北京高考外语口试成绩网上查询开通

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一、报名和志愿填报 　　 　　3.报名办法 　　 　　申请报考高校的所有考生，须在其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定时间和指定地点报名。 　　省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定学习年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 　　　　4.考生志愿的填报 　　 　　考生志愿表的设置和填报办法应有利于体现考生报 ...

优秀事迹材料:倾尽丹心育英才 xx，男，现年32岁，大学本科，xx三中英语教师、一级教师，兼任全国英语等级考试（PETS）娄底市骨干主考教师及xx县教育局兼职的教研员。20XX年调入我校工作，现为我校教坛新秀兼年级备课组组长。曾获20XX年、20XX年两次优岗，20XX年、20XX年、20XX年优秀班主任，20XX年湖南高考阅卷先进工作者等荣誉称号。所任教的英语多年来一直在年级中排名第一，是受学生 ...

20XX年宁乡县高考报名实施方案 根据湖南省教育考试院《关于做好20XX年普通高等学校招生考试报名工作的通知》和长沙市教育考试院《20XX年高考报名实施办法》，特拟定本实施方案。 一、领导小组 20XX年高考报名工作在市招生考试工作委员会的领导下，下设高考报名工作领导小组： 组长： 黎爱莲 副组长：周胜规 成员： 王建红 周良华 李命均 姜湘华 许敏 二、报名时间 按省教育考试院的规定，全省高考报 ...

骨干教师队伍的建设总结 我校长期以来把骨干教师队伍的建设作为提升学校核心竞争力的重要举措，强化“学生的笑脸就是学校的阳光，家长的满意就是学校的生命，教师的幸福就是校长的追求”的意识。近年来我校在不断完善健全人才引进、培训、选拔机制的基础上，坚持常规的教师培养系统工程，积极推进骨干教师队伍建设。计划用五年左右的时间，选拔、培养、造就一大批教坛新秀、骨干教师、学科带头人、特级教师，造就一批在省内外具有 ...

分团委书记会议内容（7月4日） xx 1、 暑假中请各位分团委书记总结一下本学期分团委工作，并组织学生干部讨论下学期工作计划。从总体上看，下学期工作要体现针对性和精品化，不求量求质、求精，不搞粗放式。 2、 本周四（7月7日）早上7：00 校大门口 各学院组织1－2名学生干部，到徐家汇港汇广场参加科教党委组织的健康城市活动。下午两点左右结束，中午组织单位备有客饭。 商学院、机械学院、材料学院、信息 ...

尊敬的各位领导、评委、同事们： 　　大家好！ 　　首先，感谢各位领导给我这次展示自我、施展才华的机会！决定参加这次竟职前，我曾度德量力，思虑再三，之所以参加考试部部长的竟职，一方面，是对这次竞职制度的拥护和支持，以自已的实际行动做为些次竟职活动的参与者和推动者。这也是作为中心的一员必须敢于接受挑战，敢于接受考验的最好体现；另一方面，是想借此机会锻炼自己，接受大家的检阅与评判，争取更好地为中心发展和 ...

教务处工作总结 一.主要工作及成绩 (一)个人工作学习情况 1.刘长洪:听课99节,听课基本评课:参加集体备课:44节,都做了详细记录: 王 艳:听课62节,参加集备45节: 齐建华:听课63节,参加集备74节: 曲明妍:听课38节,参加集备52节: 2.坚持政治.业务学习笔记: 3.坚持读书学习,本学期读书的书目:<我在美国当老师>.<学习的条件>.<教学设计原理& ...

附件： 20XX年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛 富阳赛区选拔赛实施方案 20XX年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛(以下简称“大赛”)是中央电视台“希望之星”电视英语活动的重要组成部分，本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的宗旨，大赛定于20XX年11月至20XX年6月在全国举行。富阳赛区选拔赛的具体事宜安排如下： 一、大赛宗旨 1.培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样； ...

为进一步贯彻落实面向素质教育的人才选拔理念，实施“多元化人才选拔与评价”机制，20XX年西安交通大学与上海交通大学、中国科技大学、南京大学、清华大学五校（以下简称五校）合作开展自主选拔录取招生。具体实施方案如下： 一、招生对象 面向全国的省级重点（示范）中学招生，符合以下条件之一的应届高中毕业生（文史类仅限陕西省）均可申请： 1.高中阶段学习成绩名列年级前茅，德、智、体全面发展，综合素质优秀者； ...

高中外语组20xx-20xx学年度工作计划 一指导思想 以《英语课程标准》为指导，运用先进的教育教学理念，吸取外地成功的教学经验，在学校第二个五年计划的办学方针指引下，完成旧课程思想向新课程标准的思想转变；借助同升湖自主办学平台，树校本教材观念，挖掘全体教师潜在素质，年内形成年级教学核心组力量，以新课程标准的研究和实施为主要内容，以研究和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。 二、 ...