学校健康服务调查问卷

经核准的

预算局序列号：0920——0445 完成日期：2008/11/30

学校健康服务调查问卷

学校健康服务调查问卷——公用版

学校健康服务调查问卷

问题部分

学生健康记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1——5 必需的免疫„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6——10 结核病测试„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11——13 学生药物治疗的程序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14——17 学生或员工与艾滋病病毒或艾滋病患者接触途径„„„„„„„„„„„„„18——21 医疗补助„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 本校健康中心„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23 推广„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24

筛选„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25——26 学校护理人员的配备和协作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27——37 教育的要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„38——41 其他健康服务人员和协作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42——51 设施和设备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„52 标准预防措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„53

受伤报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„54——57 疾病报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„58——60 卫生服务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„61——69 其他服务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„70——73 其他站点的服务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„74——76 健康服务协调员„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„77——95

公众试验得出，经回答此问卷收集信息，平均每次大概花费50分钟，包括回顾问卷介绍的时间，搜寻现有数据来源的时间，收集和维护需要的数据，审查并完成对信息的收集。若不能出示当前有效的国家预算局控制编码，一个机构不得实施或赞助此问卷调查，个人不得担负信息的收集。如有对此问卷收集信息的建议或评价，或有对问卷改进的地方，请发送至如下地址：克里夫顿路1600号 疾病防治中心

学校健康服务调查问卷——公用版

特别说明：

在此问卷当中，选项大写字母后的内容不会被大声朗读给受访者。这份调查问卷将用计算机做辅助进行个人访谈，主试会大声朗读问题部分并将受访者的回答录入笔记本电脑，在访谈过程中，主试将：

（1）显示正确的动词时态

（2）提供问题的备用答案，例如不合适、我不知道等 （3）跳过复杂的导航模式

（4）履行其他有用的功能。这个访谈的程序规格不适用于此问卷的打印版本。

学生健康记录

1. 你在这所学校的工作职位是什么？（哪一个角色你花更多的时间）

1） 校长 12）社会工作者 2）助理校长或学校其他管理人 13）心理学家

3）学校秘书 14） 其他心理健康/社会服务提供商 4）体育老师 15）护士

5）运动指导主任 16）健康助理人员 6）健康指导老师 17）医生

7）其他老师 18）其他健康服务提供商

8）食品服务经理 19）SBHC 健康服务人员

9）商业食品服务提供商 20）SBHC 心理健康/社会服务人员 10）学校其他的食品服务人员 50）其他工作人员 11）领导顾问

显示卡片1

接下来的问题都是问学生的档案记录 当我阅读此卡片上的条目，请告诉我它们中的每一个是否被学校获得并以任何一种形式记录在案

2. 学校是否给学生建立并保存„„

是的 不是

a 身体健康史 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 b 情绪或心理健康史 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 C 肺结核筛查结果 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 D 有没有其他的什么病，比如视觉上的或者听觉上的？„„„„1„„„„„„2 E 身体免疫状况怎么样？ „„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 F 是否一直在吃什么药？ „„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 G 平时饮食上有没有什么限制 „„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 H 有没有什么食物过敏，或者其他什么严重的过敏？ „„„„„„1„„„„„„2 I 身体有没有什么不能做的运动？ „„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 J 有没有得过哮喘？ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 K 紧急情况怎么通知你需要的人？ „„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 L 知道不知道哪有急救中心（授权了的）？ „„„„„„„„„„1„„„„„„2 M 你有没有买保险？ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

3. 在过去的12个月当中，该学校是否要求过学生的健康信息，包括从卫生保健中心获得学生的免疫记录？

是的，„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2跳过介绍到问题6

4. 在过去的12个月当中，是否有健康照护提供者拒接与你的学校分享学生的健康信息，包括免疫记录？

是的，„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2跳过介绍到问题6

5. 是否有健康照护提供者因为学校没有从学生父母哪里获得HIPAA （健康保险可移植性和责任法案）受权而拒绝分享这些信息？

是的，„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

需要的免疫

接下来的问题都是关于免疫

如果这是一个初中或高中，请跳过这些介绍到问题10之前

6. 请告诉我你在学前班或一年级的时候是否接种过下列疫苗？

是的 不是

a. 麻疹疫苗 如MMR „„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 b. 小儿麻痹疫苗 如 IPV „„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 c. 白喉病疫苗 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 d. 破伤风疫苗 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 e. B 型流感嗜血杆菌疫苗或Hib „„„„„„„„„„1„„„„„„2 f. 流感疫苗 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 g. 乙肝疫苗 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 h. 水痘疫苗„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

