我爱我家 课题一 三年级实践
01-21
一、《我爱我家》
课题一 我的家
教学目标
1、 通过让学生欣赏多种艺术作品，感受作品中所表现出的家庭的主题，体会家的温馨。
2、 让学生学会用艺术形式（如唱歌、绘画、表演等）表达自己对家的感情，用美的形式装饰自己的家。
教学准备
教师准备：歌曲《我有一个幸福的家》的磁带；表现家庭生活的图片若干张。
学生准备：彩纸、画笔、剪刀等工具。
教学课时：1-2课时
教学过程
一、看图绘画
1、 组织学生有感情地朗读教材中的儿童诗，体会其中的意境。引导学生谈一谈对家的感受，说一说自己能为家里做什么。
2、 引导学生观察教材中的农民画和彩图，说说画中的故事。
3、 我为家人画张像。学生可根据自己家人伯不同特点，用画笔把他们的这些特点描绘出来，组成一张全家幅，存入艺术档案夹中，（教师提醒学生注意，所画的内容一定是关于家的主题，可以家里的人物，也可以是家里发生的一件事，内容不限）。
二、学唱歌曲《我有一个幸福的家》
1 、在老师的带领下，有感情地学唱《我有一个幸福的家》，体会歌曲中蕴含的情感。
2、以《我有一个幸福的家》为背景音乐，让学生表演自己家中的故事（如可以让学生扮演自己的爸爸或妈妈，从学生最熟悉的事情入手，激发他们的表演欲望），体会爸爸或妈妈的辛苦。
三、舞蹈--学跳秧歌步
1、 让学生复习学过的秧歌舞的节奏。通过口读、敲击等形式，巩固他们对节奏的认识，练习常见的打击乐器，如锣、鼓、镲的演奏，进行简单的多声部练习。
2、 学跳简单的秧歌步。学生合作进行舞蹈活动。把学生分成舞蹈者各打击乐的演奏者，进行合作练习，并运用简单的道具（如彩绸、扇子等），分角色进行舞蹈活动。