解地球、太阳、月亮之间的关系。
2、锻炼了幼儿自主思考和动手操作的能力。
3、通过儿歌、谜语、录像、实验来激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣。
【活动准备】
投影机、地球仪、三球仪、视频、歌曲《地球欢迎你》
【活动过程】
一、组织幼儿
播放《地球欢迎你》歌曲，让幼儿仔细听歌，老师带领幼儿做简单的手上动作。
老师：这首歌主要讲的是哪个朋友在欢迎我们啊？（地球）那你们觉得地球朋友有哪些好朋友啊？（月亮和太阳）
由此来引出今天的主题“地球”和他的好朋友“月亮和太阳”。
二、活动内容
1、让幼儿先猜谜语。
教师：今天老师请小朋友来猜三个谜语，看谁能猜出是什
么？
（1）日日夜夜不停转，春夏秋冬按时换，森林海洋上面有，满载生命千千万。（地球）
（2）圆圆火球挂天上，照在身上暖洋洋，万物生长离不了，晴天出来雨天藏。（太阳）
（3）有时像个盘，有时像只船，白天难出现，夜晚挂天边。（月球）
教师：小朋友真聪明，猜得都很对，老师很高兴。
2、让幼儿观看投影机，让幼儿了解地球、太阳、月球的基本外形特征。
3、认识地球
教师：小朋友认识地球吗？
幼儿：认识。
教师：我们生活在什么地方呢？（地球）；地球是什么样子的？地球上有什么呢？地球发光吗？
教师小结：地球是一个圆形的球体，就像一个很大很大的足球，上面有陆地和海洋，陆地上有山脉、河流、动植物和人，海洋中有冰山和水生动物，地球不会发光。
教师：地球转动为什么我们感觉不到呢？地球上的房子、人为什么不会摔下去？（幼儿回答，教师指导）
教师小结：因为地球很大，转得很慢，所以我们很难感觉到脚下在动，而地球有吸引力，所以我们才不会摔下去。
4、认识太阳
教师提问：太阳是什么样子的？如果没有太阳地球会怎么
样？（幼儿回答，教师指导。）
教师总结：太阳的形状是圆圆的，是金黄色的会发光的球体。像一个很大很大的乒乓球。如果没有了太阳，那么我们的生活就只有黑夜没有白天，地球上的我们会非常的冷，动植物也就活不了，我们也就活不了。最后，地球也就消失了。
5、认识月亮
教师提问：月亮什么样子的？月亮上面有什么？月亮会发光吗？
教师小结：月亮是月球，也是一个球体。月亮上没有空气、没有水、没有动物和植物。月亮表面是土壤，还有山，一片荒凉寂寞。月亮不会发光，只是太阳的光照到月亮上，让月亮明亮起来。
6、带领幼儿做实验：让幼儿了解地球、太阳、月球之间的关系。
（1）出示三球仪，教师演示，让幼儿仔细观察，说说发现了什么？
（2）教师小结：地球边自转边围绕太阳转，月球围着地球转。
（3）请小朋友自己动手亲自做实验，一个拿着“地球”，一个拿着“太阳”，一个拿着“月亮”。
（4）教师与幼儿一起边做实验边回答教师提问：
问题一：用手电筒照在地球仪上时，地球上有什么不同呢？（地球一面被电筒亮了，另一面还是暗的）
问题二：那地球仪上光亮的地方是地球的什么时候，暗的地方是什么时候呢？（白天和黑夜）
教师总结实验结果：地球、太阳、月亮它们都是好朋友，少一位都不行，为了使小朋友能够健康的成长，它们之间还有更神秘的现象呢，等小朋友长大了老师在讲给小朋友听好吗？
三、游戏：我们都是好朋友
分别找三名幼儿，分别饰演“太阳”、“月亮”、“地球”，然后进行刚才实验的转动。
四、活动延伸
回家后，继续观看关于宇宙知识的影片，更多了解地球、太阳、月球的知识，讲给父母听一听。