请选择你们学校最好的一个能描述关于入学新生必需要有的免疫政策的声明，不要免除医学、宗教、哲学原因的免疫要求。

7. 基于学校的政策，没有进行必须的免疫就入学的新生„„

立即拒绝接受„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 跳到问题9 可以入学，不予追究„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 跳到问题9 允许入学一定的时间，过期拒绝接受„„„„„„„„„„„„„„3

8. 没有进行必需免疫的新生可以允许入学多长时间？

——天

9. 下列三个声明中哪一个能较好的描述你们学校关于新生入学肺结核测试或结核菌素试验的要求

在入学前所有的学生都要进行结核病测试„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

在入学前某些学生进行结核病测试，比如出生在国外或最近在国外生活过„„„„2 入学前所有的学生都不要求做结核病测试„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

只初中或高中的学生回答问题10否则跳过介绍部分到问题11

10. 请告诉我在进入这所学校时是否要求接种下列疫苗

是 否

a 麻疹疫苗 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 b 甲肝疫苗 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 c 乙肝疫苗 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 d 水痘疫苗 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 e 破伤风疫苗

如果这是一个小学请跳过介绍部分继续问题11

现在我想问你的学校关于肺结核或结核病测试的政策

11. 下面三种情况，哪种更能描述你们学校对入学新生有关肺结核的例行检查。不包含学校结核病疫情暴发时的检查。

学校定期给全体学生做结核病检查„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 学校定期对某些具有特殊条件的学生进行结核病检查，例如在国外出生或最近在国外生活过的学生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

学校不对学生定期做结核病检查„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

如果问题9的回答是3和问题11的回答是3，那么跳过介绍部分到问题14。如果问题11的回答是3和问题9的回答是1或2，跳到问题13。否则继续问题12

12. 下列三种情况那一种能较好的描述你们学校多久对学生进行结核病测试，再一次声明不包括在学校疫情爆发时做的检测。

学生到了某个特定的年级做检查„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 学生到了某些特定的年级做检查，但不是每年都做„„„„„„„„„„„„2 学生每年都做检查„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

13. 学校在对学生最初筛查结核病时用的是什么方法

PPD 皮肤试验法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 其他皮肤测试„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 胸部X 光片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 一些其他的方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

现在我想问一些关于你们学校管理学生的保险措施

14. 学校允许谁管理学生的药物（标出所有合适的选项）

学校的护士„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 学校的医师„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

学校健康助理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 教师„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 其他学校的人员如校长或秘书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 没有老师或学校员工担当药物管理者„„„„„„„„„„„„„6——跳到问题17

如果14的回答是3,4或5则继续，否则跳到问题16

15. 如果有学校护士或医师以外的人担当药物管理者，那么护士或医师是他们的实施代表么？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

显示卡片2

16. 看这张卡片，请告诉我当学校护士、老师或者学校其他的职员给学生进行药物治疗的时候，要求有哪些文件材料（标记所有合适的选项）

医师开的处方„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 家长或学生监护人写的要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 可能的副作用的书面资料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 这些什么都没有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

17. 在这所学校里，曾经有学生被允许携带或自己管理„„

A 一个可吸入的减轻病痛的药方 B 一种促肾上腺素，如EpiPen C 注射胰岛素或其他药物治疗 D 其他处方药 E 任何非处方药

我下面的问题都是关于学校的学生或员工，谁携带有艾滋病病毒或是艾滋病患者

18. 这所学校是否对那些感染了HIV 病毒或患病的学生采取了灵活的政策？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——跳到问题20

19. 政策声明对那些感染或患病的学生是否要求„„

是的 不是

A 像其他学生一样上课，只要他们可以„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„2 B 像其他学生一样参加学校运动，只要他们能够„„„„„„„„1„„„„„„„2 C 参与学校的其他任何活动，只要他们能够„„„„„„„„„„1„„„„„„„2

20. 这所学校对那些感染或患艾滋病的老师或员工是否采取了政策

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

不是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——跳过介绍到问题22

21. 学校的政策是否允许感染或患艾滋病的学校员工继续工作只要他们可以？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

接下来的问题问的是你们学校是否作为医疗补助计划供应商为学生提供服务，所指的服务有护理程序、或职业的、物理的、语言的治疗。

22. 你们学校是否作为医疗补助计划供应商为学生提供卫生服务？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

