八上1.2轴对称的性质(1)
03-10
1.2 轴对称的性质 --- [ 教案]
班级 姓名 学号
教学目标:
1、掌握轴对称性质;
2、会利用轴对称的性质,作对称点,对称图形等
教学重点:作已知图形的轴对称图形的一般步骤.
教学难点:怎样确定已知图形的关键点并根据这些点作出对称图形.
教学过程:
一、创设情境:
试一试
如下图,方格子内的两图形都是成轴对称的,请画出它们的对称轴.
做一做1
请试着画出下图所示图形的对称轴.
(1)
(2)
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你可以用折叠的方法来检验自己画的对称轴是否准确,如果准确的话,能总结你的方法吗?你是如何判断对称轴位置的呢?
做一做2
1、实践、操作:
在纸上画出线段AB及它的中点O,再过O点画出与AB垂直的直线CD,
沿直线CD将纸对折,看看线段OA与OB是否重合?
从上面的操作我们可以看出,线段是轴对称图形.
直线CD是线段AB的对称轴,它垂直于线段AB,又平分线段AB,
我们把这样垂直并且平分一条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.
2、动手、操作
(1
直平分;
(2)说出图中相等的线段和角.
成轴对称的两个图形全等.
如果两个图形成轴对称,那么对称轴是对称点连线的垂直平分线
二、例题示范:
例题 用针扎重叠的纸得到下面关于l成轴对称的两个图案:
(1) 找出它的两对对称点,两条对称线段;
(2) 用测量的方法验证你找到的对称点所连线段被对称轴垂直平分.
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F
三、课堂小结:
1、能找到轴对称中的对称点;2、会画出对称点、对称线段;3、能找到对称轴
四、课后作业:P13-14 1,2,3
五、教学后记:
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