七年级历史上册_期末重点复习资料

七年级上册期末复习资料

第一单元 中华文明的起源 （远古时代，原始社会）

1.云南元谋人 （约170万年、打制石器、最早使用天然火）北京人（约70—20万年、北京周口店，打制石器。使用天然火、群居生活。）山顶洞人（约3万年、打制石器、但掌握磨光和钻孔技术。代表骨针。面貌和现代人相似，能人工取火。）

2.半坡遗址（约6000年、陕西西安 黄河流域，半地穴式建筑，最早种植粟，使用磨制石器和陶器，代表鱼纹彩陶盆）

河姆渡遗址（7000年，浙江余姚 长江流域，干栏式建筑，最早种植水稻，使用磨制石器，骨耜、栽培稻谷遗存）大汶口居民（ 约四五千年，黄河流域，出现私有财产和贫富分化现象。）

3.炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号神农氏。黄帝造出宫室，车船、兵器、衣裳，让下属官员发明文字，历法、算术和音乐，号轩辕氏。约4000年前，炎帝和黄帝联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。炎、黄二帝走向联合，形成华夏族。黄帝因此被尊奉为中华民族的“人文初祖”。尧年老后传位舜、舜传位禹，这种通过推举产生部落联盟首领的办法，称为禅让。大禹治水（三国家门而不入）。

第二单元 国家的产生和社会变革（夏商西周春秋战国 奴隶社会）

4.夏（公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个奴隶制国家，定都阳城，禹死后，启继位，即禹传子，家天下，开始世袭制。）

商汤灭夏：公元前1600年，商首领汤打败夏桀，建立商朝，定都亳。后来，盘庚迁殷，所以商朝称殷商。武王伐纣： 公元前1046年 渭水流域周族首领周武王在牧野打败商纣王，建立周朝，定都镐京。公元前771年犬戎攻破镐京，杀周幽王，第二年，周平王迁都洛邑，史称东周（分春秋和战国）。

5.西周的分封制;主要内容是周王把土地和臣民等分给亲属，功臣等人封他们为诸侯。诸侯要尽义务：必须绝对服从于周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。嫡长子继承制、西周的职位从上至下依次是天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。

6.春秋（公元前770——476年）争霸：齐桓公（第一称霸原因：任用管仲为相 注重经济发展，改革内政。改革军制，以尊王攘夷为号召，扩充疆界）、晋文公、楚庄王（城濮之战、退避三舍）、春秋五霸（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践）和 战国（公元前475——公元前221年）七雄：（齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 ）。战国初年、晋国卿大夫韩、赵、魏三家分晋。这时期主要发生城濮之战、桂

春秋时开始使用铁制农具，战国生产力水平提高，推动社会大变革。 战国时期， 秦孝公任用商鞅变法，其措施有：承认土地私有，准许自由买卖，奖励耕战，推行县制；变法的意义：废除了旧制度，促进农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国，打下了坚实的基础。战国时期，封建制度代替奴隶制度，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。

8.商朝时期：刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文。我国有文字可考的历史从商朝开始。商周的青铜器上铸刻的文字叫做金文，也叫铭文。夏朝出现历法，今天的农历又叫夏历。战国时期人们测定出一年24个节气。商朝的青铜器主要有殷墟的司母戊鼎、四羊方尊和司母戊鼎是目前世界上发现的最大的青铜器。

都江堰 、战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域修建。我国最古老的帛画《妇女凤鸟图》、《御龙图》

春秋战国时期的名医的扁鹊总结出望、闻、问、切四诊法。屈原 楚国人 代表作 《离骚》。战国 编钟。

9.春秋时期，儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。孔子 春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家。其言行由弟子整理成《论语》。他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德，政治上主张“为政以德”，以“礼”治国。第一个创办私学，主张“因材施教”，教育学生要有老老实实的学习态度，要求学生要温故而知新。

思想家老子 春秋晚期道家学派创始人，主要著作《道德经》。

墨子 墨家学派 主张“兼爱、非攻”

战国 孟子 儒家学派代表，著作《孟子》。主张“仁政”治国；提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