接下来的问题问的是本校的健康中心，是指本校自己开设由学校的护士或医师或健康助理给需要的学生进行初步诊断或给予初级的护理。健康中心不包括那些流动的健康中心。

23. 这所学校有本校的健康中心么？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

接下来的问题问的是为了提升学校健康服务水准，学校所做的活动，说的服务是指在需要的时候提供给所有学生的服务。

24. 在过去的12个月当中，这所学校是否做了„„

是的 不是

A 会见一个家长组织如家长会讨论学校健康服务标准„„1„„„„„„„„2 B 向学生的家人提供学校的健康服务信息„„„„„„„1„„„„„„„„2 C 邀请学生的家人参观学校的标准卫生服务设施 „„„„1 „„„„„„„„2 D 收集学生对学校健康服务的建议„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2

接下来的问题问的是关于学校对学生的体检项目，请考虑学生进入这所学校在任何一个年级所有过的体检。

25. 多数学生在学校某个特定年级或是在某些特定的年级所参加过的体检项目有„„

是的 不是

A 听力问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 B 视力问题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 C 口腔问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 D 身高和体重„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 E 脊柱侧凸„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

如果学校没有进行过上列项目的体检，请跳转到问题27

显示卡片3

26. 看这张卡片，请告诉我当学校给学生体检A ——E 项目检查出潜在问题后如何做？（标出所有合适选项）

通知学生父母或监护人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 通知学生老师 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 不做处理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 学校护理人员的配备、协作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

现在我想知是关于护士。护士是指由学校、地区、卫生部或是其他雇主雇佣的，规律的给学生们提供合格的健康服务。请考虑正规的和不正规的服务提供者。

27. 这所学校是否有一个护士给学生提供合格标准的卫生服务？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——跳转到38

28. 这所学校有多少个注册护士给学生提供合格标准的卫生服务？

——注册护士

如果28的回答是0，跳转到30

29. 我想知道每个注册护士在学校服务的时间，在过去的30天里，平均每周这些注册护士在学校服务多少个小时？

RN （注册护士） 1 小时/周 RN 2 „„ RN 3

30. 现在我想知道这所学校有多少个实习护士给学生提供合格标准的卫生服务？

——实习护士

如果问题30的回答是0，那么跳转到问题32

31. 我想知道每个实习护士在学校服务的时间。在过去的30天里，这些实习护士平均每周在学校服务了多少小时？

LPN 1（实习护士1）＿小时/周 护士2 —— 护士3 护士4 „„

在下列问题当中，一个学校护士可以使注册护士也可以是实习护士

32. 当需要时，学校的护士是否参与发展个性化的教育活动。

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

33. 学校的护士是否参与发展个体健康的活动计划。

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

34. 必要时，学校的护士是否参加了504发展计划？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

接下来的问题问的是学校的护士是否给学生开设了课内健康教育课程，在随后的问卷当中，我们还要问到 是否给学生提供了课外健康教育。

35. 在过去的12个月当中，学校护士教授了„„

是的 不是

初中或高中生回答A ——C ，否则跳过介绍到问题35D 之前

A 一堂健康教育课 „„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 B 一堂体育课 „„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 C 一堂生物或其他科学课„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

小学生回答D ——E ，否则直接跳到问题36

D. 学生在这所学校要上健康教育课„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 E 学生在这所学校要上体育课 „„„„„„„„„„„1„„„„„„2

36.A 在过去的12个月当中，学校的护士和学校的健康教育工作人员是否合作制定过学校的健康服务标准

是的 不是 学校没有健康教育工作人员

B 学校护士与体育教育工作人员是否合作过

是的 不是 没有体育教育工作人员

C 学校护士与营养和食物服务人员是否合作过

是的 不是 没有营养和食物服务人员

D 学校护士与心理健康和社会服务员工有合作么

是的 不是 没有心理健康和社会服务人员

37. 在过去的12个月当中，学校的护士是否与来自下列部门的职员合作制定学校的健康服务标准。

是的 不是 N/A

A 地方卫生部门 „„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„2„„„„3 B 地方医院 „„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„2„„„„3 C 当地的一个心理健康或社会服务机构 „„„„„„1„„„„2„„„„3 D 当地的儿童福利机构„„„„„„„„„„„„„„1„„„„2„„„„3 E 一个健康组织，比如美国心脏协会或美国红十字协会„1„„„„2„„„„3 F 本地服务俱乐部，如扶轮社„„„„„„„„„„„1„„„„2„„„„3 G 一个当地的学院或大学 „„„„„„„„„„„1„„„„2„„„„3 H 一个当地的商业机构 „„„„„„„„„„„1„„„„2„„„„3

