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    与《教学环节质量评价工作》相关的范文

  • 08-19 语文发展性阅读课堂教学模式研究2014年春工作计划
  • 语文发展性阅读课堂教学模式研究20XX年春工作计划 (第五阶段) 一、指导思想 以科学的发展观统领教育教学工作的全局,在县总课题组的总体部署框架下,结合本校实际,在认真反思以往实验工作得失的基础上,进一步有序、有效地工作推进实验课改工作,突出实验工作的实效性、体现实验教学的高效性,发挥语文学科课改在我校“课堂模式”教学的的积极作用,提高教育教学质量,为全面推广实施我县课堂教学模式服务。 二、工作目 ...

  • 02-19 学科教学视导实施细则
  • 学科教学视导实施细则(试行稿)   《南京市中小学教学常规管理手册》指出:教研员是教学研究的实践者和组织者,组织并参与学科教学视导,深入学校、教研组、备课组了解学科教学状况,充分发掘其学科优势,准确诊断其学科问题,与学校领导、教师真诚交换意见,为学校学科建设服务,为教师的学科专业发展服务,是其基本职责之一。学科教学视导是由学科教研员牵头,组织部分区学科骨干教师对一所学校某一学科的备课、上课、辅导、 ...

  • 04-08 教学精细化管理汇报材料
  • 教学精细化管理汇报材料 立足课堂求质量 细化管理出效益 xx县实验中学 近年来,我校以xx县“打造高效课堂”和“创建教学管理精细化示范校”活动为契机,努力深化课堂教学改革,进一步学习、研讨、推行xx市“建构式生态”课堂教学,牢固树立课堂效益第一的观念,严密关注和优化学生的学习过程,努力完善各项管理制度,细化教学管理的各个环节,并结合本校实际情况开展有效教学研讨活动,努力提升我校的教育教学质量。 一 ...

  • 02-05 中心学校2014年年终工作总结
  • 中心学校20XX年年终工作总结 小史店镇中心学校在20XX年教育教学各种中,认真开展教育质量推进年、深化年活动,紧扣“三个任务”、锁定“三个目标”,大力度、强措施、狠抓教育质量建设,成效明显。 一、取得的成绩: 1.全镇上下抓教学质量的意识明显增强。20XX年全镇各中小学校积极响县教体局、镇中心学校的号召,根据本校实际制定“教育质量建设推进年”“深化年”活动实施方案,召开动员大会,开展教育质量大讨 ...

  • 06-01 2014年度第X学期教科研工作计划
  • 一、指导思想 以党的“十七大”精神和科学发展观为指导,进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和全省中小学素质教育工作会议的精神,以人为本,开拓创新,全面推进素质教育。 200X年工作思路是:以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以提高教学质量为核心,以深化校本教研为动力,以科学管理为保证,以促进教师专业成长为支撑,整体 ...

  • 08-14 学校2014年工作总结及2014年工作谋划
  • 学校20XX年工作总结及20XX年工作谋划 一、20XX年工作总结 20XX年在市教育局的正确领导下,阳邑镇教育办紧紧围绕教育局全年20项重点工作和年度考核目标,进一步统一思想认识,明晰工作思路,细化各项措施,扎实推进各项工作。现将工作目标完成情况和工作措施简要汇报如下: 1、改善办学条件,打造特色校园。教育办根据各校实际,因地制宜改善办学条件。启动南阳邑小学校舍安全工程;对阳邑小学、邑东幼儿园、 ...

  • 11-13 中学教育教学视导检查工作汇报材料
  • 中学教育教学视导检查工作汇报材料 根据县局初级中学教育教学工作视导的精神和要求,我校认真贯彻落实市、县教育局有关开展“课程实施发展年”活动的要求,从开学以来,我们加强领导,制定计划,全面开展视导自检自查工作,现将我校关于“课程实施发展年”贯彻落实情况以及构建“三案六环节”教学模式推进情况作以简要的汇报: 一、基本情况 金山中学目前现有28个教学班,在校学生1566人;教职工136人,其中专任教师1 ...

  • 08-22 中学教师教学行为规范
  • 中学教师教学行为规范 把简单的事千百遍的做好就是不简单,把大家公认的容易的事做好就是不容易。 简单的事情重复做,你就是专家;重复的事情用心做,你就是赢家。 1、课改理念 实施新课程,聚焦新课堂,推进新课改。 课堂教学不是改不改的问题,而是怎么改的问题。 以学定教,先学后教,多学少教。 以学定教是基础,先学后教是核心,多学少教是保障。 让学生快乐学习,使学生健康成长,促学生全面发展。 把“讲堂”变为 ...

  • 10-10 教学质量管理与评价工作总结
  • 教学质量管理与评价工作总结 如果说企业管理出效益,那么教育管理就是教育“生产力”。基于这一认识,我们在学校管理评价中,提出了“以改革为动力,以质量求生存,以管理评价促发展”的工作思路。我们的管理策略是:常规教学经常抓,创新性教学重点抓,学科整体推进全面抓。划学年,分兵把守,责任层层分解,目标层层落实。班主任包全班,科任教师包学科,学年初确定教学质量目标,明确各年级的平均分、及格率和优秀率。质量检测 ...

  • 09-23 2014年度小学教学教研工作方案
  • 20xx~20xx学年度小学教学教研工作方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,大力推进素质教育,深化课程教学改革,加强教学指导和课堂教学研究,提升教研服务水平,努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变,切实提高教育教学质量,为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献。 二、工作目标 1.进一步探索和完善各科有效课堂教学模式,巩固我区课堂教学改革已取得的成果,努力打 ...