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    与《简爱(读书感悟)》相关的范文

  • 02-19 读书体会:生活,因书香而精彩
  • 读书体会:生活,因书香而精彩 刘淑玲 读了市教育局杨芮局长的《关于阅读的问题》一文后,感触颇深。确实如此,读书使人心理、精神、人格气质不断发生根本性的变化,在思想的超越性和言说的有限性之间感到生命的飘逝性,在怦然心动的阅读中体悟无边的人类忧思和生命意义的升华。写过多部描述战争的小说作家黎汝清在读书时的体会时说:“在书的天国里,我是自己的上帝。对于历代帝国将相我可以呼之即来,挥之即去,我可以超越时空 ...

  • 05-04 希望之星英语大赛贾如馨演讲稿
  • 我的青春独白(个性宣言),我最喜欢的一句话:成功来自勤奋. 我眼中的英语:英语是一种文化,是一种通向世界的桥梁. 我是什么时候开始学英语的:我九岁开始学英语. 我最喜欢的英语读物:牛津英语分级读物. 我最喜欢的一本书:简爱(jANEEyRE) 在我的英语学习历程中对我影响最大的一个人:我的妈妈 比赛成绩:河北赛区选拔赛小学组第一名,全国总决赛小学组冠军. 二.家长或老师文章 如馨是怎样学英语的 如

  • 09-03 名师工作室工作总结-让学习成为一种习惯
  • 名师工作室工作总结-让学习成为一种习惯 时间飞逝,在繁忙和有序中一学年悄然而过,担任骨干教师工作室首席已经有一年了。回顾在工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中得到成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程,是一份快乐。一年来 ...

  • 05-26 读书带给我的人生感悟-读书节演讲稿
  • 读书带给我的人生感悟-读书节演讲稿 在我看来读书不仅仅是读书,更重要的是理解、领悟,把吸收到的知识、得到的体会体现到行为举止上,更体现在人生价值上。读书,读好书。下面,跟大家分享一下读书带给我的人生感悟。 读书带给我的第一个人生感悟是:百善孝为先。 我的母亲有三级残疾,在她4岁的时候,上天无情的剥夺了她的劳动能力。从小开始,她就为好好活着而努力着。二十二岁,她嫁给了我的父亲,两个人相依为命、相濡以 ...

  • 09-18 "双阅读"活动倡议书
  • “双阅读”活动倡议书 亲爱的同学们: 你们好! 莎士比亚有一句名言:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无 ...

  • 11-12 读书会感悟:转变
  • 读书会感悟:转变 清晨醒来,发现为了写感悟竟然趴在桌上睡着了。 展兰的”先健身“让我重燃激情,下班的第一件事就是慢跑; 博伟给父母洗脚让我又一次感受到爱,更加促使我在2014年要对父母说:‘’我爱你们。‘’ 刘老师的”啤酒游戏“让我思考,我会试着从全局出发,用项目管理的维度去审视工作、生活和人生。 香妹子的独特魅力让我们相聚,妹子的亲和力太牛了,把我们凝聚在一起,感谢妹子! 线上活动让我们再一次相 ...

  • 09-07 以读为本读中感悟--学习体会
  • 开平镇后屯小学 《大纲》明确指出:“要让学生充分地读书,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。”“以读为本”是语文学科的主要特色,是感悟型语文教学遵循的极为重要的原则。 语文教学的过程,实际上就是通过有指导的读书活动,把课本的规范语言内化为学生自己的语言,同时全面提高学生自己的语文素质的过程,摈弃繁琐分析,注重读中感悟,这不仅是教学方法的改变,而且是教学思想的根本转 ...

  • 06-22 "以读为本.读思结合.优化感悟"学习体会
  • 开平镇后屯小学  张翠玲 小学生年龄小,阅读量少,并且缺乏生活体验,阅览书籍往往具有盲目性和随意性,严重影响了阅读的质量。因此,本人在提高课堂教学效率,确保完成教学任务的前提下,每周抽出1-2节课作为学生的大阅读课,来扩大学生的阅读量,更好地为提高学生的阅读能力创造条件。 爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是获取知识的动力”。因此,教师首先必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉,引导学 ...

  • 12-29 五年级语文上册全册教材解读
  • 五年级语文上册全册教材解读 《课标》对进入第三学段的学生提出了新的目标。比如在阅读方面,第二学段要求学生初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字词典和生活积累,理解生词的意义,初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。而在第三学段则上升为:默读要有一定速度,一般读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读,理解词语 ...

  • 08-27 政协办建国2014年征文:我读
  • 杨绛先生在《我们仨》中,以朴实含蓄的文字,记述了一个温馨的学者家庭相守相助、相聚相失的故事,感人至深。我利用几个晚上的时间,半断半续地读完了它,尔后又禁不住多次回头重温了某些细节。掩卷思之,感动之余,略有所悟。 感悟之一:生活是一门学问,一门艺术。杨绛说,她与先生钟书、女儿圆圆,“是不寻常的遇合”。“我们仨”相守在一起,各自做着力所能及的事,碰到困难一起承担,“稍有一点快乐,也会变得非常快乐”。杨 ...