接下来的问题问的是在你学校的健康服务人员的教育背景

38. 在这所学校雇佣一个新的学校护士，要求的最低学历是什么

大专以上护理专业„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 任何领域的副学士„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 本科学历，护理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 任何领域的学士学位„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 硕士学位，护理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 任何领域的硕士学位„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 不要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

学校没有护士„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8——跳过介绍到问题42

39. 一个新雇佣的学校护士要求要有„„

是的 不是

A 实习护士证 „„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 B 注册护士证 „„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

40. 一个新雇佣的学校护士要求要有„„

是 否 N/A

A 一个由国家委员会认证通过的国家认证学校护士许可证 „„„1„„„„2„„„3 B 公立学校护士许可证„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„2„„„3

41. 学校新雇佣的护士要求其继续深造学习健康服务么？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

现在我想问的是关于学校的医生

42. 在这所学校有一个向学生提供标准的健康服务的校医么？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

43. 学校在校期间在需要的时候能找来一个校医进行健康咨询么？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

如果学校没有一个兼职或全职的校医（42回答是不），那么跳过介绍到问题46

44. 在这所学校有多少个给学生提供标准的健康服务的校医？

——医师

如果44的回答是0跳过介绍部分到问题46

45. 我想知道在过去的30天里每个校医在学校服务的时间，平均每周这些校医在学校服务多少个小时？

医师1——小时/周 医师2

医师3 „„

下一个问题问关于学校的健康助理

46. 在这所学校是否有帮助向学生提供标准健康服务的学校助理么？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——跳过介绍到问题50

47. 学校的助理是否一直在学校注册护士或校医的监督下进行工作？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

48. 在这所学校有多少个给学生提供标准健康服务的学校健康助理？

——学校健康助理

如果回答是0，那么跳过介绍到问题50

49. 我想知道在过去的30天里每个学校健康助理在学校服务的时间，平均每周这些学校健康助理在学校服务多少个小时？

学校健康助理1 ____小时/周 助理2 助理3 „„

如果问题1的回答是15或者问题27的回答是1那么跳过介绍到问题52

现在我想问一些关于学校其他阶层的职员与校外组织进行合作提供健康服务的问题

50A 在过去的12个月当中，是否有任何健康服务人员包括护士、医师、助理等，和学校的健康教育职员合作给学生提供标准的健康服务？

是的 不是 学校没有健康教育职员

B 和体育教育员工是否有过合作？

是的 不是 学校没有体育教育员工

C 和营养、食物服务人员是否有过合作

是的 不是 学校没有营养、食物服务人员

D 和心理健康、社会服务的员工是否有过合作

是的 不是 学校没有心理健康、社会服务的员工

51. 在过去的12个月当中，是否有任何的健康服务人员与下列部门的人员合作给学生提供合格的健康服务。

是的 不是 没有此机构

A 地方卫生部门 „„„„„„„„„„„„„„1„„„„2„„„„„„3 B 地方医院 „„„„„„„„„„„„„„1„„„„2„„„„„„3

C 地方心理健康或社会服务机构„„„„„„„„1„„„„2„„„„„„3 D 地方儿童福利机构„„„„„„„„„„„„„1„„„„2„„„„„„3 E 一个健康组织如美国心脏病协会或红十字协会„1„„„„2„„„„„„3 F 本地服务俱乐部, 如扶轮俱乐部„„„„„„„„1„„„„2„„„„„„3 G 当地的学院或大学„„„„„„„„1„„„„2„„„„„„3 H 当地的商业机构 „„„„„„„„1„„„„2„„„„„„3

接下来的问题问的是关于你们学校有效的健康服务设施和设备，我将读出一系列你们学校的健康服务人员可能要用到的设施和设备。

52. 你们学校是否有„„

有 否

A 一个生病休息的房间或是护士办公室或其他提供健康服务的地方„„1„„„„„2 B 健康服务人员专用电话或语音邮箱 „„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 C 健康服务专用冷藏库 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 D 带锁的医疗用品柜 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 E 一个独立的带锁药品柜„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 F 衡量器 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 G 便携式急救箱 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 H 针头集装箱 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 I 听诊器 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 J 听力表、测听仪 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 K 侧视仪或视力表或任何测量视力的东西„„„„„„„„„„„1„„„„„2 L 测身高的仪器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 M 测血压器 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 N 一支光笔 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 O 检耳镜或检眼镜 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 P 公用Ppeak-flow meter „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 Q 脊柱侧凸测量计 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 R 公用血糖测量计 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 S 鼓室压力计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 T 公用nebulizer „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 U 公用albuterol inhaler„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2

