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    与《(让学生受益一生的故事)激励学生自信坚韧的励志故事_没有人拒绝微笑》相关的范文

  • 10-08 存感恩,励志成才(德育励志教育主题汇报材料)
  • 各位领导,各位同仁: 下午好!首先,我代表学校全体师生,对各位领导、各位同仁,莅临我校检查指导工作,表示热烈的欢迎! 学校教育,德育为首。任何一所学校,都不可能把所有学生培养成才,但任何一所学校都必须把学生培养成人。把学生培养成人,是学校德育工作的重点。我们学校是一所晋升三星刚刚三年的普通高中,现有46个教学班,2170名学生。学生基础差,中考全县前1500名学生,我们没有一个;学生的品德、素养、 ...

  • 07-20 优秀学生党员事迹-站在另一个高度对生活微笑
  • 优秀学生党员事迹-站在另一个高度对生活微笑 个人简介:林 秋娣,09房产2班学生,预备党员,大学期间任辅导员工作助理、10物业班助理班主任、班上团支书。曾任团总支组织纪检部干事。 个人格言:拼搏一时,受益一生。 个人获奖情况: 1、20XX年9月,获广州康大职业技术学院“优秀操练学员”荣誉称号 2、20XX年12月,获广州康大职业技术学院“优秀工作者”荣誉称号 3、20XX年12月,获广州康大职业 ...

  • 08-08 高考对联和条幅
  • 高考对联和条幅   1、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪锉剑,不惧兵临城下!   为目标,晚卧夜半,梦别星辰,敛神养气,以备全力以赴! (1)摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人   (2)进更理想大学,铸更辉煌人生-须更刻苦的奋斗   (3)抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母   (4)我努力,我坚持,我一定能成功!   (5)惜光阴百日犹短,看众志 ...

  • 08-24 德育先进单位申报材料:德育因校本而扎根育人因课题而生辉
  • 德育先进单位申报材料:德育因校本而扎根 育人因课题而生辉 坐落于泰山脚下的泰安xx学校是泰山区区直唯一的一所九年一贯制学校,现有中小学教学班31个,在校生1620人,在职教职工113人。近年来,学校积极适应新形势新任务要求,深入贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,立足学生的可持续发展和成人成才,本着“为学生的一生发展和幸福奠基”的办学宗旨,围绕“学会做人、学会学习、学会做事、学会生存”的育人目标, ...

  • 08-29 2014年师德征文
  • 分享精神美餐   曾看过一个心灵小品《时间和爱的故事》,这个故事主要讲的是在一个小岛上面住着“快乐、悲哀、富裕、虚荣、知识和爱”,还有其他各类情感。一天,情感们得知小岛即将下沉,便纷纷逃离小岛。只有“爱”留了下来,她想要坚持到最后一刻。然而,过了几天,小岛真的下沉了。“爱”想请人帮忙。恰好“富裕”乘着一艘大船经过,“爱”便恳求“富裕”带她走,可是“富裕”却冷漠地回答道:“不!我的小船上有许多金银财 ...

  • 10-30 "优秀大学生"个人事迹报告
  • “优秀大学生”个人事迹报告 巾帼锋自磨砺出,不爱红装爱武装 小时候,因为老师的一段话-“驻守在北国边陲的军装是不倒的长城,奔波在抗洪救灾一线的军装是不溃的大堤,贯彻艰难困苦精神的军装是不屈的丰碑。”年幼的我,小小的心里充盈了对绿色军营的生活的向往。对于我而言,军装犹如一道靓丽的风景,流转在绿色方阵里金色的年华里,这一切都充满着生机和活力。 正因为对军装的心驰神往,我决定慕宗悫之长风,仿班超之果敢, ...

  • 06-21 2014年高考先进个人材料
  • 20XX年高考先进个人材料 乐观 自信 快乐备考 赵晓辉 一、指导思想: 坚持以“松山区职教中心20xx届高考备考工作计划”为指导思想,以学生为本,关注每一名学生的发展,培养学生具有健全人格,具有拼搏、不甘人后的进取精神,建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体,争创20XX年高考佳绩。 二、班级学生构成及存在的问题 本届高三(7)班共59位学生,其中男生21人,女生38人;住校生58人。总体上学 ...

  • 08-01 国家励志奖学金获奖感言
  • 国家励志奖学金获奖感言 能够获得这次的国家励志奖学金,我感到很高兴,也很意外甚至茫然,但不管怎样,在此我要感谢党和国家对我们广大青年学子的栽培和鼓励,同时也要感谢家长,院领导,老师,同学们对我的支持与关爱,因为是你们让我有了今天的成绩,让我在学习和生活路上不断地奋斗,不断地进步,不曾放弃。 说实话,当班会上,班长念到我名字说我将得到国家励志奖学金时,我真的很是兴奋和激动,但更多的是一种受宠若惊、迟 ...

  • 03-30 真实的力量-我听来的教育案例
  • 真实的力量-我听来的教育案例 尼克·胡哲1982年12月4日出生于澳大利亚墨尔本。他的身体出生时就没有四肢,被称为“海豹肢症”,多年来一直未能在医学上得到合理解释。 尼克一生下来就没有双臂和双腿,只在左侧臀部以下的位置有一只带着两个脚指头的小“脚”。尼克是爸爸妈妈的第一个孩子,家族里没有任何遗传病史。在28年前,这个天生没有四肢的畸形儿一出生就吓坏了所有人,他的父亲甚至冲出产房大声呕吐了起来。直到 ...

  • 06-23 教师外出参观学习体会
  • 教师外出参观学习体会 理解教育暨自然分材教学在我校实施已近一年,我们收获的是大部分教师都认同这教育理念,都能开出令人眼睛一亮的自然分材课;而困惑的是如何通过课改使我们的班级管理做得更加有效、使课堂真正做到高效、使学生学得实在、使教师教得快乐,从而全面提高我们的教学质量。从课改前沿得知山东xx二中的“271高效课堂”教学模式,该工程改变了教师的教与学生的学的方式,做到“以学定教”,效果斐然。我们慕名 ...