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  • 09-09 常规教育训练周活动方案
  • 元宝山区第七小学20xx--20xx学年度第一学期 常规教育训练周活动方案 为了一步规范办学行为、强化校风、转变学风、培养学生良好的行为常规习惯、提高师生良好的品德修养,以饱满的精神状态迎接新学期的开始。借全区学校布局调整和教师竞争上岗的动力,结合我校校址搬迁,环境变化和人员重组的实际,学校研究决定,将开学后第一周(8月31日-9月4日)作为常规教育训练活动周,特制定本活动方案。 一、指导思想 以 ...

  • 06-28 中学德育常规
  • 中学德育常规 德育是素质教育中最重要的组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。为贯彻执行党的教育方针,使学校德育工作科学化、序列化、规范化、制度化和系统化,全面提高德育工作质量,特制定以下德育工作常规: 德育工作常规尽量坚持符合学校实际和学生实际,遵循中学生思想品德形成规律和社会发展要求,一般包括德育常规和德育常规管理两部分。德育常规包括:执行课程计划、制定德育计划、执行 ...

  • 10-22 例会会议记录
  • 第二周例会会议记录 本次会议在xxx举行,会议流程如下: 七点半中心内部会议: 第一项:xx主任宣读厉励老师开会时所安排的几项工作,主要包括怎样在普通学生中更具吸引力,怎样做好对社团的管理、督导、服务工作,怎样加强组织自身建设等; 第二项:xx主任宣布近期的一些活动安排,主要包括“学雷锋”、“女生节”,志愿者活动等,还有社联内部干部调整,量化考核问题等; 第三项:xxx副主任宣读培训调研部以“聚焦 ...

  • 03-05 小学德育.少先队工作总结
  • 小学德育、少先队工作总结 感谢: 感谢学校领导班子、全体教师一年来对德育及少先队工作的大力支持;感谢各位教师一年来为少年儿童的健康成长付出的努力;感谢各位班主任以及协助班主任工作的所有一线德育工作者。 务实: 德育及少先队工作其实和教学是一样,必须求真务实,不走形式,讲求实效。这学期在学校领导、全体教师的大力支持的帮助下,开展了一系列的德育及少先工作,取得了不错的效果: 贯穿一条主线: 我校德育及 ...

  • 07-31 2013年-2014年度上学期学校工作计划
  • 20XX年-20XX年度上学期学校工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,科学践行办学理念,深化发展办学特色积极构建安全文明校园、书香校园、艺术校园、绿色校园、和谐校园,促进教师专业发展、学生全面发展,办好人民满意的教育。 二、工作思路: 进一步加强师德师风建设,围绕“以改革创新求发展、用特色内涵铸辉煌”的工作思路,提升学校档次,彰显学校特 ...

  • 12-08 德育工作计划
  • 德育工作计划 一、指导思想: 认真学习贯彻党的十七大精神,以省少先队工作年会精神为依据,充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义,努力探索德育工作的新途径、新方法,切实提高德育工作的针对性和实效性,帮助和引导学生养成良好的行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理,整合各方面的教育资源,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。 二、奋斗目标: 1、加强德育自身建设,促进德育工作科 ...

  • 11-12 2014年下半年学生管理.安全工作计划
  • 20XX年下半年学生管理、安全工作计划 (学生处、保卫科) 20XX年上半年的工作已经进入总结阶段,在承接本年度学校工作总体部署基础上,严格落实学校学生德育管理工作,按照“沂蒙品牌学校、齐鲁特色学校、国家示范学校”的标准落实工作目标,提高学生管理和服务的水平与档次。现将20XX年下半年的学生管理工作和安全工作计划如下: 一、努力建设一支思想高度负责,工作措施落实强劲有力的班主任管理队伍; 1、加强 ...

  • 04-30 小学班主任工作体会
  • 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。   小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并 ...

  • 01-14 如何做好班主任工作系列文章一
  •   素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。   小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工 ...

  • 09-18 浅谈如何开展小学班主任工作
  •   素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自 ...