[考纲]是命题人和考生共同遵守的信约
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杜丰均
高等教育出版社出版的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考纲》），明确规定了本年度高考要考的内容和要求。《考纲》为我们划定了出题范围，是命题人和考生共同遵守的一个信约。我建议女儿《考纲》不离手，严格按照《考纲》的要求掌握课本知识，提高高考命中率。
拿数学来说，《考纲》对列举的每一个考试内容都有一个考试要求。有的要求“了解”， 有的要求“理解和掌握”， 有的要求“灵活和综合运用”。 什么是“了解”， 什么是“理解和掌握”， 什么是“灵活和综合运用”，都要弄明白。
2010年《考纲》第78页对这三个层次有明确的界定：
“（1）了解：要求对所列知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能（或会）在有关的问题中识别它。
（2）理解和掌握：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决有关问题。
（3）灵活和综合运用：要求系统地掌握知识的内在联系，能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。”
我对女儿讲，你对每个知识点掌握的程度，一定要严格按照考纲要求，有些地方甚至要高于考纲要求；而老师在课堂上不可能要求得这样具体。（分清轻重缓急，合理分配时间精力）
为了准确理解《考纲》对考试内容的要求，我反复阅读与《考纲》配套的《考试说明》。茶余饭后，我经常与女儿一起讨论《考试说明》中对《考纲》内容的具体要求。
我又反复地阅读与《考纲》配套的《高考理科试题分析》（以下简称《试题分析》），并把《试题分析》上的复习建议及时向女儿反馈。
没过多久，我发现女儿已经能够自如地运用《考纲》、《考试说明》来进行高考备考了。