与《作文:又是一个新起点》相关的范文
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09-09
初中语文达标课评优活动总结
初中语文达标课评优活动总结 从3月13日开始，到4月19日结束，市级达标课评优活动历时一个月。教研员每人听课xx余节。 初中语文于4月16日至18日分别在泗庄中学、范庄子中学进行，共有12名语文教师参加。另有方官中学、东马营中学、辛桥中学、泗庄中学各一名语文教师因事因病未参加此次活动。 作文教学一直困扰着语文教师，老师们认为作文教学能力亟待提高。我觉得此次达标课评优活动的组织和实施方式为解决作文教 ...
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03-13
2014年广东语文高考作文评卷后情况总结
20XX年广东语文高考作文评卷后情况总结 一、整体情况： 20XX年高考语文试卷难度整体比去年有所下降，平均分比去年略高。据说，不计选择题，选（一）的考生平均分为77.79，选（二）的考生平均分是76.29，作文平均分为40.5。 二、作文情况： （一）陈妙云教授的解读： 今年的作文题目是“回到原点”，属于命题作文的范畴。“原点”可以是“起源”“源头”“中心”“根本”之意；标题是一个动宾关系的词语 ...
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03-09
致毕业班全体同学的毕业赠言
致毕业班全体同学的毕业赠言 抬头望天，云霞片片散去，留下烟消云散后的丝丝忧愁；低头望水，蝌蚪纷纷游走，唯余绿荫岸边声声蛙叫；远眺高山，树木依旧郁郁葱葱，只是不知道春天的种子飘向何方。 回首往昔，三年来，我与你们相遇、相识、相知、相亲，怀着为师的荣耀与喜悦，共同度过了一千个日日夜夜；难舍今日，我送你们远去，心里装满了不舍的泪水，却流不出自己泛滥的空间，因为在那里，早已装载了我们师生三年的回忆。 当我 ...
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11-08
教师演讲稿集锦(26篇)
1.无悔的选择 不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最优越.最光荣的."带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园. 可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕.做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望. 面对现实,我该 ...
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10-17
创新作文大赛得奖"攻略"
创新作文大赛得奖“攻略” 首都之行，给我的回忆可用以下词语表示：伟大、空气、拥挤、闲逛、规则。前四个是北京这座城市赋予的-人物、建筑之伟大，空气之浑浊，地铁、景点处之拥挤，随处可见的闲逛人群……这些本也在我预料之中，反倒是“规则”让我手足无措。 一星期前，创新作文大赛主办方突然邀请我校派出代表参加活动。本着所有明白该活动意义的人的小心思，我校也顾不上感慨通知之急，迅速从学生中选派出两位文笔还不错的 ...
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06-29
人教课标版五年级语文下册教学计划
在新学期开始之际，我认真地对五年级语文下册教材进行了分析，制定了本学期语文学科教学工作计划： 一、 教材分析 本册共有课文28篇，其中精读、略读课文各14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组：“走进信息世界”，第七组“作家笔下 ...
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12-04
回答(2014年全国高考优秀作文)
回答(20xx年全国高考优秀作文) 一千个哈姆莱特一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美…… 不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活 ...
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04-06
作文公开课点评
作文公开课《写一处景物》点评 一提到作文，学生头疼，老师头疼，感到作文之难，难于上青天。学生作业当中留在最后才做完的常常是作文，或者是留在最后那天没做完的通常就是作文。大多数教师也苦于教作文，一说上作文课就慌张，感到作文之教，难于上青天。于是乎，作文成了教师学生眼中的的愁事，真可谓愁啊愁，愁就过了头。 而作为一名语文教师，有一件必须要做好，但常常又难于做好的事儿，那就是教作文，在我们语文课教学中， ...
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09-22
2014年暑期三下乡社会实践报告
20XX年暑期三下乡社会实践报告 八月已迈着轻松的脚步来了，那意味着酷热的而又忙碌的七月已经过了！回想20XX年的七月的点点滴滴，那份令人激动而又兴奋的日子永久地已印在我的脑海里。社会实践活动给我带来的实在太多了。 活动前期 活动前期，给人的感觉就是满满的期待与紧张！当听说我们去的实践基地是吴川二中，教的学生是初二与初三的尖子生，当时我们就害怕了，那么厉害的学生怎么能教得了呢？万一教不好该怎么办？ ...
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12-21
三年级作文教学总结
三年级作文教学总结 三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要，以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。 一、激发学生的作文兴趣，培养作文自信心。 新《课程标准》指出，习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作 ...
