与《何清祥简介2013》相关的范文
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05-12
2013年-2014年学年度社团联合会宣传部工作计划
20xx-20xx学年度社团联合会宣传部工作计划 宣传部，是一个多样性工作的部门，作为学生了解社联活动的第一个窗口，起着对内宣传社团动态，对外展示社联风貌的作用。它关系到整个社团联合会在学校的形象面貌，所以必须从多方面高质量的进行宣传，结合每一个活动，把宣传工作落实到位。以社联大家庭为核心，加强与社联会各部门的交流联系，展开具体的工作，从细节做起，展现出当代大学生的精神面貌。 为更好地组织开展11 ...
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01-23
四年级思品2013年-2014年学期计划
《品德与生活》致力于学生品德素养的形成与发展，为学生全面发展和终身发展奠定基础。在崭新的九月，在希望的九月，美丽的校园迎来了活泼可爱的孩子们。为了每一个孩子的发展，为了让美丽的校园真正成为孩子们自由创造，个性发展的摇篮。根据人教版《品德与生活》的课程标准的要求和孩子的现实生活，我特制定以下计划： 一、基本情况分析： 1．全年段学生共252人。同学们团结互助，关心集体，有较强的集体荣誉感 ...
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06-23
2013年-2014年学年下学期小学信息技术学科工作计划
20xx-20xx学年下学期小学信息技术学科工作计划 根据市教研室、区教育发展中心20XX年下学期教育工作要点的要求，贯彻落实白云区教育工作会议精神，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020）》，坚持以优质、均衡为主题，以改革创新、提升内涵、提高质量为工作主线，以抓重点、突破难点、打造亮点为基本方法，结合本学科实际，继续有针对性地加强指导和服务作用。按照市教研室关于“在学 ...
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09-27
高中外语组2013年-2014年学年度工作计划
高中外语组20xx-20xx学年度工作计划 一指导思想 以《英语课程标准》为指导，运用先进的教育教学理念，吸取外地成功的教学经验，在学校第二个五年计划的办学方针指引下，完成旧课程思想向新课程标准的思想转变；借助同升湖自主办学平台，树校本教材观念，挖掘全体教师潜在素质，年内形成年级教学核心组力量，以新课程标准的研究和实施为主要内容，以研究和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。 二、 ...
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03-27
学生会女生部2013年-2014年学年工作计划
学生会女生部20xx-20xx学年工作计划 金秋十月，随着新学年的开始，经过为期近半个月的层层选拔，xx学院学生会又注入一股新生的力量。xx学院学生会女生部将认真听取院领导和老师的宝贵意见，根据主席团学长和学姐们珍贵的经验，本着结合实际情况以及创新的精神，举办一些具有学院女生特色的文化艺术和文体娱乐活动，并引导广大女生积极参加各项实践类活动，学习生活的各类活动，同时协助其它各部门搞好学生会的各项工 ...
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09-18
2013年-2014年学年第二学期期中八年级英语试卷分析
20xx-20xx学年第二学期期中八年级英语试卷分析 这套英语试卷对于八年级学生来说是比较难的，很多知识点在课本上都没有。但是题型都很常见，题型有用所给词的适当形式填空、单项选择、完形填空、阅读理解(2个)、根据汉语完成英语、句型转换、补全对话、连词成句以及书面表达等题型。 这次考试同学们做的比较好的一点是，卷面都很干净，没有在试卷上乱写乱画的情况。但是做得很不好的一点是，最后的书面表达题有很多同 ...
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12-22
2013年-2014年学年上学期期中考试高三生物试卷分析
20xx-20xx学年上学期期中考试高三生物试卷分析 一．试卷结构 本次考试采用的是金太阳研究所的试卷，卷面分值为100分，题型为选择题和非选择题两类，两类题型题各占50分。 试卷主要考查了生命物质的组成，物质的输入与输出，细胞能量的供应，新陈代谢，遗传和变异等基础知识。试卷整体既注重基础知识的考查，又突出学科思维能力的考查；考查了学生的实验设计的能力和分析能力，尤其是对对照实验中的自变量的控制。 ...
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03-04
2013年-2014年第一学期期末试卷分析
20XX年-20XX年第一学期期末试卷分析 一,试题情况: 从试题上来看,这是一份较好的试题,这份试题全卷大小25个题目,客观性试题占44分,主观性试题占56分,客观性试题和主观性试题比例适当,前半学期和后半学期的知识比例适当,基本上考查了本学期的所学的内容,试题的覆盖面较广,考查了添括号,数轴,角的度,分秒的互化,平行线的定义,正方体的展开图,角的大小比较,线段的定义,绝对值,列代数式,去括号, ...
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06-30
2013年-2014年学年度第一学期八年级数学期末试卷分析
20xx-20xx学年度第一学期八年级数学期末试卷分析 一、试卷总体上比较灵活..新颖.全面，题型多样，难度适当，能联系生活，突出考查了学生思维和基本功。试题内容包括八年级上册数学全部内容,其中选择题8个，填空题10个，解答6个。 再者考察学生的判断能力，思维的灵活性. 二。学生作答情况 1．6.9.10.19.20.22.26学生答的不好，与我们平时训练有关，学生基本知识.基本概念理解不清,解决 ...
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06-17
2013年-2014年七年级生物第一学期期末试卷分析
20XX年-20XX年七年级生物第一学期期末试卷分析 从试题上看,整体上贯彻了生物课该改标准的要求,试题覆盖七年级上册(人教版)三个单元的全部内容．从内容上看,覆盖面广,重点突出,难易比例恰当,具有较高的信度和区分度,试题突出了灵活性和结合实际生活的特点,主要考查学生的基础知识和基本技能,实验操作能力及学生联系实际生活和运用知识的能力,对于生物教学有一个积极的导向作用,具体分析如下: 一,全面考查
