实际生活中的数学问题
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实际生活中的数学问题
【摘要】 源于学生身边真实的生活世界蕴含丰富的数学问题，
让它们水乳交融，让学生走进生活学数学，使数学学习真正成为学
生生活的一部分，在学生生活经验基础上构建知识，从而使学生感
到学数学亲切、自然、具体、乐趣，展现了数学的无穷魅力。
【关键词】 实际生活 数学问题 融于生活
【中图分类号】 g633.6 【文献标识码】 a
【文章编号】 1674-4772（2012）10-049-01
中学生已经具备了一定的生活经验，《数学课程标准》十分强调数
学与现实生活的联系，提出：“数学是人们生活、劳动和学习必不
可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。”
通过教学使学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学
在现实世界中有着广泛的应用，面对实际问题时，能主动尝试着从
数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，面对新的数
学知识时，能主动地寻求真实的背景。”
一、数学问题生活化，联系实际
在小学数学教学中，应努力把数学问题情境生活化，贴近学生生
活，将数学与学生的生活、学习联系起来，使课堂充满生活气息，
让学生更好地理解并最终达到在生活中灵活运用的目标。
1. 捕捉“生活现象”，创设问题情境。生活中到处有数学，到处
存在着数学思想。教师要善于结合课堂教学的内容，去捕捉“生活
现象”，采用生活数学实例，为课堂教学服务。如在教学“两位数