康乾盛世一奇才
03-03
《康乾盛世一奇才——陈仪》教案
一、教学目的：
1、通过学生对家乡历史名人的了解，增强他们的自豪感和对家乡的无比热爱之情；
2、对学生进行世界观、人生观、价值观的教育，激励学生的学习热情，使学生树立为家乡的繁荣富强而努力奋斗的信念
二、教师教学准备：
1、查阅有关陈仪的历史资料，了解其生平；
2、到陈仪家乡走访，拜谒西码头陈家祠堂，拍摄相关图像和视频；
3、制作课件。
三、学生准备
搜集文安特别是柳河镇的名人资料。
四、教学过程
1、通过学生罗列所知道的的古往今来的文安名人，让学生观看陈家祠堂的图片，引出这节课的主人公——陈仪。
2、教师展示图片（陈仪简介），学生观看，让学生对陈仪有个大致的了解。
3、展示图片（陈仪著作），讲解陈仪独树一帜、不与当时的俗气又厌气的文风同流、关心人民疾苦的崇高品质。
4、从陈仪的家族传统入手，分少年神童、成年的淡泊名利，晚年治水扬名几部分详细介绍陈仪的一生。
(1)少年时的乡间神童，插入民间传说的两个小故事：买书和吃饭，突
出他的天资聪慧和刻苦认真；
（2）成年后，认真学习和深造，不慕官场，开始关心水患，形成为民做事，变水患为水利的人生理想。
（3）晚年抱负得以施展，一心治水，扬名华夏。
5、与学生一起总结：只有真心为老百姓做事的人才会被历史记住，我们应该以有像陈仪这样的家乡名人而自豪。
6、布置学生写出学习了这节课后的感想。
7、展示寻访陈仪故里的花絮（图片），教给学生一丝不苟、踏实认真的做事风格。