学年第二学期阶段质量检测七年级语文试题_2
学年第二学期阶段质量检测七年级语文试题
试卷说明：本次考试时间为90分钟，满分150分。其中第1—25为必做题，第五大题为作文，共120分，26—31题综合性学习考查为选做题，共30分，要计入总分。本场考试时间为90分钟。 ．．．．．
所有试题的答案一律写在答卷纸上，写在本试卷上的答案不予评分, 。
一、积累运用（15分）
1、马上相逢无纸笔， 。 2、 ，影入平羌江水流。
３、春潮带雨晚来急， 。 ４、正是江南好风景， 。 ５、《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的语句： ， 。 6、《木兰诗》中写战争惨烈和旷日持久的语句： ， 。 7、从以下名著中任选一部，联系你喜欢的一个情节简要谈谈你喜欢它的原因。（3分） ．．．．．．．．．． 《城南旧事》、《草房子》、《童年》、《鲁滨逊飘流记》
二、文言文阅读（25分）
（一）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】晋平公问于师旷①曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛②乎？”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰:“盲
臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？”平公曰:“善哉。”
注:①师旷，字子野，春秋晋国人，著名乐师，目盲。②炳烛，点燃火把、火炬。先秦时期尚无蜡烛，当时称烛，即是火炬。③而，能够，又能。④昧，昏暗。昧行，在暗中行走
8、解释句中加点的字。（4分） ①即更刮目相待 ②盲臣安敢戏其君乎 ．．
9、下面句中的“之”和“壮而好学如日中之光”的“之”意义相同的一项是 （ ）（2分） A 忽啼求之 B 不能称前时之闻 ．．C 余闻之也久 D 使之冲烟而飞鸣 ．．
10、翻译句子（3分）
孤岂欲卿治经为博士邪！
11、晋平公担心学不好的理由是 吕蒙不愿学的理由是 （4分） 12、两文都是谈学习的，从吕蒙和晋平公两个人身上，你得到什么启示？（3分）
③
④
（二）
文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰“吾与虞人期猎，
②③
虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。
注：①虞人：管理森林的官吏。 ②身：亲自 ③罢：取消
13、解释加点的词语：（4分） （1）文侯与虞人期猎 （２）是日 ．．
14、翻译句子。（3分）
岂可不一会期哉？
①
15、读完这个小短文后你有何启发？（２分）
三、现代文阅读（40分）
（一）永不受伤的飞翔
⑪那天下班的路上，我不紧不慢地骑车往家里赶。
⑫快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。起初，我以为是一根慌了神的柴草，一失足被卷到了轱辘里。后来，我发现，那不是柴草，好像是根线，线后边还拴着一样东西。
⑬正好这辆车要往旁边的巷子里拐，速度慢了许多，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟。
⑭那只鸟显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀还在扑腾着，努力地保持着向上飞翔的姿势。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦。
⑮我本能地紧蹬了几下，赶在那辆车的前面停了下来，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人几乎看都没看，只朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管？”
⑯我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，说：“大小它也是个生命，你这么拖着它，明摆着是给它用刑啊! 放了它吧。”我近乎哀求。谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病！”就催促着女人赶紧走。 ．．
⑰摩托车又一次启动了，地上的鸟还在挣扎，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。我正要放弃，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去。车的另一边，是一个小男孩。我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺老板的孩子。我经常在那里买馒头，有时候就是他给我利落地找钱。
⑱孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，
。她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人看了我一眼，似乎还想说什么，但终究还是松开了手。女人一拧油门，走了。
⑲鸟半躺在地上，似乎耗尽了所有的力气。A 男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕„„”我想表达自己的悲哀。不料，B 孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样可以好好地活。”
⑳这个孩子好像没有上过一天学，他的父亲早亡，他随着母亲来到这座小城，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸一天到晚黑沉沉的，也不知道对他怎样。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，一度引起我的悲悯。
⑴然而今天，他对待小鸟的态度和他的话让我zh èn 撼，我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照顾它吧。”孩子说：“放心吧，我会给它喂水、喂食，而且会陪它说话的„„”
⑵那只鸟最终怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我还梦到了那个孩子。梦中，他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。
