工商管理专业导论结业论文

西南科技大学

工商管理专业导论(2)

结业论文

报告题目：关于大学阶段提高学习和素质的思考

作者姓名： 原源

学 院： 经济管理学院

学 号： 20112046

专业班级： 工商管理1102

关于大学阶段提高学习和素质的思考

——工商管理就业分析

摘要 工商管理专业是市场经济中最常见的一种管理专业，近年来随着社会主义市场经济改革的不断深化，这门学科在我国得到了长足的发展，被誉为我国高校开设数量最多的十大专业之一。本文通过对工商管理有关知识的分析，以当前大学生就业为向导，深入阐述了作为工商管理专业的学生，应当如何有效的利用大学时光，学好专业知识与生存技能，加强自身修养，努力把自己培养成符合当今时代要求的大学生，更加从容自信的面对即将到来的激烈的社会竞争。

关键词 大学阶段 工商管理 就业 学习与素质 分析

一．工商管理专业介绍

（一）定义

工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。

（二）主要课程

工商管理专业主要课程包含管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理等众多科目。

（三）就业方向

就业行业或部门的百分率为：

国有企业30.92%；录取研究生7.77%；出国0.62%；民营及私营企业12.10%；中小学及其它教学单位0.95%；部队0.62%；其他事业单位

2.73%；高等学校1.83%；机关3.54%；医疗卫生单位0.07%；科研设计单位2.36%；金融单位4.59%；其它2.66%。

根据不同专业的培养方向的不同，工商管理各个专业的毕业生的就业取向差别还是非常明显的。大致说来，工商管理毕业生主要有以下几个就业选择：

1. 市场营销类岗位

市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。现代商业社会经营与销售的好坏，在相当大的程度上决定了企业的兴衰。发展中的中国更需要有专门商品知识的营销人员。相对于其他专业的从业人员来说，工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。但是行业竞争加剧会对销售人员的专业素质和专业技能要求越来越高。

2. 物流管理类岗位

物流的职能是将产品由其生产地转到消费地，从而创造地点效用。物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益。企业对压缩物流成本的诉求已经转化成对物流管理人才的需求，物流管理人才被列为12类紧缺人才之一，市场需求量超过600万。物流管理又分为企业内部物流管理和第三方物流公司物流管理两类。物流管理岗位的特殊性要求从业人员具备一定的物流、法律、国际贸

易等方面的专业知识，对外语的要求也比较高。

3. 一般传统管理类岗位

由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商管理类毕业生应聘一般传统管理类岗位将受到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。

4. 人力资源管理类岗位

近年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。人力资源管理岗位的高级管理人员比一般管理人员更容易成长为职业经理人，步入高职高薪的金领行列。

5. 会计类岗位

会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。工商管理专业就是培养运营规划和管理的人才，会计也将成为向更高级管理层次迈进的跳板。

二．大学生就业现状

自1999年以来，中国普通高等学校招生数量逐年扩大。2001年全国普通高等学校招生人数和在校生人数分别比1998年翻了一番多。2002年，中国在读大学生已经占到同龄（18至22岁）人口的14%。2003年全国1000多所普通高等学校共录取新生340多万人；2005年全国高校

毕业生达到338万；到2009年高校毕业生更是达到了611万。最新的数据统计显示，2011年的高校毕业生高达660万。当高等教育进入大众化阶段，大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免，大学毕业生就业方式也必然走向大众化，在中国这个转变过程与经济转轨、社会转型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。

就业形势的加剧对大学生的学习以及素质提高提出了更高的要求，尤其对于工商管理这种学科内容广泛专业的学生来说，更需要好好把握大学时光，以求在大学期间充实提高自身。

三．大学生素质要求及对策建议

（一）思想道德素质

做学问首先要学做人，在当下社会主义中国，对思想道德的修养尤为看重。当下大学生多为九零后，反叛意识较为强烈，虽然毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，科学发展观等观念在很多时候可能是一句空话，但是仔细想来，他们对于大学生树立科学的世界观，正确的人生观和价值观还是大有帮助。因此，当代大学生仍要认真学习马克思主义哲学和政治经济学，培养政治思想素养，树立新形势下道德观念，法制意识，诚信意识，创新意识，竞争与合作意识的等。工商管理专业的学生在工作中多与经济打交道，更需要时刻保持清醒的头脑，避免为一时的经济利益所诱惑，走向犯罪的深渊。

