5.3ATP的主要来源--细胞呼吸教学案及答案
第5章 ATP的主要来源——细胞呼吸
班级 姓名 学号
用时:45分钟 编制:刘先明 审题: 使用时间:2008年10月 日
教学目标:1.说出线粒体的结构和功能。
2.说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。
3.说明细胞呼吸的原理,并探讨其在生产和生活中的应用。 4.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。
教学重点和难点:
学习重点:有氧呼吸的过程及原理。 学习难点:1.细胞呼吸的原理和本质。
2.探究酵母菌细胞的呼吸方式。
温故知新:
胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),湿度保持37℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如图1-5-4,请回答下列问题: 生
成
物
的
量
反应时间(分钟)
图1-5-4
(1)该酶作用的底物是_____________________。
(2)在140分钟后,曲线变成水平,这是因为____________________。
(3)若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。 (4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将____________________,原因是_______________________。 (5)下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
(mg)
自主学习与要点讲解:
一、呼吸作用:1.什么叫做呼吸作用?
2.呼吸作用又称作什么?为什么? 3.呼吸作用和人的呼吸是同一概念吗?
4.呼吸作用与物质的燃烧有什么相同点和不同点? 二.线粒体的结构和功能 1.线粒体结构示意图 据图回答问题: (1)写出结构的名称
①__________②___________③________④__________ (2)与细胞呼吸有关的酶存在于_______和_______。 (3)线粒体的功能___________________________。 三.有氧呼吸
1.写出有氧呼吸过程三个阶段的表达式及发生的场所。
2.写出有氧呼吸过程的总反应式。并标明氧元素的来源和去向。
四、无氧呼吸
1.写出无氧呼吸过程中的两个阶段的反应式及反应场所。
2.酵母菌无氧呼吸的总反应式? 3.乳酸菌无氧呼吸的总反应式?
4.无氧呼吸释放能量较少,大部分储存在哪里?
1.中耕松土,利于植物生长。
2.伤口较深,需注射破伤风抗菌血清。 3.蔬菜、水果放入冰箱或地窖中储存。 总结:影响呼吸作用的外界因素有哪些?
例1:右图为大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪—点所对应的浓度?
例2:无氧呼吸与有氧呼吸区别的根本原因是( )。
A.丙酮酸继续发生的化学反应的途径不同 B.丙酮酸继续发生的化学反应的酶不同 C.释放的能量及生成的ATP数量不同 D.全过程都没有分子氧参与 例3:在细胞呼吸过程中,若有CO2的放出,则该过程一定不是( )。 A.有氧呼吸 B.无氧呼吸 C.酒精发酵 D.乳酸发酵 例4:生物体吸收的O2用于( )
A.在线粒体内合成CO
2 B.在细胞质基质中与[H]结合成水 C.部分形成CO2,部分与[H]结合成水 D.在线粒体内与[H]结合成水
例5:测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,由此推得果实 A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等 C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸 例6:法国化学家拉瓦锡把呼吸作用比作碳和氢的“缓慢燃烧过程”,现在理解也有些道理,原因是呼吸作用和物质的燃烧共同点 ( ) ①都是物质的氧化分解过程②都能产生二氧化碳等产物③都能释放能量④都能产生ATP⑤都能在细胞外进行⑥都必需在细胞内进行
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
例7:细胞呼吸方式有所不同,不同细胞呼吸方式也能产生相同的物质和能量是( )
A.CO2和ATP B.C2H5OH和ATP C.乳酸和ATP D.丙酮酸和热量