V A self-inflating resuscitating device such as an ambubag?„„„„„„1„„„„„2 W A c-spine immobilizer or neck brace? „„„„„„„„„„„„1„„„„„2 X 公用的An epinephrine auto-injector such as an EpiPen „„„„„„1„„„„„2 Y 抽吸设备，不一定电动„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 Z 公用氧气 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 AA 脉氧仪 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 BB 心脏起搏器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2

53. 学校有预防措施用品么，包括一次性的手套、绷带及可用的„„

是的 不是

A 在所有的教室都有 „„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„2 B 在体育馆、操场或其他玩的地方有 „„„„„„„„„„1„„„„„2 C 在学校用于运送学生的巴士或其他工具上有 „„„„„„1„„„„„2

伤害报告

接下来的问题问的是学生在学校受了重伤该怎样处理，所谓重伤指的是需要由医生或其他专业保健师紧急处理或护理的情况。

54. 当学生在学校遭受严重伤害，学校是否规定要由学校工作人员作报告？

是的 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2跳到58

55. 这所学校是否有一个学生受伤报告形式标准？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2跳转到58

显示卡片4

56看这张卡片，请告诉我学生受伤报告要记录那些信息？（标出所有合适选项）

受伤发生的地点，如操场、走廊或楼梯„„„„„„„„„„„„„„1 做什么活动受得伤，如棒球活动，坐着或投掷受伤„„„„„„„„„2 受伤的性质，如擦伤或烧伤„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 当事故发生时学校员工谁在现场„„„„„„„„„„„„„„„„„4

受伤的原因，如坠落、设备或另一个学生„„„„„„„„„„„„„5 学校员工对事故的回应，如打急救电话或紧急救助„„„„„„„„„6 事故造成的影响，如学生住院期间耽误课程„„„„„„„„„„„„7

57. 在过去的12个月当中，这所学校是否评审了学生受伤报告以确定危险区域、危险活动或危险路径，防止伤害再一次发上？

是的 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

不是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

疾病报告

58. 这所学校是否将发生在学生中的常见疾病报告给州立或地方卫生部门？

是的 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

接下来的问题要问的是在学校患了严重的疾病的学生，严重指的是需要紧急医疗护理或需要专业的医生紧急救助

59. 当学生在学校患了严重的疾病，学校的员工是否要完成一个疾病报告？

是的 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——跳过介绍到问题61

60. 在过去的12个月当中，这所学校是否评审了学生疾病报告以确定防止严重疾病发生的方法？

是的 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

卫生服务

接下来的问题问的是当需要时能够提供给学生的服务

显示卡片5

61. 当我读这张打印的服务清单时，请告诉我你们学校是否将这些作为标准健康服务的内容提供给需要的学生？

是的 不是

A 急救 „„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2

B 心肺复苏„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 C 药物管理„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 D 免疫 „„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 E 鉴定或管理急性病患者„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 F 鉴定或管理慢性病如患哮喘或糖尿病„„„„„1„„„„„„„„2 G 长期跟踪调查学生健康状况„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 H 对患有长期慢性疾病的同学进行个案管理，如患哮喘或糖尿病„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2

I 对有残障的同学进行个案管理„„„„„„„„1„„„„„„„„2 J 管理运动体检„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 K 鉴定或转诊口腔健康问题„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 L 管理含氟化物的染发剂„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 M 牙科密封剂的应用 „„„„„„„„„„1„„„„„„„„2

初中和高中生回答N 和O ，否则跳到问题62

N 转诊产前护理 „„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 O 诊断或治疗性传播疾病„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2

如果问题61A ——O 的回答都是否定的那么跳过介绍到问题63

62. 是谁提供上列表中的服务（标出所有合适选项）

学校的护士„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 学校的医师„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 学校的健康助理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 其他人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

如果这是一所小学，跳过介绍到问题64

63. 这所学校是否允许任何学生使用安全套？

是的 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

如果这所学校提供免疫（61D 回答是肯定的）那么回答64，否则跳过介绍到65

显示卡片6

当我读这张卡片上的免疫项目时，请告诉我你们学校是否将其作为标准健康服务的内容提供给学生

64. 你们学校是否提供„„

是的 不是

A 麻疹疫苗，如MMR „„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 B 小儿麻痹疫苗，如IPV „„„„„„„„„„„1„„„„„„2 C 白喉疫苗 „„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 D 破伤风疫苗„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 E b 型流感嗜血杆菌疫苗或Hib „„„„„„1„„„„„„2 F 流感疫苗„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 G 甲肝疫苗„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

H 乙肝疫苗„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 I 水痘疫苗„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

