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  • 04-14 班主任工作总结家庭教育的现状及其教育对策
  •   俗话说得好,"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。   近年来,由于家庭教育的不和谐,作为一名教育工作者,我产生了许多的困惑:为什么现在许多孩子学习挺好,但动手能力很差呢?为什么现在许多孩子多才多艺,但心理素质很糟糕呢?为什么现在许多孩子在学校是个"乖乖娃",在家里却成了"小霸王"?发生在学生身 ...

  • 05-27 加强心理健康教育,提高学生心理素质
  •   实施素质教育就是在使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,心理健康教育是指通过对进行心理健康知识的教育和训练,培养学生良好素质,预防心理障碍和心理疾病的发生,促进学生身心全面和谐发展。它的目标是培养学生良好的心理素质,促进学生心理机能,人格的完善和发展。但长期以来,很多人对身体健康比较重视,而对心理健康却较少注意。实际上只有体(身体)魄(心理)健康的人,才算是真正健康的人。《中 ...

  • 01-16 幼儿园个人工作总结
  • 幼儿园个人工作总结 20xx学年第二学期、寒来暑往时光飞逝,眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张,却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而汲取经验,发现不足。 一、保教工作 (1)我班共有35个小朋友,大部分还是上学期的人、但也有新转进来的幼 ...

  • 05-09 家长教育心得
  • 家长教育心得 孩子一出生就意味着教育的开始。教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发,学习成绩的好坏。我认为,家长应注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育,即家庭教育。随着孩子的成长,知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成,即学校教育。即便家长懂得这些知识,也可能不懂得解决问题的方法,甚至和专业老师的方法相矛盾,所以作为家长做好家 ...

  • 05-23 班主任个人事迹材料
  • 尽好班主任职责做一名好老师   那年,她以一颗年轻的心,满怀对未来的美好憧憬,满腔热情,走上了三尺讲台,至今已经十年了。在这十年里,她对学生,对教育事业倾注了无限的爱,在这十年里,她深深体会到教师的艰辛与伟大;体会到教育工作的神圣,体会到师爱的博大;体会到严谨治学,大胆创新对现代教师的重要性。 十年来,她在学校领导的关心、培养和同事们的帮助下,取得了一定的成绩,也得到了领导和家长的充分肯定。    ...

  • 01-27 家长会思路.方案和讲话提纲
  • 家长会思路、方案和讲话提纲 活动时间:20XX年5月29日下午4点20分 活动地点:四年级二班教室 参与人员:全体家长和各任课老师 活动背景:四二班学生呈现两极分化较为严重,部分同学成绩好、乐于助人、多才多艺;部分学生行为习惯养成不良,学习一直落后,常常给老师同学“出难题”,也没有表现出兴趣和特长。 活动目的:通过家长会,引导家长多关心孩子的全面发展,严格要求的同时,多关心多鼓励,常与老师沟通交流 ...

  • 10-17 教师个人工作德.能.勤.绩总结
  •   参加工作的第二个年头,由踌躇满志的应届毕业生,在工作的励练下,及各位领导、各位老教师的帮助下,我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下: 一、德 本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持改革开放 ...

  • 12-19 九年级班主任工作总结
  • 九年级班主任工作总结 符星范 一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。   一、我所做的主要工作   九年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时 ...

  • 06-18 幼儿园大班学生家长会演讲稿
  • 从现在到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?要说这个问题,我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育,我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验,家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育,有明确的课程计划,各科课程标准,一系列的教育规程,教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。 如今,家长对孩子的教育主要存在着 ...

  • 09-30 正确对待小学生的过错行为
  •   所谓过错行为是指学生违反道德要求的行为。它在小学生的日常生活和学习中通常表现在以下两方面:   一是学习上表现为:课堂上不专心,做小动作,有的故意捣乱,不完成作业,书写潦草等。   二是思想上表现为:打架吵闹,欺负同学,搬弄是非,撒谎等。   其实这些行为从严重性来讲,还不能说是品德不良,但这是品德不良的前奏,必须及时纠正。无论哪个班级,都存在着以上所说的这些问题学生。虽然问题的内容不同,但对 ...