有种爱是为了分离
英国有位诗人说：“世界上所有的爱都是以聚合为目的，唯有一种爱是以分离作为最终目标的，那就是父母对儿女的爱，子女越早离开你，越早独立，你就越成功！”
仔细想想真是这样的，儿女不能和自己一辈子，我们教育孩子的目的是为了早一天让他成为一个独立自主的人，早一天适应社会，因此，从孩子出生的时候，我们就要把他当作一个具有独立人格的和性格的平等的人，而不是什么都不懂的婴儿，不能把儿女当作我们的附属品，即便是刚出生几天的婴儿，也有自己的思想，尊重婴儿的思想行为，在最大程度上给予引导和帮助而不是干涉，这点是我们做父母最应该做到的。
让我们做个小游戏吧，大家把两只手的中指弯曲顶在一起，其余四个手指竖起顶在一起，你试图把大母手指分开，很轻松，他代表我们的父母，父母总会离去，不会和我们一辈子，在试试食指，也很容易，他代表我们的朋友，朋友都是独立的个体，也不会总和我们在一起，小拇指也一样，他代表我们的孩子，孩子总有一天会长大，有自己的天空，也会离我们而去，唯独无名指无法分离，他代表我们的爱人，世界上只有我们的另一半会陪伴我们的终生，直到我们老去！
因此得出的结论是：不要把全部的爱放在子女身上，要留同等的爱给自己的爱人！
有种爱是为了分离！
所有的爱都是为了更好的在一起，只有一种爱是为了更好的分离。
朋友之爱，夫妻之爱都是为了在一起，
而只有亲子之情是为了更好的分离！
爱孩子更多，就是为了让孩子更独立，更强大，离自己越远„„
一位经常组织夏令营的工作人员感言：很多父母把孩子送来我们训练
营的时候，都抱怨说自己的孩子不够独立，太依赖自己，所以希望在训练营中把孩子的依赖习性消除。可是很有趣的事情是，当这些懒惰依赖的孩子一到训练营，绝大多数都会表现出惊人的独立性！
为什么会造成这样的一些反差？究竟是因为孩子不独立，还是因为家长不让孩子独立？
这需要从孩子成长的历程来分析，一个很小的孩子出于自己的需要，想拿桌子上的糖，可是他够不着，于是他请求他的父母帮他拿，他拿到了；他想喝可乐，拿不到，父母给他拿，他得到了；甚至他要上厕所，但他不会自己解裤子，父母帮他，他的需要又满足了。在1-3岁的小孩子
的心目中，孩子与父母的关系，是人与神的关系，而在孩子逐渐长大的同时，逐渐的他掌握了做这些事情的技巧，而此时的父母却已经习惯了给与，习惯了作为“神”，当孩子不需要帮助的时候，父母反倒失落了， 所以在潜意识里，很多的父母为了满足自己内在的需要，会阻止孩子独立，阻止他们成长。从而让孩子更需要自己，更“听话”（心理没有独立判断能力），更离不开自己！
所以很多时候，父母对孩子的爱不是真正的爱，是一种控制，一种伤害。爱是需要学习的，真正的爱是为了更好的分离！孩子的独立需要父母们先走下神坛！