接下来的问题问的是关于那些医学上脆弱的依赖于特殊的护理技术增强或维持他们的生命

65. 目前，这所学校登记入册的医学上脆弱的学生有多少名？

——名 如果没有跳转到68

66. 在过去的12个月当中，当那些医学脆弱学生需要时，学校给其提供了下列那些健康服务

是的 不是 没有此项服务

A Catheterizations „„„„„„„„1„„„„„„2„„„„„„3 B 气孔护理 „„„„„„„„1„„„„„„2„„„„„„3 C 电子管喂食 „„„„„„„„1„„„„„„2„„„„„„3 D 呼吸器处理 „„„„„„„„1„„„„„„2„„„„„„3 E 抽吸处理 „„„„„„„„1„„„„„„2„„„„„„3

F Tracheostomy care „„„„„„„„1„„„„„„2„„„„„„3 G 药物输入阀„„„„„„„„1„„„„„„2„„„„„„3

如果66有一项回答是肯定的，那么回答67，否则跳转到68

67. 在过去的12个月当中，是谁给这些脆弱学生护理的（标出所有合适选项）

护士 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 医师 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 助理 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 其他人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

68. 在这所学校，健康服务人员是否被要求遵循“不复苏”原则 ？

是的 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 不是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

69. 在过去的12个月当中，这所学校是否审查了健康服务记录以确定学生可能存在的

长期慢性病或爆发病？

是的 不是 学校没有保持健康服务记录

接下来 的问题问的是学校健康服务人员帮助学生的其他途径。当我问这些问题时，请考虑学校的护士、医师、助理或其他向学生提供标准健康服务的员工，不包括那些上课的老师、社会工作者、心理学家或顾问。

70. 学校的任何服务人员是否以一对一或小型会议的方式向学生提供了下列服务。

是的 不是

A 营养与饮食行为咨询„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„„„2 B 体育锻炼和健康咨询„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„„„2

初中和高中生回答C ——E ，否则跳到70F

C 避孕 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„„„2 D HIV 预防„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„„„2 E 性病预防 „„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„„„2 Ｆ自杀预防 „„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„„„2 Ｇ烟草使用预防 „„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„„„2 Ｈ酒精或其他药品服用预防„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„„„2 Ｉ暴力防治如打架斗殴杀人„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„„„2 Ｊ伤害的预防和控制及安全咨询 „„„„„„„„1„„„„„„„„„„2

如果７０Ａ——Ｊ的回答都是否定的，直接跳转到７２，否则继续７１．

７１．是谁以一对一或小型会议的方式向学生提供了上列服务？（标出所有合适选项）

护士„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 医师„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 助理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 其他人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

其他服务

显示卡片７

当我读打印在这张卡片上的服务清单时，请告诉我你们学校的健康服务人员是否给需要的学生提供这些服务。

７２．健康服务人员是否提供„„

是的 不是

Ａ教导自我管理慢性长期的健康问题如患哮喘或糖尿病„„„„1„„„„„„„„2

初中和高中生回答Ｂ和Ｃ，否则跳转到Ｄ

Ｂ戒烟 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 Ｃ使用酒精或其他药物治疗 „„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 Ｄ干预个人危机„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 Ｅ鉴别情绪或行为失常，如焦虑、抑郁、躁狂 „„„„„„„1„„„„„„„„2 Ｆ情感、行为障碍咨询服务，如焦虑、抑郁、躁狂„„„„„„1„„„„„„„„2 Ｇ压力管理 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 Ｈ体重管理 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2

初中和高中生回答Ｉ，否则跳转到Ｊ

Ｉ饮食失调治疗„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 Ｊ鉴别或转诊身体、性、情感方面的滥用或恶习„„„„„„1„„„„„„„„2

初中和高中生回答Ｋ，否则跳转到Ｌ

Ｋ艾滋病咨询、测试及参照 „„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 Ｌ课后培训，如每日关心或监督课后娱乐„„„„„„„1„„„„„„„„2

初中和高中生回答Ｍ——Ｏ，否则跳转到问题７３之前

Ｍ 给男同性恋、女同性恋或雌雄同体的学生服务„„„„„1„„„„„„„„2 Ｎ给十几岁的少年妈妈照顾孩子„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 Ｏ登记经济或食物补助进行援助„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2 Ｐ参加医疗补助或国家儿童健康保险计划进行援助„„„„1„„„„„„„„2 Ｑ 给残障学生争取福利进行援助„„„„„„„„„„„1„„„„„„„„2

