儿童画兴趣小组活动计划2013一学期
儿童画兴趣小组活动计划 2013—2014年度 第一学期
一、指导思想：
儿童画小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期儿童画小组的活动安排制定如下：
二、学生情况分析：
本学儿童画兴趣小组的成员共40人，来自3年级，他们通过前2年美术课的学习，已经有了一定的美术基础知识和绘画的技巧，并且由于年龄基本相同差距不大，创造性较好，所以可以创造出很多奇思妙想的作品，但是由于是低年级学生，自律能力还比较差，注意力不容易几种，课堂上起来比较有难度，因此，让学生多做教师少讲。
三、活动设想：
通过小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
（一）、教学目标任务：
1.使学生了解一些简单的儿童画常识知识，（儿童画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2.以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3.给学生自己创作作品的时间和空间。 4.欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
四、活动措施：
（1）儿童画教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定儿童画基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加儿童画学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的儿童画作品展览会，展示学生的学习成果。 五、活动目标：
1、 通过儿童画兴趣小组的活动，使学生的儿童画特长得到更好的发展，进一步了解儿童画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 2、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
六、训练时间: 双周周四下午第三节课 七、活动地点：
双周四下午第三节课 美术教室1 八、活动内容安排： 1、油画棒指导 2、美丽的大自然 3、线描的认识 4、线描 5、线描
6、椅子上的花盆 7、餐厅 8、海底生活
铜山区新区实验小学 儿童画 兴趣小组活动记录
铜山区新区实验小学 儿童画 兴趣小组活动记录
铜山区新区实验小学 儿童画 兴趣小组活动记录
铜山区新区实验小学 儿童画 兴趣小组活动记录
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铜山区新区实验小学 儿童画 兴趣小组活动记录
铜山区新区实验小学 儿童画 兴趣小组活动记录
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小学儿童画 兴趣小组活动总结 2013—2014年度 第一学期
在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。
具体总结如下：
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。 在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。