买卖中的道德-徐艳春
《买卖中的道德》教学设计
【授课题目】买卖中的道德
【教材分析】本主题活动是北师大版三年级下册第六单元“看看我们周围的商店”板块,“购物的学问”主题中的一个课时活动内容。教材从卖方和买方两个方面来引导学生探究买卖中的道德问题。其中,对于商家的道德问题,教材提供了两个素材,一个做广告的诚信;另一个是开展的打折活动所反映出的诚信问题。对于顾客在购物活动中存在的道德问题,教材主要展示了私拆商品包装,造成商品损坏。本设计旨在通过生活中的事例使学生认识到,“诚信”是买卖双方必须共同面对的行为准则,不仅卖方要讲道德,买方也必须讲道德。培养学生辨别是非能力,学会辩证地分析的思维方法,是帮助学生认识社会现实,学会如何参与社会和适应社会,促使学生良好品德形成和社会性发展。
【学情简介】三年级学生已经积累了一定的社会生活经验,可以轻松地讲出生活中有关买卖双方讲道德的例子。同时也形成了一定的道德意识和行为习惯,能够就身边的事例谈感受,但毕竟年龄还小,判断力还不够,通过这节课能使他们明辨是非,知道诚信的意义,在实际生活中购物能做个受欢迎的顾客,养成自觉遵守道德规范的行为习惯,并把买卖中的道德意识向亲人、朋友宣传。
【教学目标】(1)懂得买与卖的行为都应当遵守道德。 (2)理解诚信的普遍意义。
(3)学会从不同的角度思考问题。
【教学重难点】(1)懂得买与卖中要遵守道德规范。 (2)养成诚实守信的品质。
(3)初步形成法制观念。
【教学方法】本课教学内容贴近学生生活,学生良好的品德形成与社会性发展源于对生活的认知、体验和感悟。因此教学中设计了三个
1、辨析虚假广告;2、认识不文明的购物行为;3、设计学校的广告。分别采用录像、辩论、调查、访问等形式,让学生懂得“诚信”既是经商的第一要素,也是做人的根本
【教学准备】多媒体课件
【课时安排】1
【教学流程】
(一) 师生谈话,导入新课
师:同学们,今天我们讨论的话题是《买卖中的道德》。老师给大家说一种商品的广告此看你能不能才出来是什么?冷热酸甜想吃就吃,是什么呢?看来大家看了很多的广告,你们有你喜欢的广告吗?谁表演一下?(生说自己喜欢的广告)大家说的这么溜看来广告能让大家很快的记住一件产品。广告现在是无处不在啊,用一句广告词说那就是挡不住的诱惑。那么你家有哪些优质产片是看了广告的介绍才买的呢?(课前调查,生说)看来广告对大家生活得影响真是不小,通过广告认识很多产品,商家也通过广告来宣传和推销自己的产品,那么我们一起看下面一则广告
,你觉得他是真的吗?如果我们买了这样的商品我们会怎么样呢?那么广告也像做人一样要讲诚信,,因此,在 1994年10月27日、中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会通过了《中华人民共和国广告法》并于1995年2月1日起实行,这是我国的第一部广告法。(课件出示)
生讨论(如果我们轻信广告有时候只是经济上受到损失,但这样的假广告假商品还会让我们身体上受到伤害,甚至危及生命这样的厂家太不道德了)
很多商家利用广告把劣质的产品宣传给我们,我们却无法像刚才那个广告一样一眼看出,就像震惊全国的奶粉事件一样,可是他们打出的广告语却是宝贝喝了安康,这里受害人里面也许有我们的弟弟妹妹,你看了以后你想说什么?这样的商家我们该如何对待呢?我们应该用法律维护自己的权益,(课件出示315)你家又遇到过广告宣传和使用效果不一致或者买到虚假商品的事情吗?同学之间互相说说,注意完整的表达,找生说
5.那么面对市场上的种种广告我们该怎么办呢?
6(当我们遇到以上这些事情的时候我们一定要记得用法律维护自己的权益,我们的消费者维权电话是12315.(课件展示)是不是所有的商家都不道德呢?其实在生活中有很多商家都是讲诚信的,注重服务质量,把好的商品带给大家,比如海尔集团就是这样的,不见广告做的好,产品也很好和大家欣赏一下海尔的广告,比如我调查到我想买的海尔集团就为了维护自己的诚信,而把不合格的产品销毁从而树立自己的形象,成为全世界的著名品牌,还有欧普照明也是如此,
7.那么现在超市要开业,怎么样做才能受到大家的欢迎呢?
(二)明白买中的道德,树立文明购物的观念
1.作为买家我们也要讲道德,在购物的时候要文明购物
2.现在我们一起看一则新闻,请同学们仔细看,把不文明购物的行为找出来,看看不文明购物给商场带来什么后果?看谁看得仔细。由于不文明购物还会给商家带来很多损失,再来看看新闻报道是怎么说的?(播放不文明视频
3.讨论:再买东西的时候你该怎么做呢才能受欢迎?(学生回答)
4道德.小测试:(大家刚才说的都很好,那么希望同学们在购物的时候都能遵守)现在我们来做个购物道德小测试吧,看看你能是一个文明购物的标兵吗?(可见播放)
5.写文明购物小提示:同学们说的真好,看来大家都是道德有标兵,那请你这些文明行为写成一个购物小提示,有机会贴到商场去。 6:这节课你有哪些收获呢?(做文明购物者,不轻信广告,学会区分真假广告,学会维护自己权益)
7课堂延伸:为我们学校设计广告
8教师小结:通过这节课的学习作为商家,要诚信经营,做为顾客要
文明购物,不论买家还是卖家都是社会的一份子,就
像公义广告说的那样,只要我们每个人都像前迈出一
小步,社会就会向前迈出一大步,我们应该树立诚信
为本(课件)共创和谐社会(课件)。