儿童作文猫抓老鼠
猫抓老鼠
马蹄小学四年级 王佳谛 上课了，老师让我们玩猫抓老鼠的游戏。 游戏开始了，老师给同学们讲好了游戏规则。小猫 喵喵的上场了，小老鼠也开始偷东西了。 老师说： “小猫学抓—线团！ ”王老吉听错了，他以 外是抓老鼠，就向我猛扑过来。同学们哄堂大笑。我 却不慌不忙的。因为我知道小猫不可能第一次就学抓 老鼠。心想：你这只坏猫抓错东西了吧。这就是你因 得的报应！老师又接着读短文，她 扬顿挫的语气，让 全体同学都紧张得要命，连自己的心跳声都听得见。 当老师念到： “小猫学会了抓—老鼠！ ”我就快速躲开 小猫的抓捕，但是没抓到老鼠。我心想：这只老鼠真 狡猾，下次一定抓住它。 游戏就这样继续着，同学们紧张激烈快乐的气氛中 享受着分分秒秒。当当当，下课了同学们依然沉浸在 欢乐的游戏中。
- 09-17 2013年-2014年学年高三部分学校调研测试语文试卷分析
- 11-21 班主任工作体会:表扬的力量
- 07-10 2014年六一文艺汇演节目串词
- 01-14 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第四单元(附答案)
- 06-15 6.1儿童节祝福短信61条
- 10-20 七年级语文期中考试卷面分析
- 07-25 庆祝六一儿童节三句半台词
- 07-21 三年级上期教学计划
- 01-27 幼儿园"六一"节目主持词
- 07-15 语文教学工作总结 1
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20xx-20xx学年高三部分学校调研测试语文试卷分析 一、命题意图 模拟高考：题数题型同高考，答题形式仿高考 指导复习：知识技能重技巧，答题标准求规范 关注现实：材料信息传时效，国计民生须知晓 控制难度：平易之中设陷阱，清晰现状指方向 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据，参照20XX年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构，在全面考查的基础上，重点考查语文能力。 整个试卷 ...
班主任工作体会：表扬的力量 表扬其实就是成功教育的一种方式，表扬的力量有时候会令你意想不到。作为一名小学班主任，我能够深切体会到这一点。有时你对学困生一个爱抚，一句温馨的话语，会让他看到学习的希望；有时对心理暂时出现障碍的孩子，进行一番鼓励，偶尔对他的闪光点来点表扬，会点燃他对生活的信心；有时对某个孩子做得好的方面，及时提出表扬，会大大激发他在这方面的热情，有可能还会在这方面有所建树。 我自己在上 ...
20XX年六一文艺汇演节目串词 （刘逸轩）亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们 （袁思恒）：亲爱的老师、小朋友们 （合）：大家上午好！ （李楠茜）：今天是多么美好又愉快的一天。 （唐诚）：今天是非常特殊又开心的一天。 （袁）：今天是特别快乐的一天。 （刘）：此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日-六一国际儿童节。 （李）：今天，我们欢聚在这里，共同祝愿小朋友们， （合）： ...
新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第四单元（附答案） 16．皇帝的新装 一、字词知识 1．给下列多音字注音。 （1）更衣__更多___（2）称职___自称____（3）系上____关系____（4）钦差___差别___（5）随声附和___生丝和金子___ 2．根据拼音写出汉字。 御pin4__花wen2__jue2___士。ci4___给滑ji1___头xian2___xun1___章pao ...
6.1儿童节祝福短信61条 1、儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕！ 2、每片树叶都有开心的记忆，每朵小花都有快乐的留念，在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们，儿童节快乐！ 3、一天天走远，一夜夜演变，一年年走远一个回不去的童年。一次次想念，一封封信笺，一条条短信送回你一个快乐的儿童节！ 4、记得 ...
七年级语文期中考试卷面分析 我校于20XX年4月18日至19日进行了期中考试。本次语文试卷测试范围比较广，题型灵活。根据七年级学生的认知水平来看，有一定的难度。为了总结经验，吸取教训，更好的开展下一阶段的语文教学工作，我特对本次考试试卷做如下简要分析。 一、试卷分析： 这份试题共分三个大题：语言积累与运用（20分）、阅读理解（50分）和作文（50分）。总分分值为120分。 语言积累与运用共6个小 ...
庆祝六一儿童节三句半台词 今天六一台上站， 表演节目三句半， 不知中看不中看， 试试看。 小伙伴们盼啊盼， 小朋友们算啊算， 终于盼到这一天， 不容易。 歌舞节目连连看， 笑声掌声不间断， 请看我们的表现， 掌声。 记得刚上幼儿园， 又哭又闹泪涟涟， 妈妈哄来老师劝， 难办。 玩具经常扔满地， 时常做些恶作剧， 还要发发小脾气， 淘气。 老师教我明道理， 从此之后懂规矩， 所有事情都争气， 好样的 ...
三年级上期《生活、生命与安全》教学计划 土主学校 杨曹荣 一、教学目标 小学《生活、生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。 二、教材分析 1、凸显综合性 本教材以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、 ...
幼儿园“六一”节目主持词 主持人：戴园园、李卓恒、皋小洁 师：尊敬的各位领导，各位来宾。 男：亲爱的爷爷奶奶。 女：叔叔阿姨。 合：大家好！ 师：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们迎来了六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 男：六月，是童年的摇篮。 女：六月，是童年的梦乡。 师：六月，是一支歌，一支幸福的歌，我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日- 合：六一儿童节。 男 ...
任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。 一、注意德育渗透，体现语文的情感性 "新课标"指出："培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容，不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。" ...