专业技术人员职业道德考试[职业道德教育读本]多项选择题

(二) 多选题：至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分

1. 社会主义市场经济条件下集体主义原则包含着富有新意的内涵是（）。

坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一 (A)

通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性，来实

(B) 现集体利益 在集体利益与个人利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益 (C)

社会主义职业道德原则是集体主义 (D)

2. 当前新闻界丧失职业精神和违反职业道德的行为表现主要是（），和群众反

映强烈的“虚假广告”统称为“五大害”。

“虚假新闻” (A)

“有偿新闻” (B)

“侵权新闻” (C)

“低俗新闻” (D)

3. （）仍是这些部门创建工作的当务之急。

大力加强行政管理和执法部门的诚信建设 (A)

进一步转变行政管理和执法部门的工作作风 (B)

加强廉政建设、密切党群关系 (C)

提高行政管理和执法部门的办事效率 (D)

4. 道德对人们行为的调整是靠（）来维持的。

内心信念 (A)

风俗习惯

(B)

社会舆论的力量

(C) 法律 (D)

5. 加强公民道德建设，应该（）。

着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容 (A)

着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚 (B)

着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果 (C)

着力推进工作延伸，扩大道德建设的覆盖范围 (D)

6. 积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，应该做到（）。

在精神文化产品创作生产中贯穿“八荣八耻”的价值取向 (A)

在基层群众文化活动中体现“八荣八耻”的基本要求 (B)

大力宣传,广为普及,让社会主义荣辱观不断深入人心 (C)

在净化社会文化环境中坚持“八荣八耻”的重要原则 (D)

7. 干部职业道德的主要内容包括（）。

要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人

(A) 民负责，为社会整体谋利益 要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念， (B) 开拓前进 要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公 (C) 济私 要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道

正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于 (D)

同一切坏人坏事作斗争

8. 职业道德建设是（）。

反腐败斗争的迫切需要 (A)

建立和发展社会主义市场经济的伦理秩序 (B)

纠正行业不正之风的重要措施 (C)

反腐倡廉的治本之举 (D)

9. 社会主义和谐社会，是（）。

一个包括政治、经济、文化和社会生活的有机系统 (A)

和谐文化内含着协调发展的理念 (B)

它所倡导的发展是包括政治、经济、社会、文化等诸多因素的

(C) 全面、协调、可持续发展 实现社会的和谐，既需要雄厚的物质基础、坚实的政治保障， (D) 又需要和谐文化的有力推动。

10. 职业道德教育的原则有（）、持续教育原则等。

正面引导原则 (A)

说服疏导原则 (B)

因材施教原则 (C)

注重实践原则 (D)

11. 集体利益与个人利益产生矛盾的根源主要表现为（）的冲突。

国家利益和个人利益 (A)

眼前利益与长远利益 (B)

局部利益与整体利益

(C)

国家利益和眼前利益 (D)

12. （）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行

为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。

规格创新 (A)

尊重科学 (B)

献身科学 (C)

造福人类 (D)

13. 社会主义职业道德范畴主要有（）等。

职业理想、职业态度 (A)

职业义务、职业技能 (B)

职业纪律、职业作风 (C)

职业良心、职业荣誉 (D)

14. 在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的基本原则是（）。

必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 (A)

牢牢把握社会主义先进文化的前进方向 (B)

大力倡导和谐理念，培育和谐精神 (C)

进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全

(D) 国各族人民团结奋斗的思想道德基础

15. 要不断培育科学的和谐发展文化，就是要（），促进经济社会全面协调可

持续发展。

认真学习社会主义荣辱观 (A)

认真贯彻和落实科学发展观 (B)

坚持以经济建设为中心 (C)

坚持改革开放 (D)

16. 道德活动包括（）等。

道德行为 (A)

道德评价 (B)

道德教育 (C)

道德修养 (D)

17. 为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须（）。

正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化 (A)

正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和

(B) 不同群体的特殊利益的关系 拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成

科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、 (C)

权益保障机制 把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道 (D)

18. 教师职业道德的基本内容是（）。

忠于人民的教育事业 (A)

热爱学生 (B)

团结协作

(C)

以身作则 (D)

19. 构建社会主义和谐社会，需要（）。

健全民主法制 (A)

营造良好的社会舆论氛围 (B)

营造和谐的利益格局 (C)

妥善处理好各种矛盾 (D)

20. 所谓奉献精神就是（）。

全心全意为人民服务的精神 (A)

大公无私、毫不利己、专门利人的精神 (B)

社会主义的集体主义精神 (C)

民族的振兴，国家的富强，人民的幸福 (D)