战国 庄子 道家学派 “主张“顺其自然、无为而治”。

战国 韩非 法家学派、主张改革、提倡“法治”；主张建立专制中央集权的国家。其理论被秦始皇采用。

年，建立者：嬴政，都城：咸阳。秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。）秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施：（1）：政治上采用皇帝称号，确立皇帝至高无上的地位。在中央设丞相、太尉和御史大夫，在地方废除以血缘纽带为基础的分封制，实行中央直接管辖的郡县制。（2）经济上 ：统一货币（圆形方孔铜钱）、度量衡以等。（3）文化上 统：文字（小篆）、（4）思想上 ：焚书坑儒 。（5）军事上：北击匈奴修长城（西起临洮、东至辽东 全长一万余里），开灵渠。

11. 中国历史上第一次农民大起义：公元前209年，陈胜、吴广领导的大泽乡起义。公元前207年，项羽在巨鹿消灭秦军主力；公元前206年，刘邦占领咸阳，秦朝灭亡。楚汉战争：刘邦和项羽长达4年的争夺帝位的战争。

12.西汉：公元前202年，汉高祖刘邦称帝，建立西汉，定都长安。 汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策（轻徭薄赋、发展生产、减轻刑罚）。到文帝、景帝时期，经济繁荣，史称“文景之治”。

汉武帝巩固大一统的措施有：①思想上： 采纳董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”， ②文化上：推行儒学教育，长安兴办太学，地方设立官学。③政治上：采用主父偃建议实行“推恩令”，解除王国对中央的威胁。④经济上： 将地方铸币权和盐铁经营权收归中央。统一铸造五铢钱。 13. 两汉经济：农业上，汉武帝治理黄河，东汉明帝时王景治理黄河。手工业；东汉杜诗发明水排（冶铁技术上）。商业：繁荣的长安和洛阳：专门的商业区叫“市”。

14.秦汉之际，匈奴族首领冒顿单于统一蒙古草原。公元前119年，大将卫青、霍去病在漠北打败匈奴。公元一世纪中期，汉元帝时，王昭君出塞嫁给呼韩邪单于，

15.张骞通西域：公元前138年和公元前119年，第一次出使目的：汉武帝为联合大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。西汉时，把甘肃玉门关和阳关以西、今新疆天山地区和更远的地区统称为——西域。公元前60年，西汉在西域设立西域都护，新疆地区正式归中央统辖。

丝绸之路：汉武帝时，张骞通西域之后开辟的，路线：从长安运出，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、西亚和南亚、再转到大秦。中国的纺织品以及冶铁、凿井、造纸等技术西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果、以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。丝绸之路开辟的作用和影响是：加强中原地区和西方经济、文化

的纸。东汉时期，蔡伦用树皮、麻头、破布、和旧鱼网做造纸原料。扩大原料来源，降低造纸成本，提高了纸的产量和质量。其影响是：促进了文化的交流和教育的普及，深刻的影响了世界文明的发展进程。东汉时期接触科学家张衡发明地动仪，是世界公认的最早测定地震方位的仪器、秦汉时期《九章算术》，总结了春秋战国以来的数学成就。东汉医圣张仲景著有《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础。东汉神医华佗擅长针灸和外科手术，制成全身麻醉剂痳沸散。

17. 佛教起源于古印度。西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。汉明帝在河南建造第一座佛教寺院——白马寺。道教 东汉时期在民间兴起。我国第一部纪传体通史 —— 《史记》，西汉司马迁 记叙了传说中的黄帝到汉武帝3000多年的历史；鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。秦汉时期，雕塑艺术的代表是举世闻名的秦始皇陵兵马俑，是一步兵、车兵、骑兵组成的大型地下军阵。