如果问题７２Ａ——Ｑ回答都是否定的，跳过介绍到问题７４，否则继续问题７３

７３．是谁向学生提供了上列表服务（标出所有合适选项）

护士„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 医师„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 健康助理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 其他人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

接下来的问题问的是关于学校与校外的组织或专家签订合同或协议共同为学生提供较好的卫生服务

74. 目前是否有校外的组织或保健专家与学校签订为学生提供卫生服务的合同或协议？

有 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

没有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——跳转到77

显示卡片8

75. 学校分别与下列那些组织或专家签订了合作服务协议？（标出所有合适选项）

学校连锁健康中心„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 社区健康诊所 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 地方卫生部门 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 地方医院 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 地方心理健康和社会服务机构 „„„„„„„„„„„„„„„„5 大学或医学院 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 护理组织 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 私人医生 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 私人牙医„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

显示卡片9

当我读打印在这张卡片上的服务清单时，请告诉我你们学校是否准备在学生需要的时候与其他组织或专家共同为学生提供健康服务。

76是否准备提供„„

是的 不是

A 初级护理 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 B 处方药物 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 C 免疫 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

D 诊断急性病„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 E 诊断慢性疾病如患哮喘或糖尿病„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 F 对有慢性病的学生进行个案管理„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 G 对有残障的学生进行个案管理„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 H 运动体检管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

I 口腔卫生保健„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 J 含氟化物得染发剂管理 „„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 K 牙科密封剂应用 „„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 L 实验室试验 „„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

初中和高中生回答M-N ，否则跳转到问题77

M 产前护理和产前保健 „„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2 N 性传播疾病的诊断或处理„„„„„„„„„„„„„„„1„„„„„„2

77. 目前, 有人在这所学校监督或协调健康服务标准吗?

有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

没有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——跳转到95

78. 这个人是你么？

是的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——跳转到95

79. 算上这一年及你在其他任何一所学校当护士的时间，你当护士有多少年了？

——年

显示卡片10

80. 看着这张卡, 请告诉我你为谁效力？（标出所有合适的选项）

校区„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 这所学校„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 本校健康中心 „„„„„„„„„„„„„„„„„„3 地方卫生部门 „„„„„„„„„„„„„„„„„„4 当地医院. „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

当地的一个心理健康和社会服务机构„„„„„„„„„„6 当地的一个大学或医学院„„„„„„„„„„„„„„7 一个护理管理组织 „„„„„„„„„„„„„„„„„8 其他„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

现在我想知道你的教育背景

81你的教育背景是什么？

高中以下„„„„„„„„„„„„„„„„„„1——跳转到89 高中或同等学历„„„„„„„„„„„„„„„2——跳转到89 副学士„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 学士学位„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 硕士学位 „„„„„„„„„„„„„„„„„„5 博士学位„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

82. 你主修什么？（标出所有合适选项）

护理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 公共卫生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 生物或其他科学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 保健管理 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 心理咨询或社会工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 教育 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 其他„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

