中班语言[为什么不能]
02-02
中班语言活动《为什么不能》
设计意图：本班孩子们对各种小动物很感兴趣，也很喜欢模仿小动物发出的声音，因此，设计了本次活动。
活动目标：
1、理解故事内容，体会把握自己拥有的才是最重要的。
2、喜欢阅读图书，愿意表达自己的想法。
活动重点：理解故事内容，体会把握自己拥有的才是最重要的。 活动难点：能用连贯的语句大胆讲述故事。
活动准备：幼儿读本，教学读本，青蛙、小鸟、小鱼、乌龟、兔子头饰。
活动过程：
一、活动导入
逐一出示动物头饰，鼓励幼儿说说动物的本领，引出故事。 教师：这是什么动物？和它打个招呼吧。你知道它最显著的本领是什么吗？可是，有些动物宝宝却向往其它动物的本领。我们一起来看看故事《为什么不能》。
二、自由阅读，初步感知故事的主要内容。
1、教师出示大图书，与幼儿一起认读故事的名称，请自由阅读。
2、引导幼儿观察画面上有谁，它们到的表情是怎么样的？动作怎样，并猜猜它们都说了些什么？三、教师和幼儿一起阅读大图书，理解故事内容。
四、幼儿听录音，完整欣赏故事。
五、创意阅读
复述故事，说说阅读感受。
1、教师和幼儿一起讲述故事。
2、引导幼儿讨论交流自己的阅读感受，寻找自己的优点。 教师：忽略自己拥有的本领，羡摹他人的本领，你们认为这样好吗？为什么？
教师小结：每个人都有自己的优点和缺点。我们不要用自己的弱点与别人的优点相比较，而是要充分展现自己的优势。那样，你会发现自己是最棒的！