⑵我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。
16、题目“永不受伤的飞翔”的含义是什么？（4分）
17、第⑩段是个插叙段，请概括它的内容，并说明插叙的作用。（4分）
概括： 作用：
18、第⑱段“孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分”，请你揣摩一下女人当时的心理活动，写在下面的横线上。（4分）
19、第⑲段中有A 、B 两个画线句，请选择其中的一处作圈点评注。（5分）
提示：第一步：在A 句中圈出1个富有表现力的词语，从意义和作用两方面做注； 第二步：品评赏析B 句，可以从内容理解、表达效果等角度入手。
20、说说 “一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路”这个句子的含义。（3分）
(二) 感受优雅
①第一次感受到优雅，是很久以前的事了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。
②出乎我意料的是，那车也减速停了下来，车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥手-----让我先过。
③现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟没有任何表示，低头匆匆而去。 ④哪怕笑一个也好，我后来想。
⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。
⑥后来学会开车以后，也曾有几次在人行道前把车刹住，然后优雅地微笑、挥手。然而，我看到的是无情的人流，听到的是身后蛙声一片。被我挡住的司机们，不许我优雅，鸣笛的时候肯定在说：“这人真面。” ． ⑦优雅，有时真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。
⑧还有一次，参加一个公司的宴会。组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台，演奏《梁祝》。我当时就想：完了。 ⑨果然，小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次的被鼎沸的人声．．盖住。小姐后来草草的结了尾，红着小脸下台。
⑩这是，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。 ⑴那次演示会中间有个休息，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，像一个集市。 ．．．． ⑵这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出来。
⑶他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前边挡住了它的去路，他就停下来，等着，而绝不像我们所习惯的那样分开众人。
⑷最后在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯后，他向我站的大门口走来。我侧侧身，让开道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了声：“thank you!”. ⑸这个洋人在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。 ⑹我真的服了。
⑺这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意的那种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。 ⑻那不是真优雅。
[注释]：人文：指人类社会的各种文化现象。
21、将文中两个感受优雅的小故事分别浓缩成一句不超过15个字的话。（４分）
22、根据文章前后内容理解下列句中短语的含义：（４分） （1）这人真面。 ．．
（2）摩肩接踵。 ．．．．
23、第⑨段“果然，小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中”一句中“淹没”一词有什么表达效果？（4分）
24、第⑻中说“那不是真优雅”，读了文章，你认为怎样才是真正的优雅？（4分）
25、这篇文章的选材或写作手法给了你什么启示？请从中选择一个方面结合内容谈一谈。（4分）
四、综合性学习（共30分，计入试卷总分）
26、下列故事不是《三国演义》中的一项是（2分）（ ）
A 、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄 27、下列加点字注音全对的一组是（ 2分 ）（ ）
A 、脑髓（su í） 人迹罕至（h ān ） B、鲜为人知（xi ān ）赫然（h è） ．．
C 、兀兀穷年（w ù） 窥视（ku ī） D、哺育（b ǔ） 攒成小球(zǎn) ．．．．28、下列各组中有错别字的一组是（2分 ）（ ） A 、祈祷 屏障 B、山巅 菜畦 C 、监赏 狂澜 D、蝉蜕 确凿
29、常见的五种表达方式有：A 、记叙、B 、描写、C 、说明、D 、议论、E 、抒情。 请判断下列各句运用了何种表达方式。（只填相应字母）（10分） ①远处，奇山兀立，群山连亘，苍翠峭拔，云遮雾绕。 （ ） ②杜鲁门总统7日宣布，日本已经无条件投降。 （ ）
③成功总夹杂着许多挫折，而克服挫折的金钥匙就是勇敢。（ ） ④这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默-------那是一种多么崇高的感动啊！ （ ） （ ）
30、根据给出的数字填空，使每一行为一个成语。（8分）
一劳永( ) 四平八( ) 五光十（ ） 六神无（ ）
31、根据提示默写出相关的上下句：（6分）
（1） ，事到经过才知难 （2）宝剑锋从磨砺出，
（3） ，学海无涯苦作舟
五、作文（40分）
人的一生会遇上许许多多的事，我们会对自己所经历的每一件事都会有或多或少的感触，那就请你写一个你感受最深刻的生活片段，400字左右。
要求：选材典型；内容充实；描写生动；书写工整。
⑤大院占地10624平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313 间房屋。