如果问题81的回答是3，跳转到86

83. 你在读大学的时候是否有辅修？

是的 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

不是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——跳转到85以前

84. 在大学你辅修什么？ （标出所有合适的选项）

护理 公共卫生

生物或其他科学 保健管理

心理咨询或社会工作 教育 其他

如果问题81的回答是5或6，则回答问题85，否则回答问题86

85. 你毕业后的工作属于哪个区域或那些区域？（标出所有合适的选项）

护理 公共卫生

生物或其他科学 保健管理

心理咨询或社会工作 教育 其他

86. 你是否有„„

实习护士证 注册护士证

临床护理证 医师证

87. 你是否有„„

A 国际学校护士证 B 国家学校护士证

88. 你是否被要求在健康服务方面继续深造？

是的 不是

是的 是的 不是

不是

没有此证

接下来的问题是关于员工的发展

显示卡片11

当我读这张卡片上的主题时，请告诉我在过去的两年里你们学校是否有任何职员在这些方面学习深造过，包括讲习班、研讨会、再教育、研究生课程或其它类型的学习。

89.. 在过去的两年里，是否有员工在下列主题学习深造过

是的 不是

A 急救

B 心肺复苏 C 药物管理 D 免疫

E 鉴定或管理急性病患者

F 鉴定或管理慢性病如患哮喘或糖尿病 G 长期跟踪调查学生健康状况

H 对患有长期慢性疾病的同学进行个案管理，如患哮喘或糖尿病 I 对有残障的同学进行个案管理 J 管理运动体检

K 鉴定或转诊口腔健康问题 L 管理含氟化物的染发剂 M 牙科密封剂的应用 N 产前护理

O 诊断或治疗性传播疾病

P 传染性疾病的预防如注意手卫生和食品安全

显示卡片12

90. 下列主题，你愿意接受哪项员工再教育？ （标出所有合适的选项）

A 急救

B 心肺复苏

C 药物管理

D 免疫

E 鉴定或管理急性病患者

F 鉴定或管理慢性病如患哮喘或糖尿病

G 长期跟踪调查学生健康状况

H 对患有长期慢性疾病的同学进行个案管理，如患哮喘或糖尿病

I 对有残障的同学进行个案管理

J 管理运动体检

K 鉴定或转诊口腔健康问题

L 管理含氟化物的染发剂

M 牙科密封剂的应用

N 产前护理

O 诊断或治疗性传播疾病

P 传染性疾病的预防如注意手卫生和食品安全

Q 以上这些都不是

显示卡片13

当我读这张卡片上的主题时，请告诉我在过去的两年里你们学校是否有任何职员在这些方面学习深造过，包括讲习班、研讨会、再教育、研究生课程或其它类型的学习。

91. 在过去的两年里，是否有员工在下列主题学习深造过„„

是的 不是

A 营养与饮食行为辅导

B 体育锻炼和健康辅导

C 避孕

D 预防艾滋病.

E 性病预防

F 自杀防治

G 烟草使用预防

H 酒精或其他药物服用预防

I 暴力防治, 例如打架, 斗殴、杀人

J 伤害的预防与安全辅导

92. 下列主题，你愿意接受哪项员工再教育？ （标出所有合适的选项）

A 营养与饮食行为辅导

B 体育锻炼和健康辅导

C 避孕

D 预防艾滋病.

E 性病预防

F 自杀防治

G 烟草使用预防

H 酒精或其他药物服用预防

I 暴力防治, 例如打架, 斗殴、杀人

J 伤害的预防与安全辅导

Q 以上这些都不是

健康服务协调员

显示卡片14

我读这张卡片上的主题时，请告诉我在过去的两年里你们学校是否有任何职员在这些方面学习深造过，包括讲习班、研讨会、再教育、研究生课程或其它类型的学习。

93. 在过去的两年里，是否有员工在下列主题学习深造过„„

是的 不是

Ａ教导自我管理慢性长期的健康问题如患哮喘或糖尿病

Ｂ戒烟

Ｃ使用酒精或其他药物治疗

Ｄ干预个人危机

Ｅ应急

F 鉴别情绪或行为失常，如焦虑、抑郁、躁狂

G 情感、行为障碍咨询服务，如焦虑、抑郁、躁狂

H 压力管理

I 体重管理

J 饮食失调治疗

Ｋ艾滋病咨询、测试及参照

L 鉴别或转诊身体、性、情感方面的滥用或恶习

Ｍ课后培训，如每日关心或监督课后娱乐

N 给男同性恋、女同性恋或雌雄同体的学生服务

O 给十几岁的少年妈妈照顾孩子

P 登记经济或食物补助进行援助

Ｑ参加医疗补助或国家儿童健康保险计划进行援助

R 食源性疾病爆发的检测和响应

S 给残障学生争取福利进行援助

T 保护学生健康隐私的联邦法律

健康服务协调员

94. 下列主题，你愿意接受哪项员工再教育？ （标出所有合适的选项）

Ａ教导自我管理慢性长期的健康问题如患哮喘或糖尿病

Ｂ戒烟

Ｃ使用酒精或其他药物治疗

Ｄ干预个人危机

Ｅ应急

F 鉴别情绪或行为失常，如焦虑、抑郁、躁狂

G 情感、行为障碍咨询服务，如焦虑、抑郁、躁狂

H 压力管理

I 体重管理

J 饮食失调治疗

Ｋ艾滋病咨询、测试及参照

L 鉴别或转诊身体、性、情感方面的滥用或恶习

Ｍ课后培训，如每日关心或监督课后娱乐

N 给男同性恋、女同性恋或雌雄同体的学生服务

O 给十几岁的少年妈妈照顾孩子

P 登记经济或食物补助进行援助

Ｑ参加医疗补助或国家儿童健康保险计划进行援助

R 食源性疾病爆发的检测和响应

S 给残障学生争取福利进行援助

T 保护学生健康隐私的联邦法律

U 以上这些都不是

95. 我的上司可能要给你打电话问我是如何进行了这次采访，请你能给我一个能联系到你的电话号码么，以区码开头。

1) 白天 2) 晚上/周末

非常感谢您抽出时间来填写我们的采访。