（二）身心素质

大学不同于初高中，仅仅在学业上作要求，大学更多的是学习如何融入社会，就需要培养身心方面能力以应对。

1. 人际行为能力

工商管理专业的市场营销和人力资源管理方向，都是与人打交道的行业，需要培养自身的交往能力。想要培养人际行为能力，在校期间可以多参加各种演讲会，座谈会，辩论会，培养口头表达能力，倾听能力以及认知能力；积极参加班级、学院和学生会干部竞选，锻炼自身组织管理能力，并在这个过程中加强与他人交往，培养团队合作意识，体会人的交往在社会中的作用。

2. 心理适应能力

在校期间我们会面临许许多多的问题，这就要求要时刻调整好自身心态，遇到问题不要死钻牛角尖，学会灵活变通地解决问题。可以利用业余时间学习掌握一定的心理学知识，掌握自我情绪调节和控制技巧。有心理障碍可以及时和辅导员交流，我校最近建立了网络心理咨询系统，也可以通过这种方式解压。生活中，要学会理解他人，参加拓展训练，旅游等活动锻炼坚强的意志品质，提高挫折的承受能力及抗压能力。工商管理毕业生将来很有可能发展成为企业或者政府部门的领导管理者，因此，强大的心理是必不可少的。

（三）文化素质

文化素质学习虽然放在最后，但是却是大学生的主业，说来似乎简单，学好基础文化课程及专业课，但这些远远不能满足当前社会对人才的需要。想要成为一个合格的管理者，必须掌握多种知识，成为复合型人才。因此，在努力学好本专业课程的基础上，注重选修一些其他不同领域课程，尽量参加学校的讲座，陶冶情操，拓宽知识面，

增加知识的广博度。同时学习不只意味着书本上的知识，也应该充分利用时间，参与社会实践，将理论和实践相结合，学习社会知识，同时要培养创新精神，不迷信权威，大胆提出新看法。最后，还要有自我发展能力，主动学习，以提高自身素质。

四．就业的对策思考

拥有了上文所讲的种种素质要求，仅仅是就业的开始，对于大学生来讲，刚刚踏入社会，必然会面临种种问题。，此时需要包括政府、学校，毕业生个人的共同努力。

（一）加强就业指导，努力提升毕业生就业能力

政府加强就业教育和引导是做好就业工作的一项重要任务。一是帮助毕业生搞好职业生涯设计，确立奋斗目标和努力方向，减少择业过程中的盲目性；二是加大就业信息工作力度，要利用新兴媒体不间断地发布就业信息和就业政策；三是不定期邀请用人单位为毕业生讲解企业用人策略和要求，充分了解企业人才招聘模式，提高就业指导的针对性；四是强化毕业生的实践能力。

（二）结合社会需求，改革人才培养模式

高校的人才培养模式与社会需求之间还存在着许多错位现象。这就要求高校教育要以就业为导向，有的职业技术学校和技工学校毕业的学生为什么受用人单位的欢迎？原因就在于这些学校坚持以提高就业技能和社会需求为导向，加强人才培养模式的改革，在强化学生的实践能力和创造能力方面下功夫，所培养的学生的具有较强的社会适应能力和应变能力。

（三）更新就业观念，树立长远的发展观和基层成才观

影响大学生就业的重要因素之一观念问题。没有就业的大学生中大部分还存在等、靠、要的传统就业观念，向往事业单位、大中型企业的比例明显多，不愿到基层农村和非公有制企业就业。因此，毕业生认清形势，转变就业观念仍显得特别重要。一是要转变“一个职业定终身”的思想，树立“先就业、后择业、再创业”的观念。通过工作实践，积累经验，增强自己各方面的能力，更好地提升自己的竞争力和创造力；二是树立长远的发展观和基层成才观。要认识到高等教育已从“精英教育”转变为“大众教育”，就业格局已从原来比较单一的国有企事业单位发展为多渠道、多领域、多行业。城乡基层单位虽然条件相对差些，但机会更多，空间更大，为毕业生建功立业提供了广阔舞台。

因此，在大学四年的时光中，充分利用时间提高学习和自身素质，面对严峻的就业形势，树立独立自主、积极主动参与竞争的就业观念，把握机会，。相信我们工商管理专业的学生都能实现自己的人生理想。

参考文献：

百度百科 工商管理专业

河北工业大学 吴文剑《工商管理专业大学生综合素质与职业匹配研究》，2008年

中外招生网 《工商管理专业全面解读》，2011年6月

大学生职业规划论坛 《工商管理专业就业方向及前景调研报告》，2011年12月

原春琳《高校毕业生就业率达68%，就业形势仍然严峻》，新华网，2009年7月9日。

西南科技大学 原源 《寒假社会实践报告——大学生就业现状分析》，2012年2月