世界语言与宗教第一课时
第三节 世界的语言与宗教
第一课时
教学内容：世界的语言与宗教
教学目标：
1、 知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最
广的语言（英语）。
2、
3、
4、
5、
6、 知道世界三大宗教。 运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 运用地图说出世界三大宗教及其主要分布地区。 举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。 通过学习，培养热爱祖国语言，推广普通话；同时为适应未来社会发展，激发
学生学好外语的兴趣。
教学重点：
世界主要语言和宗教及其主要分布地区。
教学难点：形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、 创设情境，引入新课
“同学们，欢迎你们来到我的地理课堂！”
老师走向其中一个同学，用汉语跟他问好：
“你好，我是刘老师，很高兴认识你！”
“你好，刘老师，我是XXX，我也很高兴认识你！”
老师再走向另外一个同学，用英语跟他问好：
“Hello, I’m Miss Liu, nice to meet you! ”
“Hello, Miss Liu, I’m XXX, nice to meet you!”
接着，老师用日语跟大家问好：
”みなさん, こんにちは ! わたしはりゅうせんせいぞす 。
はじめまして ！ どうぞ, よろしく , おねがぃします”
“老师刚才用了哪些语言跟大家问好？”
“汉语、英语、日语。”
“除了汉语、英语、日语，大家还知道哪些语言呢？”（让学生自由回答。）
二、 教学世界语言。
1、展示一幅世界各国著名人物图。（英国女王伊丽莎白二世，美国总统奥巴马，法国总统奥朗德，西班牙斗牛士，俄罗斯总统普京，我们国家主席习近平，阿拉伯人。） “请大家看这幅图，他们是谁？你认识他们吗？他们说哪种语言？”
（请同学说出认识的人以及他们说哪种语言。）
2、自主学习：请同学们阅读课本P56，回答下面2个问题。
①、世界上共有多少种语言？
②、联合国的工作语言是哪六种？
3、合作探究：读课本P56、P57，观察PPT展示的图片，说说这6种语言主要分布在哪些地区？
（分6个小组，每组找一种语言。）
4、请每个小组，说出他们组的语言，主要分布在哪些地区，并在地图上指出分布地区。
5、想一想：
1、英语在世界范围内广泛流行的原因是什么？
2、哪种语言是世界上使用人数最多的语言？
6、教师小结这六种语言以及他们主要分布在哪些地区。
三、教学世界宗教
1、请大家欣赏一首音乐《敢问路在何方》。
2、“同学们，这首音乐熟悉吗？谁来说一说是什么？” “西游记”
3、展示《西游记》的图片，“你们喜欢看《西游记》吗？师徒四人去取真经，请问这里的’真经’是哪种宗教？”
4、你知道世界上还有哪些宗教？
自主学习：读课本P58、P59，找出世界三大宗教。
5、合作探究：分组找出这三大宗教的发源地、经典、宗教建筑、主要分布地区。
请每个小组，找出这三种宗教主要分布在哪些地区，并在地图上指出其分布地区。
6、感悟：你对宗教信仰有什么看法？
（任何人有宗教信仰的自由，但不能迷信，装神弄鬼，进行诈骗活动，甚至伤害人命。）
三、课堂小结：
这节课我们主要学习了世界6种语言及其分布地区和世界3大宗教及其分布地区。