第四单元政权分立和民族融合 （三国两晋南北朝）

18. 曹操统一北方的关键战役——官渡之战 （200年 打败袁绍 ） 三国鼎立初步形成的重要一战——赤壁之战（208年 曹操败 孙刘联军胜）

三国鼎立： 魏（220年，曹丕，洛阳） 蜀（221年，刘备，成都） 吴（222年，孙权，建业）

19. 东汉以来，少数民族内迁主要有匈奴、鲜卑、羯、羌、氐，历史上合称“五胡”。北方民族大融合：从东汉末年到东晋的数百年间，形成我国古代历史上时间最长、规模最大的一次人口流动高峰。东汉末年，为躲避战乱，北方人口开始南迁。西晋后期达到高潮。北方移民南迁后，主要分布在长江中下游地区，部分达到岭南一带。此时南方地区得以开发的最主要的因素是：①北方战乱南方社会稳定，②人口南迁带来劳动力和中原地区先进的生产工具和经验，③江南自然条件优越。使得江南的农业，手工业（包括纺织、冶铁（灌钢法）、制瓷（青瓷）、造船），商品经济等得以发展。

20.北魏孝文帝（拓拔宏）改革：。436年北魏统一黄河流域。定都平城。迁都洛阳的原因：学习和接受汉族先进的文化。改革的主要内容是：实行汉化政策（改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、与汉人通婚等）。改革的作用和影响：使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上与汉族趋同，同时，使中原文化得到丰富和发展。

21.祖冲之：南朝科学家。他是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人，比欧洲早了1000年。贾思勰：北朝农学家。其书《齐民要书》介绍了农作物、蔬菜、和果树的栽培方法，及畜牧、捕鱼、食品酿造和加工技术。《齐民要书》是我国现存的第一部完整的农学著作。郦道元和《水经注》北魏地理学家。

22. 东晋 书圣王羲之和《兰亭序》，他对隶书、草书、楷书、行书擅长。其字端秀清新，绚丽华贵，有飘若浮云，矫若惊龙的美称。其行书代表作是《兰亭序》。东晋人顾恺之精于绘画，以人物画最为突出，代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》、北魏时期的石窟艺术著名的山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟。

例：材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 】

1） 这是谁说的？写在什么书上？答：司马迁；《史记》。

2） 他生活在什么朝代？ 这句话是什么意思？答：西汉。这句话是：人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。

3）这部书内容如何？答：叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。

4）这部书地位如何？答：《史记》是我国第一部纪传体通史

5）鲁迅怎样评价这部书？答：“史家之绝唱，无韵之离骚”。

例：材料一：“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。”

材料二：引用苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？答： 208年的赤壁之战。

2）你从他们的胜败中得到了什么启示？答：骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 “江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”──《史记》

材料二 “江南地广，或（有的地区）火耕水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”──《汉书》

材料三 “江南之为国盛矣。……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”──《宋书》

（1）材料一、二反映了江南地区怎样的经济状况？你认为出现这种状况的原因是什么？ 答：生产水平较低，经济远远落后于北方，人民的生活有了衣食保障，但没有很富裕的人。 原因：汉代江南地区还没有得到开发。

（2）材料三反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化？这种变化的原因是什么？ 答：魏晋南北朝以来，江南地区农业、手工业经济都得到了很大发展，成为全国繁荣昌盛的地方。 变化原因：江南地区有优越的发展经济的自然条件；北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定；人民的辛勤劳动；统治者实行了一些有利于生产的政策。

（3）江南地区经济的发展有何历史影响？

答：为经济重心逐渐南移奠定了基础。

③从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？

答：保持安定的环境；引进人才；引进技术等

4、民族大融合是魏晋南北朝时期两大显著特征之一，北魏孝文帝改革促进了民族大融合。请回答：

（1）孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些？

答：迁都洛阳；实行汉化政策：说汉语；穿汉服；改汉姓；与汉族通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国等

（2）魏晋南北朝时期民族融合在社会生活方面凝结下来的成果非常突出。请举出其中最为生动的三个事例。

答：“胡人汉服”、“汉人胡食”、汉族改变席地而坐的习俗。

（3）魏晋南北朝时期另一大显著特征是什么？

答：政权的分立；江南地区开发。

（4）你从孝文帝身上学到了什么？

答：学习孝文帝：顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的进取精神和优秀品质。