大班绘本[喜欢钟表的国王]
活动目标：
1，在图书的上下文中，帮助孩子理解人们日常生活中的重要作用。
2，帮助孩子建立时间的概念，鼓励孩子用自己的感觉大胆表达，表达。
活动准备：
关于ppt的故事，只有自制时钟4。
活动程序：
一，知道时钟。
生产一个钟，问孩子：这是什么？它使用什么？
第二，享受故事，熟悉故事情节。
1，故事名称的帐户。
2，孩子的分析和讨论，感受故事的情况，了解故事内容。
3，感觉没有时钟带来生活的麻烦。 4，说：你最喜欢的情节是什么？
5，知道时钟，知道在故事点发生了什么。
三，游戏的几个朋友。
1，通过介绍，让孩子知道时间和他们的日常生活的关系。
2，什么时候起床上午？中午什么时候吃？什么时间睡觉在晚上？ ...儿童自己的操作时钟。
四端。
我们必须是一个准时的人。
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