当前位置:首页 >> 范文 >> 竹笋的营养价值 竹笋对身体的好处你造吗(15)

    与《竹笋的营养价值 竹笋对身体的好处你造吗(15)》相关的范文

  • 01-29 大班教学计划
  • 大班教学计划 健康领域目标: 1、会灵活使用筷子,能自己叠放好衣服,会自己叠被子,整理床铺,能根据天气变化及时增减衣服,愿意吃各种有营养的健康食物。 2、能够初步控制自己的情绪,遇到不愉快的事知道应进行自我调节;做事有一定的坚持性,不怕困难和失败,能进行多次尝试;喜欢自己的性别,有健康的性意识。 3、知道噪音、污染等对身体的损害,知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法;能辨认常见的多种安全标志 ...

  • 10-05 纪念建党2014年经典诗歌朗诵比赛主持词
  • 纪念建党90周年经典诗歌朗诵比赛主持词 (一) 甲:七月,是一个生命怒放的季节, 乙:七月,是一座走向成熟的桥梁; 丙:九十年前,斧头与镰刀碰撞出激情的火花, 丁:六十二年前,宁国山城收获了自由的曙光。 甲:回首1800年宁国的山水形移、岁月沧桑, 各位父老乡亲,请跟我来吧请跟我来! 乙:让我们来一次穿越千年的神奇旅行, 丙:让你我与诗同行,静静聆听经典诗歌流淌的声音, 丁:让朗诵复制文人墨客对宁 ...

  • 03-11 减肥美容保健祝福短信
  • 减肥美容保健祝福短信 若要皮肤好,粥里放红枣。若要不失眠,粥里添白莲。腰酸肾气虚,煮粥放板栗。心虚气不足,粥加桂圆肉。头昏多汗症,粥里加薏仁。润肺又止咳,粥里加百合。消暑解热毒,常饮绿豆粥。乌发又补肾,粥加核桃仁。若要降血压,煮粥加荷叶。滋阴润肺好,煮粥加银耳。春季防流脑,荠菜煮粥。 防电脑辐射妙招:多吃诸如胡萝卜、红枣、橘子、西红柿、瘦肉、牛奶、鸡蛋、动物肝脏、等富含维生素A、c和蛋白质豆制品, ...

  • 02-11 科学家名言录-科学
  • 1.如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。-卡尔·波普尔 2.“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。-华罗庚(中国) 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。-诺贝尔(瑞典) 4.只有顺从自然,才能驾驭自然。-培根(英国) ...

  • 05-06 公司企业新年贺词
  • 公司企业新年贺词 金龙报喜,万事顺意! 我深信,普世的价值是民主自由和人人平等;而作为企业则是客户价值的充分尊重和满足。能为客户做些什么,这一直是我们的核心思考。 自20XX年8月xx温泉科技成立以来,作为中国人工温泉的领航者,和家庭温泉洗浴的倡导者,至今已经9个年头了,从开始的筚路蓝缕,到如今数百个经典工程利用xx温泉设备和技术,实现了都市的温泉水疗,进而提升了洗浴品质,享受了水疗财富;更有无数 ...

  • 06-13 安全教育主题班会备课
  • 安全教育主题班会备课 备课人: 第一周:生命在你手中-交通安全 教学目的: 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选 ...

  • 07-29 小学四年级上册科学教学计划
  • 小学四年级上册科学教学计划 一.指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活 动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 二.学情分析 所教四年级2个教学班。这些学生对科学学科的学习有着浓厚的兴趣。本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容,注重内容的趣味性和探究性。贯彻理论联系实际的 ...

  • 11-19 拒绝吃零食还校园清洁主题队会活动方案
  • 主 题 :拒绝吃零食还校园清洁 主要内容是:1.拒绝吃零食还校园清洁 2.吃零食的危害 3.拒绝零食倡议书 队会目的:校园是学生的摇篮,美丽的绿色校园让我们以愉悦的心情投入到积极的学习中去。但不良的行为习惯严重影响了校园的环境,通过本次班会希望同学们能认识到环境的重要性,积极投身到环保的行列中去,让大家手拉手,心连心,共创美好的未来. 1、 学校已经多次禁止带零食进入校园,有的同学是否觉得少了点什 ...

  • 10-01 厨艺展示经验交流节方案和主持设计
  • 厨艺展示经验交流节方案和主持设计 一、活动开始前(预热环节): 1、签到迎宾环节: 主持人负责微笑迎宾,与到来的消费者相互交流,拉近与消费者之间初步的情感距离。具体可以与居民沟通的问题:1、是否喜欢烹饪,2、平时喜欢烧制哪些产品,3、烧制某些菜品的时候有哪些难题(建议一会在活动中可以咨询厨师)4、是否知道我们的产品,5、对产品的使用感受,等等。 临时人员负责辅助签到并现场审核资料填写的正确性与齐全 ...

  • 08-27 心理教育在生物教学中的渗透
  •   心理健康教育一直被认为是班主任的专利,确实,在对学生的心理健康教育中,班主任起了主要作用。但是,身为任课老师,就没有责任了吗?恰恰相反,学生的发育过程是受到多方面影响的共同结果,他们所接触到的任何人和事都可能会对他们产生意想不到的结果。所以,我认为,即使不是班主任,身为任课老师,也要注意在教学中渗透进心理健康教育,使学生在潜移默化中受到教育,得到启发。   例如,政治课现在改成了思想品德,更加 ...